老师们、同志们：
　　经学校党委研究，今天我们召开山东青年政治学院科研工作会议。会议的主题是：围绕内涵式发展主线，在“双轮驱动”战略引领下，坚持科研培育理念，强化计划引领和政策导向，凝练研究特色，全面提升学校科研能力和学术水平，切实增强科学研究的社会服务能力，为全面建成合格本科院校夯实基础。会议的主要任务是：认真总结学校升本以来科研工作的成绩和经验，研究分析当前我们面临的形势和存在的问题，通过对科研工作进行科学定位，统筹规划，明确科研工作基本思路，部署“十三五”时期的科研工作任务，推动科研向高水平、高层次、高效益与突出特色的方向发展。
　　一、学校升本以来科研工作总结回顾五年来，科研工作围绕学校的办学定位和发展目标，坚持培育理念，突出质量导向，推动科研管理规范化建设，搭建科研工作平台，狠抓高层次项目立项，积极服务区域经济社会发展和共青团事业发展，取得了一定的成绩。
　　（一）科研工作在学校发展中更加得到重视近年来，学校在深刻分析当前高等教育改革发展形势和自身办学条件的基础上，立足于新建本科院校的实际，经过深入研究和论证，明确提出了科研培育理念，出台一系列科研激励与评价政策，营造鼓励科研创新的良好氛围，千方百计为科学研究创造条件。重新修订了职称评审中的科研量化计分办法，引导科研人员向高级别课题、高水平成果、高层次奖励方向迈进。出台了《博士科研启动经费管理办法》，鼓励和扶持高层次人才和中青年教师的科研发展。截至2014年底，博士科研启动经费立项36项，资助经费134万元，高层次人才引进科研启动经费立项8项，资助经费148万元。学校设立了学术著作出版基金，支持一批高水平成果的出版。截至2015年3月，共资助出版学术著作20部，资助经费达48万元。学校重视加强学术规范和学术道德建设，先后出台了《学术委员会章程》《学术道德规范》等文件，使学校的科研工作和科研管理更加规范有序。
　　（二）科研工作主要指标有较大增长高级别科研课题显著增加。到目前，以我校为第一单位获批省部级以上课题105项，其中，国家级课题3项，实现了我校主持国家社科基金项目零的突破。科研成果创新水平不断提升，论文和成果数量都有较大幅度增长，尤其在论文收录的数量上有显著提高。截至2015年10月，公开发表学术论文2174篇，其中被SCI、EI、ISTP收录64篇，SSCI、CSSCI收录109篇。出版学术专著122部。到账科研经费不断增加，年纵向科研经费到账数2010年仅有4.5万元，2014年已突破100万元；从今年来看，前10个月，科研经费已到账130.7万元，呈现逐年增长的良好发展势头。科研成果奖励获得新突破，2010年至2014年，获省部级、市厅级以上科研成果奖励62项。
　　（三）科研平台建设初见成效学校重视和加强科研平台建设，在青少年特色学科、新兴学科等搭建了重要的研究平台，实力逐步提升。山东省青少年研究所2011年6月被省教育厅批准为山东省高校人文社科研究基地。目前，基地已建成山东省青年运动史料展室，山东省青少年研究信息数据库，图书馆青年研究文库也初具规模。基地创办的山东青少年发展论坛，已成为全省青少年研究人员和青少年工作者固定的思想交流阵地，影响不断扩大；2014年，基地推动团省委与我校联合成立山东省青少年研究规划管理办公室，使山东省青少年研究规划管理工作步入常态化。2011年6月，我校信息安全与智能控制实验室被省教育厅批准为山东省高校重点实验室。截至2015年10月，实验室通过省部级科研立项获纵向资助经费120余万元。研究成果分别获得山东省软科学优秀成果奖、山东高校优秀科研成果奖多项。
　　（四）服务社会能力逐步增强坚持服务地方的办学宗旨，在服务社会中彰显特色，提高学校的自主创新能力和社会服务能力。发挥传统优势，立足共青团事业，服务青少年发展和青少年工作。学校与山东省社会科学界联合会联合开展社会科学普及活动，面向高校、中小学开展青少年科普讲座、家庭教育讲座等社会公益活动，社会反响热烈。学校成立了山青社会工作服务机构，运用社会工作实务标准化研究成果与青少年权益保护研究成果，通过12355青少年公共服务平台，在全省推动并实施了“青春同行·益暖齐鲁”贫困青少年关爱项目25个、社区青少年社会工作示范项目90个。学校与香港凯瑟克基金会签订了农村留守儿童社会工作服务项目协议，获资助经费25.2万元，在留守儿童社会工作实务、理论研究、实习基地建设方面进行探索与服务。