在师大的校园中，有这样一群特殊的老师，他们来自海外却留身师大，与师大学子结下了师生深情。跨洋执教，难得的是爱徒如子；异国他乡，不变的是一炷心香。三尺讲台上，70高龄的外教Bill依然满怀激情；一方黑板前，年过半百的外教藤村始终洋溢笑容。
　　 “乒乓球是我们的契合点”
　　面对一张张渴求知识的面孔，即使语言不通，外教们的授课热情也丝毫不减。“来自美国的外教Bill时常会让我们在课堂上分享彼此的故事。”外国语学院2014级英语系丁龙如是说，“起初我的口语不好，有一次我在演讲时因为紧张忘了词，多亏了他在一旁向我做鬼脸，我才很快地放松下来。”
　　Bill为人随和，与同学们亦师亦友，课下时常邀请同学们做客。“第一次登门拜访，他家中的乒乓球台立刻吸引了我。”丁龙说道，“Bill对乒乓球很感兴趣，却不会打，恰巧我擅长这项运动，自然成了他的老师。”偶然间的发现，成为了他们深入沟通的金钥匙。为了满足Bill学打球的愿望，又碍于沟通障碍，丁龙亲手绘制小人书，大到球台、小到挥拍，他都不厌其烦地一一绘出。在这种生动形象的“教课”方式下，Bill渐渐地已经可以与同学们对打。在整个互动过程中，丁龙用中国学生的智慧和热情，加深着来自异国的师生之情。
　　每逢佳节倍思亲。为了让Bill在异国他乡也能感受到圣诞节的欢乐气氛，丁龙与同学们特地买来茶具等他喜欢的东西作为礼物。意外的是Bill也依据每位同学的喜好准备了礼物。“他知道我书法写得不错，所以送给我文房四宝，而另一位喜欢地理的同学收到了一个地球仪。”丁龙欣喜地说。互相关心拉近了他们的距离。
　　 “他喜欢和我们一同出游”
　　来自日本的藤村老师用独特的授课方式激发着同学们的学习兴趣。“老师的课堂气氛很轻松。”外国语学院2014级日语系杨梦博如是说，“在课堂上他会带我们玩卡卢它游戏（一种日本中小学生用于学习日文的纸牌游戏），以此加深单词记忆。”梦博他们在寓教于乐的方式中度过课堂时光。
　　藤村喜欢游山玩水，喜欢体验不同的风土人情。他经常邀请学生一同旅游，如今他们的足迹已经遍布焦作、开封等城市。他们总是一起搜寻各地的美食，寻找各种新鲜事物。但旅行难免有疏漏，龙门石窟之行的一点遗憾让梦博久久不能释怀。由于与另外两位女生事先没有制定周密的计划，梦博她们和老师在游览龙门石窟后，余下大把时间，只能带着老师四处闲逛。“藤村老师心脏不好，加之当时天气炎热，走一会儿老师头上便冒出了汗珠。我们心里都十分内疚。”梦博惭愧地说道。但是藤村老师没有责怪她们，相反他十分感谢梦博她们的相伴。梦博与藤村老师相约在今年四月初重游洛阳，品尝“老城十字街”的特色美食，以弥补之前的遗憾。
　　藤村十分关心自己的学生。“同学过生日时，藤村老师会提前买好蛋糕然后亲自送给我们。他汉语也不好，找到我们的寝室楼十分困难，但还是坚持要给我们惊喜，这真的让我们很感动。”梦博接着说。藤村老师喜欢与学生们分享，他会邀请梦博他们品尝一些从日本带来的特色美食，比如味增汁、小煎饼。而且他的家中有很多藏书，但凡学生中的他都会毫不吝啬地赠送。
　　跨洋执教，师恩深厚；桃李育人，浓情似水。Bill和藤村用无私，让师大学子感受着异国文化的芳香；丁龙和梦博用真心，让身在异乡的外教体味着跨越国界的感情。跨国交际，交流的不只是文化，更是真情。