爱岗敬业 乐于奉献
作为一名教师，刘俊刚不仅认真做好了教师应尽的本职工作，积极承担实训中心的管理、建设以及实训教学改革工作，对于上级布置的各项任务，他都乐于接受，认真完成。汽车央财基地的建设、工程机械央财基地的建设以及实训中心的整体规划和建设都付出了他辛勤的汗水和青春。
　　从教二十八年，他不计时间、不计报酬，时刻关注每个学生的发展进步。现阶段的汽车运用技术实训中心于刘俊刚接受实训中心的管理工作后始开放。当时，实训教学设备不足、学生按教学计划参加实训教学的时间有限，有很多对专业特别感兴趣的学生渴望获得更多到实训中心学技能的机会。基于当时的条件，解决问题的最好办法就是实训中心开放运行，即除按教学计划参加实训外，学生可自愿在休息时间到实训中心要求实训。自从实训中心对学生开放后，同事们发现刘老师下班更晚，休息日也几乎消失了。为了保证实训中心的开放运行落到实处，他已以实训中心为家了，在他看来，为教学工作付出是一种责任，是值得尽情享受的事情。
　　以德施教 用心育人
刘俊刚常说：“只有把学生当朋友，你才知道他们想什么、想要什么，只有这样你才能做到因材施教；只有把学生当儿子来教，你才能在教学中更有耐心、更有爱心。”因为近三十年的坚守，刘俊刚一直被学院聘为专业技术骨干教师，在学生评教活动中，多次被评为“最受学生欢迎的教师”，这是学生对其师德和教学能力的认可，也是他以德施教、用心育人的最好印证。
　　刘老师曾经的任课班上有名学生经常缺课，在教室也不听讲，作业也不做。他发现后，专门利用休息时间与其谈心，给这位学生分析专业学习的重要性和该专业的就业前景，使他有了学习专业的兴趣和愿望；不厌其烦地为其讲解专业课程学习的方法与技巧，使他有了专业课程学习的信心；主动联系学生家长，让家长要考虑孩子的长远未来，摒弃“来学校只是为了一纸文凭”的想法，共同努力帮助孩子回到正常的大学学习生活中来；甚至联系往届毕业生中工作小有成就的同专业学生，让他们多沟通、多交流。通过多方努力，该学生不再缺课，上课也能用心听讲，通过课外辅导，成绩上升，自信心也提高了。最终，该学生不仅以优异的成绩毕业，还与知名企业签订了就业协议。在企业工作期间，由于专业基础好，工作积极主动、认真勤奋，很快被单位委以重任，成为一台几千万进口设备的技术主管。像这样的事例还有很多，刘俊刚同志几十年如一日，始终坚持以德施教、用心育人的理念，指引着一批又一批的学生成人、成才。
　　不断求索 勇于创新
在教学中，刘俊刚不断追求卓越，与时俱进，深入钻研专业知识，不断探索改革教学的方法和手段，先后在各高等学院学报上发表《深化实验教学改革，造就创新型高技能人才》、《改革全国职业院校技能竞赛，提高职业院校办学水平》等专业教科研论文多篇；在省示范院校建设中，成绩突出，荣获建设成果奖；参与研究的“基于校企深度融合的汽车运用技术专业教学改革与实践”项目获中国高等职业技术教育研究会颁发的三等奖；负责主持实训中心教研工作，积极组织实训中心教师开展教科研活动，如开发和完善实训项目、探索实训设备的优化管理、强化和丰富“虚拟-台架-实车”三步实训教学模式、编写或改编校本教材等都有力地促进了实训教学的科学发展。
　　二十八年的从教历程，刘俊刚以其高尚的师德，精湛的业务，严谨的作风，赢得了学生和同事的一致好评，他身体力行，展示了一幅幅憾人心魄的师表风采。相信在今后的工作中，他将不懈追求、继续前行，为学院建设作出更多的贡献。