3月22日，在中共天津大学九届八次全体（扩大）会议召开前夕，第六版《QS世界大学学科排名》发布，中国24所大学的143个学科进入全球百强，其中我校2个学科上榜，在全国高校中成绩尚可。然而，用校长李家俊的话说：“天津大学的学科布局还不合理，基础学科、人文社科、新兴前沿学科实力亟需壮大。”未来5年，学校将面临新一轮的发展机遇和严峻挑战，将承担建设世界一流大学和一流学科的历史任务。在学校全委会上下发的《天津大学2016年工作要点（征求意见稿）》（以下简称《要点》）明确提出：学校2016年将“以立德树人为根本任务，以学科内涵建设为主攻方向，以深化综合改革为发展动力，以规范双校区运行管理为基本保障，以全面加强党的建设为坚强保证”。校党委书记刘建平在讲话中提出了“认清形势、抓住机遇、敢于担当、真抓实干”这16个字，象征校党委和校行政吹响了“双一流建设”的号角。
　　夯实基础不掉队
2015年是“十二五”的收官之年，对于我校来说更是不平凡的一年。学校经历了几件大事：北洋园新校区建成启用，12个学院、2万余名师生搬入新校区，成功举办了120年校庆纪念活动。全委会上，李家俊盘点了学校“十二五”期间教学科研、改革发展等各项工作取得的新进展。
　　在教育教学改革方面，学校实施了本科生“卓越工程师教育培养计划”，探索工程拔尖创新人才培养体系，建立了精仪学院工程科学实验班，依托求是学部推进多项教学改革实践；学校获得了9项教学成果奖，居全国高校第五位；召开了第三次研究生教育工作会议，全面深化研究生教育综合改革，实施博士研究生招生“申请—审核”制，建立了统筹学术学位和专业学位协调发展、各具特色的研究生分类培养体系和博士生导师动态管理、竞争机制。在学科建设方面，学校14个一级学科在教育部第三轮学科评估中进入全国前10，化学工程与技术学科连续三次蝉联全国第一；6个研究领域进入ESI排名前1%，工程领域进入世界前1‰；海洋、数学、地学、法学、生命等学科正在形成新的增长点。在科技创新能力方面，学校获得了12项“973计划”首席科学家项目，经费超过千万元的项目百余项；“十二五”末，2015年科技经费已达22.15亿元；高水平论文数量翻倍，“十二五”期间发表的SCI论文总数为8674篇，约占近10年论文总数的70%。在高水平研究成果方面，2015年5项天大牵头的成果获国家科学技术奖，也是天津市单位牵头的获奖项目；“十二五”期间共获得国家科学技术奖22项，位居全国高校前列。
　　此外，为对接“京津冀一体化”“中国制造2025”“海洋强国”“绿色发展”等国家战略，我校分别成立了武清前沿技术研究院、青岛海洋工程研究院、APEC可持续能源研究中心等研究平台；滨海工业研究院、航空航天研究院等逐步走上良性发展的轨道。
　　“十二五”初期，2012年，学校开始实施了“D-core”北洋学者人才计划，加强青年高端人才建设。2015年，学校获批杰青4人、优青6人、长江学者4人，新增国家和天津市千人计划学者55人，新增高层次人才总数达到79人，同时，具有天津大学特色的终身教职体系正在逐步建立。
　　“学校取得的进步成绩喜人、振奋人心”，刘建平说：“这是全校师生员工努力奋斗的结果，我代表校党委、校行政向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意。”
　　“和我们自己相比，进步较大”，李家俊对待成绩审慎而客观。他提醒与会者：“必须保持清醒，认清形势，明细薄弱环节，抓住发展机遇。”
　　“未来5年，我们必须在队伍建设、学科建设、人才培养和校园文化建设等方面扎扎实实地走出去一大步，上一个新台阶。否则，我们就会在发展中掉队。”
　　
人才学科是抓手
2015年8月18日，中央深改组通过了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设方案》，确定了中国高等教育的奋斗目标———到2020年，中国要有若干所大学和一批学科进入世界一流行列；到2030年，有更多的大学和学科进入世界一流行列，若干所大学进入世界一流大学前列；到本世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列，基本建成高等教育强国。