学校与德州市中级人民法院、禹城市人民检察院合作建立预防青少年违法犯罪研究基地，通过实践研究项目推动地方青少年违法犯罪预防、青少年权益保护及社会生态建设。学校成立地域文化传播研究中心，借助高校科研优势，为政府制定区域经济、文化、社会发展规划方面提供决策依据，充分发挥高校参与地方文化建设的社会服务功能。先后与山东大学文化遗产研究院、省文化厅、历城区政府等合作，先后承担了国家社科基金重大项目子课题《中国节日影像志》和山东省“十三五”文化发展重点课题《十三五时期利用数字技术推动我省文化发展研究》的研究工作，目前已立项各级各类课题7项。《中国语言资源有声数据库山东库建设》等富有地域特色的有声语言研究成果显著，吸纳研究经费近百万元。
　　（五）学术交流日渐活跃积极营造良好的学术氛围和科研环境，加强与国内外知名高校、科研机构的交流，借助其优势，促进合作办学、合作科研。鼓励主办或承办重要学术会议，鼓励中青年教师出国访学、参加国际学术会议并在国外发表论文。学校先后打造了“山青讲坛”、“学术沙龙”、“学术前沿论坛”以及“博士论坛”等学术交流活动品牌，并形成常规化、制度化；学校积极承办“山东社科论坛”，邀请国内外高校和科研院所的知名专家学者来学校讲学，汇集省内外高校教师和研究人员来学校进行学术交流，提高了教师的学术水平，浓郁了学术氛围。学校积极拓展对外学术交流渠道，与众多国内外高校建立了广泛的合作关系。选派了20余名学术骨干到国外知名大学作访问学者，开阔了他们的学术视野。广泛的国内外学术交流，使我校的学术影响日益扩大。
　　过去的五年，经过全校上下的努力探索，科研工作取得了显著成绩，也积累了一些工作经验：一是必须解放思想，抢抓机遇。二是必须强化重点，培育特色。三是科研与专业学科建设必须统筹考虑，相互促进。四是必须尊重人才，营造有利于各类人才干事成才的和谐环境。五是必须面向社会，服务地方，立足共青团，服务广大青少年。六是必须创新机制，科学管理。
　　同志们，成绩来之不易，经验弥足珍贵。这些成绩和经验的取得，是上级主管部门关心和支持的结果，是全体教师和管理人员共同努力的结果。在此，我代表学校党委、行政，向严谨治学、辛勤付出的广大教师以及在管理服务一线默默奉献的同志们表示衷心的感谢！
　　同志们，我们在肯定成绩的同时，也应该清醒地看到，我们的科研水平和创新能力还不能完全适应山东经济社会发展的要求，与建设一所特色鲜明的应用型本科高校的目标还有较大差距，突出表现在：
　　第一，作为一所新建的本科院校，由于财力等因素的制约，科研保障支撑体系尚不完备，科研激励和导向作用发挥得还不够好，致使学校科学研究的整体氛围不够浓厚，教师的科研动力尚显不足，科学研究还没有形成整体优势。
　　第二，研究基础薄弱，低层次、重复性研究较多，高水平研究较少，尤其是能产生较大学术影响、重大经济社会效益的标志性成果匮乏，高级别课题与科研经费数量有待提高；能彰显学校特色的、问题导向的应用性研究成果明显偏少，对外输出科研成果的能力比较弱，科研服务经济社会发展的能力不强。
　　第三，科研团队建设还处于起步阶段，研究力量分散，研究方向还需要进一步凝练，没有完全形成梯队合理、队伍稳定、鲜明特色、具有竞争优势的科研团队，联合攻关的意识不强，争取并承担高层次研究项目的竞争力偏弱。
　　第四，对于本科院校的科研管理经验不足，科研管理机制还不能完全适应本科教育发展的要求，科研管理工作中的创新意识和服务水平有待进一步提高，重大科研项目的组织策划工作亟待加强，跨学科、跨单位联合科研攻关、实现科研资源共享的机制还不完善。
　　尽管这些不足大多属于新建本科院校的共性问题，但要引起我们的高度重视，直面问题，深刻剖析，并在今后的工作中逐步加以解决。
　　二、“十三五”时期科研工作的指导思想和主要目标（一）指导思想根据学校的办学定位和发展目标，今后一个时期我校科研工作的指导思想是：以“双轮驱动”发展战略为引领，瞄准山东经济社会发展和共青团事业发展的需求，突出应用型研究导向，围绕专业学科建设要求，凝练科研方向，强化研究特色，强化应用型研究，汇聚科研力量，构筑科研基地，采取前期培育、政策引领、加大投入、创新机制等措施，调动全体教职工科研积极性、主动性和创造性，推动科研工作向高水平、高层次、高效益方向发展，为建设合格本科院校奠定坚实的基础。
