图为付贤智教授在工作。




　　今年2月份，以我校付贤智教授为团队带头人申报的国家环境光催化工程技术研究中心列入2008年全国27个国家工程技术研究中心组建项目之一。该工程中心的立项建设打破了我校在国家科研平台立项建设上自1993年以魏可镁院士为团队带头人获批建设全省第一个国家工程研究中心之后15年来的沉寂局面。
　　4月份，我校以李朝晖教授为团队带头人、付贤智教授为学术带头人的“光催化基础与应用”科研团队成功入选教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队，实现了我校乃至我省省属高校入选教育部创新团队的零的突破。
　　短短的时间内，“光催化基础与应用”科研团队完成了两项高难度动作。谈起这些，付贤智教授表示，“能拿下来很不容易，是学校大力支持和全所师生长期以来团结拼搏、辛勤工作的结果。”
　　闪耀的光环背后，是十二年艰苦的跋涉。谈起走过的路，付贤智教授和他的团队里的老师们都用了“很不容易”来形容；而谈起以后，他们又都深感任重而道远，表示“面临的科研任务更多，更艰巨。”一步一个台阶的发展之路1997年，在美国威斯康星—麦迪逊大学从事光催化方向博士后研究的付贤智，在时任福州大学副校长魏可镁院士的盛情邀请下，来到了福州大学。而他面对的，是借来的实验室和设备，仅有的几个刚大学毕业的年轻助手……怎么快速组建一个高水平团队，在学科前沿开展工作是他首先要解决的问题。
　　1998年，在大家支持下付贤智争取到了国家重大科技攻关项目———光催化功能材料及系列产品产业化前期关键技术研究。这个科研经费高达3000万元的项目是当时我国光催化领域和我省高校最大的科研攻关项目，内容涵盖了光催化技术在环保、新功能材料、太阳能应用等领域的应用研究，对光催化技术的发展和产业形成意义重大。植下梧桐树，引来金凤凰。付贤智以项目攻关为平台，先后引进了中科院从事无机材料研究的刘平博士，留学法国从事分子筛催化研究的王绪绪博士，从事半导体和纳米材料研究的李旦振教授，有科技开发和管理经验的张星、陈旬老师，从香港归来从事光催化研究的吴棱博士，留学新加坡和美国、从事材料合成研究的李朝晖博士等一批物化、材料、电子及机械工程等专业的科研骨干。一时间，人才汇聚，灿若星河。在不到一年的时间里，就创办了集基础理论研究、应用技术开发、产业化实施和人才培养于一体的我国第一家光催化研究所。
　　2000年，全国光催化研讨会在福州大学成功召开。这使得福大光催化研究所获得了同行的了解和认可。在以后的几年间，由于不断产生科研成果，使福大光催化研究所在全国的知名度不断提升。
　　2004年，在光催化研究所的基础上组建了福建省光催化技术工程研究中心。该中心致力于环境光催化材料的开发、光催化产品工程化研究和产业化实施，取得了一批具有自主知识产权的专利成果和应用基础研究成果，先后获得国家科技进步二等奖1项、省部级和军队科技一等奖3项，并获得 “国家高技术产业化示范工程”授牌。
　　2005年，福建省光催化重点实验室获科技部省部共建国家重点实验室培育基地立项建设，这是我省省属高校唯一获得立项建设的实验室。该重点实验室的立项建设，标志着我校在光催化研究领域居学科前沿。
　　2008年3月，光催化研究所开始向科技部申请组建国家环境光催化工程技术研究中心。经过国家科技部组织的多次专家评审和答辩，于2009年2月获批准立项建设。
　　对于结果，付贤智平静地说：“成功的关键还是因为大家的支持和我们自身的良好工作基础”，而从省级平台到国家级平台，中心的老师肩上的担子更重了，因为“国家工程技术研究中心要面向全国的相关产业，为其提供技术支撑、咨询服务、产业化实施、引进消化先进技术等等。任务更艰巨了。”同时，中心的组建，“也能带动我校相关学科比如化学化工、环资、材料等的发展，从而提升学校整体的科研水平。”
　　目前，中心已进入良性快速发展期，无论是原创性基础与应用研究、工程化技术研究还是成果转化工作都呈现出蓬勃发展的态势，中心已成为我国光催化领域规模最大、综合实力最强的创新基础研究、应用技术开发和工程化研究的重要平台。这是一个新的发展阶段，也是一个新的起点。
　　团结勤奋的团队国家环境光催化工程技术研究中心（下文简称“中心”）的建设离不开一支精干团结、勤奋求实的团队。“团队”，这也是采访中每一位老师都提及的关键词。
