10月30日，历时半个月的2015年学校党员发展对象培训班圆满落幕。本次培训采取集中学习、个人自学、小组讨论、实践教学和汇报交流相结合的方式，对来自9个学院的74名党员发展对象进行了34个学时的培训辅导。
　　学有所获，认识了端正入党动机的重要性秦良杰学员在交流中说：“一个正确的入党动机形成的背后，我想，一定有一种伟大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观来支撑。”
　　入党动机正确与否，不仅关系到要求入党的同志能否为创造入党条件产生正确的导向和内在动力，而且关系到要求入党的同志在入党后，能否始终不渝地坚持共产党人的世界观、人生观和价值观，永葆共产党员的本色。所以，举办党员发展对象培训班之初，学校党委组织部（党校）就将“端正入党动机”作为培训的重中之重，无论是在集中讲授内容，还是小组讨论题目设计上，都不断教育引导学员要进一步端正入党动机，时刻接受党组织的长期考验。
　　迟洋洋学员说：“开班第一天，老师给我们讲的那堂课，深深地影响了我。我认为，组织上入党，一生只有一次，思想上入党却是一辈子的事，而且是无止境的，”马塬学员说：“入党就意味着承担责任与使命，意味着拼搏与奋斗；入党决不是为了谋取个人的某种政治资本，贪图功利的目的；入党为的是能更好地为人民服务”。这些都是学员们通过培训学习所总结出来的，也真正达到了培训的目的。
　　学有所思，知道了怎样发挥模范带头作用本期培训班设置了两次小组讨论环节，将74名学员划分成4个小组，分别以“我心目中的共产党员”和“如何做一名合格的大学生党员”为讨论题目。在讨论之前，学员们做足了准备工作，有的小组提前自行查找并观看了一些视频资料，了解了沈浩、杨善洲、任长霞等模范党员的典型事迹；有的小组提前让学员们撰写了发言提纲；还有的小组，将讨论变成了辩论赛，相互“切磋”起来。
　　刘新宇学员说：“‘学生党员’,顾名思义，既有‘学生’的属性，更有‘党员’的属性，而要做一名合格的学生党员，最重要的是实现这两种属性的有效结合”，张雍申学员说：“我心目中的党员，于思想上，真正树立马克思主义世界观；于行为上，身体力行为中国特色社会主义事业做贡献”，“必须严己宽人……”，“我认为，我们应该……”讨论现场，学员们发言踊跃，气氛高潮迭起，大家都从不同的角度对“怎样发挥模范带头作用、做一名合格的学生党员”谈了自己的看法。
　　有的学员还以正反典型为例，对身边党员的不作为、模范作用不突出进行了严厉批评，对自己未能按照党员的标准严格要求自己进行了深刻的自我批评。有的学员还结合学校实际，表态要争做文明修身、校园文化建设的“排头兵”，为学校的建设发展贡献自己的力量。与其说这是一次小组讨论，还不如说这是一次思想的碰撞，通过这种讨论的形式，让学员们在充分思考之后，各抒己见，真正地将“争做一名合格的学生党员、积极发挥模范带头作用”的口号变成了实践。
　　学有所悟，明白了党旗为什么这样红10月22日，培训班学员集体观看了教育影片《力量》，“沂蒙女子肩扛门板搭人桥”、“乳汁救伤员”、迟浩田上将的肺腑之言等等镜头，深深地感动着每一个学员。10月29日，培训班的学员又集体赴济南战役纪念馆开展现场教学活动，大家深入了解了济南战役的全过程，领略了这场战役的壮怀激烈和胜利艰辛，感受到了今天和平年代幸福生活的来之不易。
　　这些丰富的培训内容、递进式的培训方式，让本期培训班的学员收获颇丰、感悟更浓。一场场的辅导报告、一次次的讨论交流、一幕幕的教育影像，大家普遍反映，本次培训不仅是接受了一次心灵的洗礼，更是在对党的认知上得到了一次升华；不仅明白了党旗为什么这样红，更是坚定了自己的理想信念和永远跟党走的决心。
　　据悉，自去年以来，学校党委按照中央和省委的新精神、新要求，不断探索研究党员教育管理的新形式、新途径，一是开设了《党的基本知识》公选课，面向所有学生系统地讲授党的基本知识、基本理论，从源头上提高了学校发展党员质量；二是对党员发展对象、预备党员和党员进行分类教育培训，不断增强教育培训的针对性和实效性；三是搭建了“山青党员学习教育网”网络学习、培训、测试平台，实现了我校党员教育在内容上、形式上、管理上的创新和突破。