人文分院在学院党委的统一安排部署督导下，以加强和改进大学生思想政治教育工作为着力点，立足立德树人根本，不断强化意识形态领域“去极端化”工作，取得了阶段性成效。
  近几年，人文分院预科学生年保持在750名左右。预科学生主要来自南疆地区，开展好“去极端化”宣传教育工作，保证七百余名预科学生在大学扣好人生的第一枚扣子，一直是分院班子的重要任务。
  一、持续开展“一反两讲”教育活动和开学初的集中教育活动。
  举办讲座，澄清认识。分院的开学初集中教育，针对预科学生大多数来自南疆宗教氛围浓厚地区、汉语基础薄弱的特点，采取民语言讲座形式，重点邀请自治区党校少数民族教师授课。分院在春秋两季开学初，先后邀请自治区党校买买提•艾力、阿孜古丽、艾海提•木哈木都拉、艾力•斯依提等数位专家给学生做了《少数民族优秀传统文化传承与发展》、《宗教极端思想的危害》、《做遵纪守法的好公民》、《让民族团结之花开遍天山》、《我们需要什么样的现代生活》等讲座。这些高水平的老师，结合区情，结合学校教育，把问题说清，道理讲透，受到学生热烈欢迎。在日常教育中，根据专题教育活动，邀请相关专家讲座。邀请新疆警察学院公安系副教授阿依夏木•艾合买提、乌鲁木齐市教研中心德育教研员吐尔逊•艾山同志分别做以《关心学生，走向成熟》、《在学习、生活的道路上怎样得到幸福》为主题的专题讲座。
  研习讨论，亮剑发声。分院收集《新疆日报》、《天山网》上所刊发的专家文章、社论、评论，汇编了《形势与政策课民语言读本》，为学生研讨学习提供了学习材料。分院每个班级都将“两个不得、五个严禁”内容张贴上墙，组织学生学习《关于进一步依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透工作的若干指导意见》即自治区11号文件，围绕上述内容，组织了知识竞赛。按班级组织学生讨论，撰写心得体会，发表演讲，最后在分院层面组织了“热爱伟大祖国、做中国梦的践行者”演讲比赛，学生深受教育。
  开展活动，躬于实践。在民族团结教育月，举行了“加强民族团结，携手共筑社会稳定的铜墙铁壁”的签字仪式。按班级，组织学生到昌吉州博物馆参观学习。寒暑假，组织学生社会实践，学生走进驻村工作队、社区、村委会、老年公寓等，通过做实事，开展宣讲，传递正能量，传播先进文化。
  掌握舆情，防患未然。通过“四个一”工作机制、党建“五进”工程、星级文明宿舍评比活动，分院教师勤入宿舍，掌控舍情，杜绝了学生在宿舍做乃麻子现象。每个星期五中午，派出辅导员、班主任、学生会干部到各清真寺周边蹲点，防止了学生进寺做礼拜。在敏感时期，组织辅导员、班主任、任课教师及时摸查班级情况、掌握舆情，通过双休日开展文体活动，把学生的思想和精力引导到健康活动上来。
  法律约束，警钟长鸣。坚持开展学生手机日常检查工作，做到不遗漏一部手机。每月集合分院全体学生，召开安全、稳定会议，传达政策，通报信息、宣传形势，提出遵守要求。
  二、持续开展“六爱”主题教育活动，让正能量滋润学生成长。
  开展了以“六爱”（爱祖国，爱新疆，爱学校，爱专业，爱师长，爱同学）为途径载体的社会主义核心价值观教育实践活动，把社会主义核心价值观的要求变成看得见、感得到、行得通的具体实践。各班级探索出通过看一场爱国主义影片、为班级、同学做一件好事、让受助学金学生撰写励志感言、向老师发一句感谢话语的短信等形式开展教育活动，实现教育活动的春风化雨、润物无声。
  三、积极开展丰富多彩的文化育人活动，促进“五个认同”。
  开展既紧扣学生思想政治教育的主题又切合预科学生实际特点的寓教于乐的学生活动。组织学生参与学院大学生艺术节、运动会、足球赛、篮球赛等。举办了分院 “舞动青春”文艺汇演， “天山之音”社团活动展示，组织百名学生参加学院团委组织的“12•9”朗诵比赛获得二等奖。分院诺鲁孜节文艺演出连续举办五届，吸引各族师生参与，成为品牌。
  学院团委在暑假组织“三下乡”社会实践活动，分院发动预科学生踊跃参与。参与排练了开场舞《阿拉木汗》、踢踏舞《大河之舞》、歌曲《欢乐地跳吧》、小品《买买提的幸福生活》、歌伴舞《和谐新疆》、《民族与现代》、歌曲《掀起你的盖头来》等节目，深入南疆大地巡回演出，让老百姓在欢声笑语中接受现代文化的熏陶，在精神和情趣上向世俗化、现代化靠近，有效对冲宗教极端思想的渗透。
  分院教师乔晓丽、客座教授徐长琴老师在12月上旬走进托管的南疆三县四校，举办剪纸培训与作品展，设置展览室，让优秀的中华传统文化走进南疆。
  四是加强思想政治理论课程教育。在预科段开设50学时的以无神论为主要内容的思想政治教育理论课。
  五是加强党的教育。足龄新生递交入党申请书的比例达98.4%。通过“上靠横连”，做好预科学生入党积极分子培养和考察工作。
  通过“去极端化”活动的开展，分院各族学生遵纪守法，健康向上，团结友爱，和谐守望。
（人文分院党支部 海刚）