　　目前，中心拥有一支80余人的以工程院院士为学术与工程技术指导、以教授、研究员、高级工程师等优秀中青年留学回国人员为主要科技骨干的结构合理的研究队伍。大家为了共同的目标，协作攻关，形成了巨大的合力。
　　这是一个由来自五湖四海的研究者组成的群体，他们大都拥有留学背景，具有国际视野。说起如何建设团队，付老师有说不完的话。“首先是‘老同志’要以身作则，‘老同志’是指最早引进的一批人，要给年轻人做榜样。”付老师脸上洋溢着快乐的光辉，“另外，要引导大家集中精力做好科研、带好学生，积极营造勤奋、进取、严谨、谦让、和谐的研究所文化。”
　　作为一个科研工作者，付贤智也最了解大家的心思。他说：“关键是要委以重任，让每一个人能独立地开展研究工作。做科研的人，能够充分发挥作用就高兴。”而对于每一位新引进的老师，付贤智都要与之亲自交谈，而谈话的内容，首先就是团队精神。付老师总是说，“工作不是靠一个人，科研工作尤其如此。不团结，就没有共同的目标，就很难把力量集中在一起，就很难有大的成就。不要考虑个人的荣誉地位，只要做出成绩，团队上去了个人也就上去了。”谈起自己的团队，付老师语气中充满骄傲和期待，“年轻人都非常优秀。我们团队里有4个闽江学者特聘教授，除了我以外，其他三个都很年轻，李朝晖还是教育部长江创新团队的带头人。”
　　在这样的团队精神的感召下，中心的科研氛围异常浓厚。刘平老师说：“平时大家在实验室里就是工作，就是工作间的交流，很少说闲话。”而这看似“枯燥”的生活，老师们乐在其中。“关键是兴趣和自觉的关系”，王绪绪老师笑着说，“做研究要做到随时随地地想，以至于达到忘我的地步。”王老师坦言自己晚上经常遇到想问题想到睡不着觉的情况。
　　中心的老师都没有节假日的概念，随时都在考虑问题，用李旦振老师的话说，“在家里也是上班。”对此，李旦振认为再正常不过了：“作为研究人员，这是必然的工作状态。”付贤智认为：“做大事情必须加班加点。”因为经常在实验室做试验，所以，锻炼对于老师们显得很稀少，他们有时候也想锻炼，保持规律的生活，可是一忙就顾不上，大家想的都是怎么才能把研究做好。老师们的勤奋也深深地感染了学生，晚上、周末、假期，甚至春节的时候，不少学生都会留在实验室做实验。
　　付贤智表示，能够取得今天的成绩，离不开省、校各级领导以及全校师生员工的大力支持，离不开全所同志包括同学在内的共同努力。“所有的老师和历届的同学都付出了巨大的劳动。大家为了共同的事业，团结努力奋斗，勤奋工作。”
　　经过十二年的发展，中心已经形成了具有示范效应的“光催化精神”，形成了积极向上、努力工作、团结一致、共同克服困难、互帮互助与和谐人际关系的研究所文化。
　　目前，“光催化基础与应用”科研团队成功入选教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队。付老师表示：“下一个阶段，更重要的是培养年轻人，进一步加强团队建设，要更努力地工作，做出更多的科研成果。”
　　幸福的“苦恼”
　　中心现已具备开展应用基础研究和工程化研究必需的先进仪器与设施 （一座3500平方米的研究开发楼，内有价值近2200万元的先进专用仪器设备；一座1500平方米的工程化中试研究楼，有2条复合光催化剂中试生产线、一条光催化膜材料中试装置和一整套光催化空气净化器评价装置），已建成的光催化剂制备实验室、分析与性能测试实验室、光催化技术与产品设计开发实验室、工程化研究实验室和中试生产车间，为我国环境光催化领域创新基础研究、应用技术开发和工程化研究的构建了重要平台。目前承担着包括国家863计划课题、国家973计划课题、国家自然科学基金重点项目、国防科研项目、国家电网公司重大科技项目、福建省科技计划重大项目等在内的30多项国家和省部级光催化科研项目以及一批与企业合作开发项目。
　　能够在光催化研究所工作与读书，自然是一件幸福的事。国际领先的实验条件，处于学科前沿并具有重大应用价值的科研项目，“万事俱备，只欠东风。”如何在这样高水平的平台上做出更多高水平的科研成果，如何更有效地实现技术的产业化进而服务于国民经济的发展，成为中心各位老师心头萦绕不去的“苦恼”。
　　付老师说：“科学的道路像爬山，很艰难。”是的，特别是当已经爬上了一座高峰，要向更高的山峰前行的时候。王绪绪老师直言：“压力非常大”，“现在的问题不是没有经费，而是脑袋和精力是否够用，是否能够突破自我，实现自我超越。”