　　（二）主要目标通过未来五年的努力，使我校科研工作的管理更加科学、机制更加健全、氛围更加浓厚、队伍更加优化、成果更加丰硕，特色更加突出。一些重点学科和专业领域的科研水平进入全国高校和科研机构的先进行列。具体目标是：
　　———每年规划建设2-3个校级科研机构和校级人文社科研究基地或重点实验室，培养和汇聚一批学术带头人和学术骨干，通过3-5年的建设，形成3-5个在省内外具有影响的学术团队，力争获批1-2个厅级以上人文社科研究基地或重点实验室。
　　———力争每年争取到20项左右省部级以上研究课题。在争取国家级、省部级和教育厅科研项目立项的同时，积极主动承担横向合作科研项目，特别要加强与地方政府、群团组织、企业的合作，促进资源共享，增加横向科研经费，使其占科研总经费的比例不断提高。
　　———科研创新不断获得新的发现，更多学术成果引起省内外专家关注，应用成果的社会经济效益更加明显，力争发表一批高水平论文、出版一批高质量的学术专著，在重点建设的专业和领域逐步实现省级或国家级的奖励。
　　三、“十三五”时期科研工作的基本思路与主要措施（一）基本思路“十三五”时期科研工作的基本思路可概括为“三个坚持，三个培育”，即坚持“双轮驱动”发展战略，培育研究特色；坚持团队建设，培育研究平台；坚持计划引领，培育高水平成果。
　　1.坚持“双轮驱动”发展战略，培育研究特色科研工作的竞争在于质量与特色的竞争，我校科研工作要提升质量上层次，扩大影响力，必须紧紧围绕“双轮驱动”发展战略，开展特色领域研究和攻关，在特色研究领域进行重点培育、重点扶持。在教师个人科研发展、科研团队建设、高层次课题立项、高水平科研成果申报等方面，从政策上资金上加大前期培育力度和扶持力度。通过前期培育，引导和推动广大教师围绕学校办学定位，潜心科研，凝练特色，形成明确且相对稳定的研究领域和研究方向。
　　2.坚持团队建设，培育研究平台紧密结合学校专业和学科特色、办学优势，组成若干跨学科的研究团队，开展团队协作和攻关。按照“成型一个，培育一个”的思路，对已具雏形的科研团队进行重点培育、重点扶持。要围绕共同的学术目标，形成相互促进、相互鼓舞、相互勉励的研究氛围，培养一批学术带头人和学术骨干，造就具有省内外学术影响力的名家，下大力气培养青年学术后备力量，逐步建成梯队合理、队伍稳定、特色鲜明、具有竞争优势的科研团队。以团队建平台，以平台聚团队，最终形成一批在省外具有学校特色、在省内具有一定影响的学术团队和研究平台。
　　3.坚持计划引领，培育高水平成果着力构建现代科研管理体系，充分发挥计划引领和政策导向作用。围绕学校的办学定位和办学特色，每年由学校科研管理部门征集和发布科研项目立项计划和课题指南，围绕立项计划和课题指南，评选研究基础较好的科研课题和科研成果给予充分的经费支持，以便冲击更高层次的课题立项和科研成果评奖。要确立质量第一的科研评价导向，以服务国家需要、弘扬先进文化、引领学术发展的实质性贡献为标准，更加注重研究成果的学术原创性和实际应用价值，要改变简单以数量评价科研业绩的做法。通过有计划的引领和政策导向，争取国家级项目有新突破，省厅级项目大幅度增加，取得更高层次的科研成果和科研奖项。
　　（二）主要措施1.改革激励机制，完善奖励措施，由对零散的科研成果的奖励，变为对有计划的科研培育的投入。
　　科研工作者从争取科研项目、承担科研课题到形成科研成果、取得科研奖项，需要一个精心培育的过程，需要整合各方面的资源和力量，也迫切需要得到有力的支持和保障。尤其是我们开办本科教育时间不长，我们的教师由于科研能力、学术影响力等方面还需要积累，在争取国家级、省部级等高层次科研项目和奖项过程中竞争优势不明显，对每一位有志于科研创新的教师加强前期的科研培育，显得尤为必要。学校将改革科研工作激励机制，调整科研奖励方式，实施科研培育基金发展计划，把对科研成果的事后奖励，变为科研成果形成之前的培育和激励，并且大幅增加经费投入，惠及更多的科研工作人员，鼓励大家培育出更多的成果，最终获得更多的更高层次的学术奖励和现实资源。学校积极推动每一位教师的科研工作能够保持可持续发展，鼓励每一位教师都形成明确且相对稳定的研究方向，让每一位教师的科研创新都能得到更大的支持和激励。学校即将实施的培育基金发展计划包括个人发展培育基金计划、高层次科研课题培育基金计划和高水平科研成果培育基金计划。个人发展培育基金计划适用于我校全体教职员工，把门槛放低，只要个人有一定的研究基础，能够沿着一个方向持续进行研究，研究目标明确、定位准确、计划可行，能够支撑学校科研团队和科研平台建设，均可列入培育基金发展计划；高层次科研课题培育基金计划适用于以学校作为主持单位申报的未被立项的国家级、省部级科研项目；高水平科研成果培育基金计划适用于以学校作为主持单位申报的未获奖的国家级、省部级科研成果奖，以及山东省高校优秀科研成果奖和山东省文化艺术科学优秀成果奖。科研培育成果包括科研论文、著作和鉴定的科研成果，以及取得的产生显著经济效益的应用成果等。
