王彦欣近照


　　在我校2015年度班主任工作表彰大会上，材料科学与工程学院复合材料与工程专业2013级一班班主任王彦欣从班长手中接过了“十佳班主任”的奖杯，那一刻，她笑得优雅而自信。与其他获奖班主任相比，她教龄不长，是做学生工作的“新人”，却和大家有着对学生工作一样的热忱。“身教远远重于言传”，王彦欣告诉记者，她做学生工作的窍门在于“将心比心”。
　　“2013年9月7日，我踏进东校区一号教学楼309教室，我的第一批学生就在讲台下等着我。”即使已经过去近3年，王彦欣仍清晰地记得第一次与学生们见面的情景，“他们的脸上满是对大学生活的憧憬，就像当年的我”。那时，王彦欣刚获得我校材料学博士学位不久，结束了20余年的求学生涯，成为班主任的她决心要和这群新生一起，创造一个无憾而美好的大学。“他们刚高中毕业，我刚博士毕业，我们都将开启人生中一段全新的旅程，一切都要我们一起探索。”王彦欣认为，虽然当时的自己没什么教学经验，“但我上学的经历还历历在目，我知道同学们需要什么，我相信能帮他们少走弯路”。
　　对新生而言，入校后最大的不适应除了想家，就是对大学生活的迷茫了。王彦欣是内蒙古人，一直在外地求学、工作，离家、考研、就业……困惑着学生的这些问题她都亲身经历过。为了解答学生们的疑惑，王彦欣不仅“现身说法”，还举行了一场新老生交流会，她请来4名大学生活过得截然不同的大四学生，让他们分享自己的大学生活经历，让学生们能够多角度思考，在进入大学校门时就对自己的大学生活有个整体的认识和方向。会后，王彦欣让每名学生都写下自己的大学规划。“但规划是死的，人是活的。”此后每学期开学后的第一次班会，王彦欣都会让学生拿出自己写下的规划，比照并修正这盏“指路灯”。
　　“对每一件事都全力以赴，是我一直和学生们强调的，也是我一直以来的人生准则。”当班主任是王彦欣在我校的第一个工作岗位，高度的责任感驱使她尽全力投入班主任工作。
　　2013年元旦前夕，全班同学在一起联欢，并举行“我爱故我在”主题班会，每名同学都上台分享了自己关于爱的故事。一名来自四川的学生讲述了在汶川地震时，他的初中班主任冒着余震的危险在教学楼营救被困学生的故事。王彦欣突然意识到，教师不仅仅是一份工作，更是一种责任、一种使命。
　　由此，王彦欣确立了自己的工作理念：“立足学生发展，勇于奉献，运用科学的方法引导学生建立健康健全的人格。”为此，她定期走访学生宿舍，了解学生动态；保证每月至少举行一次主题班会，在交流中解决学生的困惑。两大本“班主任日志”上，她密密麻麻地记满了和学生相处的点点滴滴。每次期中、期末考试以及英语四级考试之前，她都会进行学习动员，鼓励同学们重视考试并努力争取理想的成绩。2014-2015学年，复合材料与工程专业19名获得奖学金的学生中，11名是她带的班级的学生。2014-2015学年，她带的班级被评为学院“先进班集体”。
　　学生们在不断地进步，王彦欣也没有停止前进的脚步。在教学工作方面，王彦欣在2014年12月参加了我校第六届青年教师教学大赛，并获得三等奖；2015春季学期，她讲授的《复合材料成型工艺》课程获评A级课程。在科研方面，在参加工作的2年多时间里，王彦欣主持了三个科研项目，包括国家自然科学基金青年科学基金项目一项、省自然科学基金英才基金（面上）项目一项、市科技局应用基础研究重点项目一项。2015年7月至9月，她还赴美国科罗拉多州立大学化工与生物工程中心进行科研交流合作。
　　“如果你只是和王老师通电话，你会觉得她是个典型的‘理工女’，思维缜密，言谈间充满逻辑，做事雷厉风行。但坐下来聊聊便不难发现，她是个很和蔼、很细腻的人。”复合材料与工程专业2013级一班班长姜伟这样评价班主任王彦欣。
　　对此，记者深有同感。采访中，谈起工作时她目光坚定，谈起自己的求学道路和自己的学生时她会眼泛泪花。王彦欣用她的努力执着和积极向上的专业素养，感染着班上的每一位同学。正如她所言：“老师是学生的引路人，言传远远大于身教，做好自己就能带好学生。”