　　这样的忧患意识也体现在对学生的培养上。中心培养学生在学术和纪律上的要求极为严格，着力培养学生严谨的科学态度和勤奋的精神，要求所有的学生必须发表英文文章，且要发在国际上的高水平期刊上。中心还与德国马普胶体与界面研究所建立国际联合实验室，每年派师生去德国工作，以更好地了解国际上的学术发展动态。
　　在生活上，中心则尽可能多地给予学生关心。为了让学生安心读书，中心按照学生在实验室的时间长短，每个月给大家发放一定的生活补贴。年底总结的时候，对于那些研究工作做得好的同学，中心会给予重奖。付贤智说，所有的这一切，都是为了让学生“安心读书”，因为“混一个文凭没有意义。”
　　中心每年都有毕业生到国外攻读博士学位，中心连续有两个学生成为省优秀博士论文一等奖得主。在今年严峻的就业形势下，光催化所毕业的博士生全部就业，十几个硕士生除了两三个在等待选择外，其他也都落实了工作。而即使对于这两三个暂时等待的同学，付老师也是记在心头，聘他们为研究助手，为他们解决经济来源。
　　王绪绪认为，中心队伍还需要扩大，研究方向也需要扩展。“以后还有很多事情要做，比如关键技术的解决、产业化实施、应用研究和能源研究要加大力度等等。”用科学报效祖国服务人类环境污染和能源危机是目前全人类共同面临的亟待解决的两大难题。光催化技术具有室温下彻底降解污染物、无二次污染、广谱等特征，是近年来迅速发展起来的一种先进环境净化技术，在解决环境和能源问题方面都有着非常重大的应用前景。中心现拥有多项具有自主知识产权的光催化环保技术及其工程化应用研究成果，实现了固体超强酸纳米高效光催化剂、光催化空气净化器、光催化自清洁抗菌瓷砖等一批光催化产品的产业化，产品打入国际市场。中心研发的科研成果已辐射到包括室内空气净化、饮用水净化、石油化工废水处理、制鞋业三苯废气处理、环保建材、医疗卫生、国防军事、电力等诸多领域与行业。
　　中心以应用研究起家，在不断发展的过程中，基础研究也越来越得到重视。付贤智反复强调，“我们不仅要有应用研究，还要有具有自主知识产权的原创性的基础研究，这样才能支撑可持续发展。”
　　付贤智1993年开始光催化研究，一晃16年过去了。谈起我国科技工作的变化，付贤智屡屡说到“今非昔比”、“天翻地覆”和“天壤之别”等词语。付老师说，我们以前的科研条件差，科研工作也都是跟在外国的后面，与国外学者接触时候“自我感觉“矮”一些”，“现在不一样了，我们与国外学者的交流也很方便频繁，大家都是在同一个层面上工作，我们的科研保持与国际水平同步。”
　　近年来，我国政府和企业都高度重视科研，支持和投入的力度不断加大，研究队伍迅速扩大，研究水平稳步提升，我国的光催化研究已处于国际前沿。除了福州大学，国内已有100多所大学与中科院的多个研究所参与光催化研究。在产业化方面，国内与光催化有关的公司已达数百家，已初步形成了以光催化技术为基础的新兴环保产业。付贤智信心十足地说：“经过努力，在不久的将来，我们国家肯定能够实现科技强国和人才强国的战略目标。”
　　做“顶天立地”的事付贤智认为科研工作者就是要做“顶天立地”的事。“顶天”的事指的是承担国家973计划课题、国家863计划课题、国家自然科学基金重点项目等高水平的科研项目，而“立地”的事就是要加强校企合作，有效实现产业化，把科研成果转化为现实生产力，推动国民经济发展和社会和谐进步。目前，中心已与漳州万利达光催化科技有限公司、福建新大陆环保科技有限公司、浙江荣联陶瓷工业有限公司、福州桑莱思科技开发有限公司、中国石油化工股份有限公司长岭分公司等一批企业建立了密切的合作开发、中试生产技术研究与产业化实施的产－学－研基地。
　　中心已经确立明确的建设发展目标，那就是要把中心建成光催化环保产业共性关键技术集中攻关和合作开发、促进行业技术进步和创新，催生更多具有自主知识产权的成果，为光催化环保产业发展提供技术源泉的技术研发平台；建立适合成果产业化、有利于成果扩散和转移的成果转移平台；建立有利于国内外光催化人才积聚、交流、培训和培养的人才培养基地；建成集光催化环保产品测试、测试方法研究和标准制定于一体的环境光催化性能检测中心。
　　我国有一个盘古开天辟地的传说，“天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长。”
　　“光催化基础与应用”科研团队，就像是神话中的盘古一样，用心用力地开创着一片新的天地。相信，这片天地会越来越广阔，这支团队也会越来越强大。