加强机关作风与效能建设
我校启动“管理服务年”
本报讯 在16日召开的校领导班子分析检查报告评议大会上,校党委副书记朱琦环作“管理服务年”活动动员报告。18日下午,校党委书记李冀闽在陈嘉庚纪念堂二层会议室主持召开“管理服务年”工作布置会,对“管理服务年”活动进行再动员再部署。朱琦环就如何落实管理服务年活动提三点意见:统一思想,充分认识开展活动的重要意义;明确重点,以求真务实的态度实施管理服务年的各项活动,通过各种措施把活动落到实处;大胆创新,积极探索机关作风与效能建设的长效机制。
作为加强机关作风与效能建设的重要举措,我校正式启动 “管理服务年”活动。
时间及主体
据了解,“管理服务年”活动的时间跨度为2009年6月至2010年6月,分三个阶段实施:2009年6月-7月为第一阶段,主要是宣传发动;2009年8月-2010年1月为第二阶段,主要是检查整改;2010年2月-7月为第三阶段,主要是总结提高。
主体单位是学校机关各部处 (含挂靠单位)、各学院,直属、附属单位,主体人员是校中层领导干部,机关、学院、直属、附属单位的管理、服务、工勤人员,后勤服务人员。
工作思路
为加强机关作风与效能建设,做好“管理服务年”活动,我校提出了八项工作思路,分别是:强化教学和科研管理,形成有利于快速提高教学、科研和学科建设水平的体制机制;坚持育人为本、德育为先,完善“一校两生”人才培养模式,创新学生工作机制、思路、方法,提高学生综合素质;完善“一校两区”的管理体制和工作机制,提高管理效率,减少运行成本;优化管理服务机构设置,明确各部门、各单位的职责范围,明确和强化各个岗位的职责和要求;完善各项管理服务规章制度,建立健全激励机制,优化工作程序,明确工作内容,规范工作行为;优化校内资源配置,贯彻落实厉行节约的有关要求,不断提高资源使用效益,严禁铺张浪费;积极改进工作作风,按照管理专业化、科学化的要求,提高管理服务队伍的整体素质,形成增强服务意识和提高工作效率的良好风气;加大监督检查力度,形成抓落实、求实效、究责任的长效机制。
工作要求及制度
为做好管理服务年活动,更好地为师生员工服务,校方还特地制定《华侨大学管理服务人员文明服务公约》,要求广大管理服务人员爱岗敬业,忠于职守;提升服务意识;追求优质服务;营造高雅的职业环境。
同时,学校还对机关及学院管理服务人员提出四项工作要求,要求他们施行十六项制度,以推行校务公开,实现以制度管人。
四项工作要求是:强化学习意识,提高队伍素质;强化奉献意识,做到爱岗敬业;转变工作作风,强化服务意识;强化育人意识,树立良好形象。
十六项制度是:民主决策制和科学决策制、岗位目标责任制和文书签收制、办事承诺制和来访必复制、首问责任制和二次办结制、岗位互补制和去向说明制、考勤签到制和“双肩挑”领导坐班制、公开评议制和失职追究制、通讯方式公开制和扁平化管理制。
目的及意义
启动“管理服务年”活动,旨在全面提高办学水平,更好地服务学校科学发展、服务教学科研和服务基层、师生员工。活动结束后,学校将对表现优秀的单位和个人进行表彰,并在总结经验的基础上将此项评优活动常年开展下去,作为我校管理服务制度建设的重要组成部分,努力形成全新的华大管理文化和办公文化,更好地实践管理育人、服务育人。
党委副书记朱琦环指出,开展“管理服务年”活动,是学校贯彻落实学习实践科学发展观的重要举措,是促进学校又好又快发展的现实需要,是提高管理服务队伍整体素质的迫切要求。
党委书记李冀闽强调,要把“管理服务年”活动作为学习实践科学发展观的重要载体和平台,进一步提高学校机关各部、处(室)、直属(附属)单位,各学院办公室的服务水平,进一步提高为学校科学发展服务、为教学科研服务、为基层和师生员工服务的水平。
校长丘进称,“小事中办大学”是我们开展“管理服务年”活动应该坚持的宗旨。全校管理服务人员都要牢记“管理无小事”,坚持把自己的工作和学生教育联系在一起。 (张罗应)