　　列入培育基金发展计划的个人和项目，根据培育的不同阶段和层次的高低，均可享受数额不等的经费资助，资助经费的使用在参照学校《科研经费管理办法》的基础上，可根据培育基金的使用特点和实际使用需要来结算。
　　2.加大科研经费投入，在彰显学校特色的研究领域和研究项目上给予重点倾斜。
　　今后五年，学校将在重点项目培育、科研团队建设，高质量科研成果方面给予重点支持，在每年投入基数500万元的基础上，逐年增长。继续设立“高层次人才科研启动经费”和“博士科研启动经费”每年投入基数150万元，支持高层次人才、优秀青年学者发展；设立“学校年度科研计划项目”、“科研培育基金发展计划”，每年投入基数200万元，用做校级课题立项、优秀科研人员以及高层次科研项目和科研成果的培育；科研平台建设每年投入基数150万元，用做科研团队、科研机构、人文社科基地或重点实验室、创新团队建设等。图书馆建立学术研究中心，从空间上、信息上为广大科研人员提供多样化的科学研究服务。
　　3.加强交流合作，突出应用型研究，促进科研有效服务经济社会发展需求，打造社会服务品牌。
　　学校在科研工作上要得到快速发展，必须树立开放的思维，紧盯经济社会发展和共青团事业发展的现实需求，积极对接相关行业产业，加强协同攻关和科研创新，既要注重基础性研究，也要突出应用型研究，真题真做，实现更大的研究价值。注重合理利用各方面的资源，发挥政府部门、行业产业等各方面的优势，拓展科研工作领域和途径，不断创造新的增长点，以此提升科研的层次和水平。开展多层面、多方面的国际国内交流，包括校际之间、院系之间、专业学科之间、学者之间的学术交流与合作，加强科研攻关、合作和协同。支持以学校名义承办国际或国内重要学术会议，广交学术朋友，增加信息往来，努力扩大学校的知名度。
　　密切与群团组织的合作关系。科研工作要积极主动服务于共青团工作与青少年成长，鼓励和引导广大科研人员依托相关学科，发挥专业优势，深入研究共青团事业发展和青年工作中的战略问题、现实问题，加强对青年工作新形势、新课题、新任务、新举措的学术研究，突出应用性、实效性；加强与地方政府、企事业单位的合作，深入了解地方经济社会发展的现状和社会需求，对区域经济社会发展的具体问题开展应用性对策研究。
　　要结合我校的学科优势和人才优势，在研究方向和科研选题上主动为地方政府和共青团组织分忧解难，为党政部门和共青团组织在青年工作方面的决策提供参考、咨询服务和智力支持，打造社会服务品牌。
　　4.加强领导，建立完善有利于科研工作发展的管理机制，优化科研环境。
　　科研工作事关学校建设和发展的大局，我们必须充分认识其重要性和紧迫性，加强领导，积极营造有利于科研工作发展的软环境。
　　充分发挥院部学术委员会的作用，聚焦学科、专业建设特点和人才培养要求，分析学科、专业发展动态，在确立研究方向、建立研究团队、申报研究课题、培育研究成果等方面统筹规划,提升院部学术委员会学术事务的管理能力。
　　进一步加强校、院部科研管理队伍建设，加大岗位培训力度，提高科研管理人员素质，降低管理成本，提高管理效益，在科研热点跟踪和重点把握、整体协调、项目策划和咨询服务等方面下功夫，不断提升科研管理质量和服务水平。
　　学校各行政管理部门要适应科研发展的需要，切实改变工作作风，加强调查研究，以务实、高效的工作为科研工作提供高质量的管理和优质的服务，通过制度创新，逐步形成符合我校实际的、科学配套的管理机制，为科研工作提供强有力的支撑。
　　老师们，同志们，今后的科研工作目标已经明确，改革创新的进程也将不断加快。要实现美好愿景，还需要我们付出大量的心血和汗水。让我们以科研工作会议召开为新的起点，进一步统一思想，提高认识，埋头苦干，锐意创新，努力开创我校科研工作新局面，为建成有特色的应用型本校院校贡献智慧和力量！