　　目前，我校“十三五”规划已基本完成编制，进一步完善后将于今年正式启动实施。规划中明确提出：到2020年，学校若干学科和领域达到世界一流水平，在国家创新驱动发展战略中作出卓越贡献，为建设世界一流大学奠定坚实的基础；到2030年，更多学科和领域达到世界一流水平，跻身世界一流大学行列。
　　“未来几十年，中国一定会拥有世界一流大学，这点我是有信心的，但天津大学能否位列其中，还要看我们的努力。”李家俊说。
　　在解读要点的时候，李家俊把人事制度改革看作综合改革的突破口，“2030年，我们要基本建成世界一流大学，首先要在2030年之前基本建成一支世界一流的教师队伍。”“目前我们的队伍情况离世界一流的目标还有比较大的差距”，李家俊并不避讳谈差距和问题，“人才队伍尤其是中青年拔尖人才数量不足”。他强调了人事制度改革中终身教职体系的重要性。“终身教职体系可以先在‘杰青’、‘优青’、‘青年千人’这个层面做起来，先有一批人进入到终身教职体系中，后面就可以逐步推进了。要加强预聘教师队伍、专职科研队伍建设，落实《天津大学预聘教师队伍实施方案》，完善专职科研队伍的管理办法。”而在学院层面，李家俊希望“各学院改革逐步推进，找好切入点，找好抓手，把最优秀的人才引进来”。
　　引进了人才，如何留住、用好人才？老校长吴咏诗曾说，办大学就是办氛围。李家俊也认为氛围很重要。“世界一流大学的校园文化是一流人才生存和发展的土壤、水、空气和环境，没有世界一流的文化，就难以吸引、培养、留住世界一流的人才。”“世界一流大学的门槛高，但是氛围好。大家是由于互相尊重而在一起工作的。没有好的氛围，引进了人才，也留不住，发挥不了作用”。
　　我校把建设世界一流学科作为当前“双一流”建设的重点。“要强化学科内涵建设，加强学科布局的顶层设计、稳步推进‘2011协同创新中心’建设、推进学科交叉平台建设。”李家俊强调，学科规划要自上而下，也要自下而上。“学校的资源配置就是围绕‘一流’，提不出‘一流’的方向，学校就不会予以重点支持。”
　　李家俊透露，学校计划成立若干“学科建设委员会”，“每位校领导牵头一个委员会，一抓到底，负责各种组织协调和资源配置，明确目标，分解任务，落实责任。”
　　
立德树人作根本
“人才培养是学校各项工作的核心，怎么强调怎么重视都不为过。”《要点》里也明确提出了要开展“家国情怀”教育。
　　李家俊提出，培养卓越工程师，要实施“家国情怀”教育。“‘家国情怀’教育不是单纯的思想政治教育和价值观教育，应该是素质教育、通识教育。今年我们要制定‘家国情怀’教育的方案，初步形成具有天津大学特色的通识教育；在这个过程中，积极探索课程改革，形成一整套通识类核心课程，包括大学语文类、小语种、文史哲、艺术和中国传统文化类课程等。”李家俊强调：“要探索书院制，以书院为平台打通课内外教育，吸引专业教师和知名校友加入，形成一个完整的育人体系。”
　　如何形成有利于“家国情怀”教育的良好氛围？刘建平和李家俊都强调要切实落实“以学生为中心”的理念。刘建平说：“要实实在在地为学生着想，时时刻刻为学生成长服务。”
　　培养“家国情怀”同样是对全体教职员工，尤其是对领导干部的要求。“在抓好学校事业发展各项工作的同时，要着力提升学校领导班子办学治校能力，加强党的建设。”在全委会和同日召开的分组讨论会上，刘建平强调，“干部干部，干是当头的，既要想干愿干积极干，又要能干会干善于干，其中积极性又是首要的。”刘建平表示：“能干、实干是我们天津大学的优良传统。”“我们的干部一定要牢记‘空谈误国，实干兴邦’，不要怕因为推进改革‘太猛’被人告状，不要怀揣‘无过即是功’的思想图安安稳稳过日子。”
　　李家俊也要求：“将管理干部建设成为一支有理想，有担当，能吃苦耐劳，能打硬仗的队伍。”刘建平更鼓励敢担当善作为的干部：“只要作风正派、锐意进取，就不要畏手畏脚，尽管甩开膀子大胆干事、安心干事，只要守纪律讲规矩，真心为学校事业发展办实事，为广大师生办实事，学校党委和老师们同学们就一定会在后面为你‘撑腰’。”
　　刘建平进一步强调了“政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”，希望全体党员干部要为全面推进一流大学建设营造风清气正的校园政治生态环境。
　　“去年新校区建设、搬迁、120年校庆，干部队伍经受了考验。”李家俊希望：“未来的5年，所有的天大人都要像校歌中唱的那样，齐心协力，任劳任怨，追求卓越，‘一心一德共扬校誉’于无穷！”