社会科学系现有历史学、思想政治教育两个本科专业和行政管理一个专科专业，在校生660余人。该系拥有一支实力雄厚、结构合理的教师队伍，教师77%以上具有硕士、博士学位。经过“十二五”期间的发展，该系办学优势日益明显，师资队伍初步形成，学科方向日趋明朗，科研水平日渐提高，专业设置日趋合理，教学实力日益增强，人才培养质量逐步提高。
　　一、专业建设为不断加强教学团队和专业建设，“历史学教学团队”和 “市场经济与理论教学团队”分别于2011年和2013年顺利结项，历史学专业2014年被评为校级特色专业。在学科竞赛方面，该系连续三年参加教育部高等教育司历史教学专业委员会举办的全国高师院校历史教育专业本科生教学技能大赛，获得说课二、三等奖各2个，讲课三等奖3个，优秀指导教师奖2个，最佳组织奖3个。积极加强教育教学研究，争取校级教学研究项目4项，并发表了一系列相关的教学研究论文。开展教学方法改革，在行政管理专业试行的加分制课堂提问教学法受到学生的欢迎，有效提高了课堂教学效果，先后被《菏泽学院报》和《齐鲁晚报》等媒体报道。
　　在加强教学督导方面，从学校督导室成员中聘请了三位教授，对新进的青年教师和即将申报职称的教师进行一对一式的重点指导和个别帮扶，有力地促进了本系整体教学水平的提高。积极组织参加教学比赛，获得第十一届全国多媒体课件大赛高教文科组优秀奖1次，山东省高校青年教师多媒体教育软件竞赛一等奖1次，菏泽学院多媒体课件竞赛二等奖1次，菏泽学院青年教师课堂教学大奖赛一等奖1次、二等奖3次、三等奖4次。
　　二、学科建设“鲁西南生态城镇化研究基地”被评为菏泽学院“十二五”第二批重点建设项目，获取科研经费10万元；“菏泽历史文化研究中心”获批校级科研机构，获取科研经费9万元；“鲁西南社会发展研究所”被评为系级科研机构，获取科研经费2万元；“区域生态与社会发展研究团队”获批校级首批科研创新团队，获取科研经费20万元。1位教师被评为学科带头人，2位教师被评为中青年学术骨干。获批校级博士基金项目4项，主持国家社科基金青年项目1项，获批教育部、山东省社科规划办等省部级项目3项，参加2014年国家社科基金重大招标项目1项。
　　三、师资队伍建设“十二五”期间，引进博士3人，在职培养博士4人，晋升副教授2人、讲师7人。经过几年的努力，目前该系教师总人数达到35人，其中教授1人，副教授12人，讲师17人，博士8人，在读博士2人，在读博士后2人。目前，该系已拥有学科带头人2人，中青年学术骨干4人，校级教学名师2人。另外，还有山东省历史学会理事1人，市级公务员面试考官5人。
　　四、人才培养五年来，该系累计为社会培养专科毕业生485人，本科生420人，其中120名专科生考取本科，133名本科生考取硕士研究生，考研录取率保持在40%左右，连续三年占据全校前三名。此外，一大批毕业生考取国家公务员、国办中学教师、大学生村官或“三支一扶”岗位。在山东省大学生综合素质大赛中夺得全校第三名1人次，全省最佳纬度奖1人次。从2010级开始在全校率先实行了本科生导师制培养模式，并自2014年起在全系所有专业本专科学生中全面推广。
　　五、科学研究2011年以来，申报并获批准的科研项目共计17项，其中省部级课题6项，包括教育部课题2项，山东省社科规划课题2项，山东省软科学课题项目1项；山东人文社科项目1项，厅级课题3项；校级课题5项。其中2项山东省社会科学规划项目已结题。科研团队建设取得新突破，获批校级科研创新团队1项，校级人文社科基地1项，校级科研所1项，系级科研所1项。
　　“十二五”期间，该系教师发表论文70余篇，其中在“211学报”及“中文核心期刊”发表论文近20篇，出版学术著作5部。获省级奖励1项，市级奖励10项，校级奖励4项。
　　学术交流方面，2011年以来共邀请北京师范大学、天津师范大学、武汉大学等教授、博士生导师19人次来该系做学术报告，进行学术交流。该系高学历教师举办了8场学术报告，并聘5位国内知名学者为兼职教授。2013年6月积极申办了山东省社科论坛———地方文化与区域发展研讨会。
　　六、创新创业“十二五”期间，有近20个大学生研究创新训练计划项目获批，参与的本科学生60余人，所有项目均立足于专业实际，除在研项目外，其余全部按时高效完成项目预期计划。依托学生社团主办、承办了多项就业创业活动，如与“菏泽人才网”共同组织了2014年和2015年大学生公益活动“彩虹计划———菏泽学院暑期招聘会”。2012级学生李邦鹏在校期间创立了自己的百货公司，并开展牡丹商城网上业务，2012级学生王效康毕业后自主创业，申办了自己的网上商城牡丹惠商城，目前公司运转良好。
　　七、社会服务五年来，与东明县文体局联合开展了可移动文物普查工作，帮助成武县文化局设计规划了周自齐纪念馆展厅，参加了菏泽市文广新局组织的《菏泽文化生态保护区规划纲要》专家研讨会，就菏泽生态文化保护区的命名、菏泽文化的内涵和本质、建设菏泽文化生态保护区的意义以及《菏泽文化生态保护区规划纲要》的文本体例、结构等问题提出了建设性意见。一位教师在菏泽电视台《百姓讲坛》栏目作学术讲座。
　　八、条件设施建设“十二五”期间，该系使用的教室绝大多数配置了多媒体教学设施，提高了教学效果。在图书资料建设方面，在学校重点学科“中国近现代史”建设过程中，抽出一万余元购置相关图书资料；鼓励教师利用科研项目经费购置图书；接受教师捐赠图书。系资料室现有图书近4000余册。近5年间，系投入经费25000元，订阅学术期刊30余种。