个人简介：潘传姣，女，1978年10月生人，汉族，硕士学历，副教授。2000年7月到测绘工程学院任教至今，现在院办公室兼任教学秘书工作。到校十五年来总计完成教学工作量7000余个，教授学生涵盖我校16个专业、5000余人。曾获2004年中国以及河南省测绘学会《测量学》授课竞赛一等奖，2011年全国和省教育厅测绘学科青年教师授课竞赛二等奖。同时科研成果丰硕。
　　“以德正身，堪为人师；才称其职，爱岗敬业。”这是潘传姣老师的座右铭。她经常这样自我审视、自我要求，努力做到公正待生、廉洁从教、为人师表、教书育人。
　　廉洁从教为人师表“教育无小事，教师无小节”，潘传姣老师深感教师责任重大，不仅致力于教好书，还在各方面以身作则，自觉坚持“为人师表”和“廉洁从教”的行为规范。
　　曾经，有学生以评奖学金为由带着礼品，直白地要求潘老师给其高分。对于这种情况，她没有简单拒绝或训斥学生，而是根据平时对学生上课纪律、课堂提问、课堂作业、实验报告等的记录情况，当面核算他的平时成绩和卷面成绩，让学生自己算出在班级的排名位置。并当面把平时成绩给分依据装入试卷袋内，生当场羞愧地承认了自己的错误。她用磊落的态度告诉学生好成绩的取得，不是靠歪门邪道，而是靠自己的认真学习、辛勤努力换来的。
　　廉洁从教是随着时代的发展对教师提出的职业规范。廉洁从教要求教师认真教书，精心育人，不在教育工作中从事谋取私利的活动，不从学生及家长身上谋取私利，以身立教，以教树人。在从事成绩管理工作时，曾经,有考研学生托人情，请她在伪造的成绩单上签字，她严词拒绝了这种违反纪律的要求。而且，还主动向主管领导汇报，找出学生成绩单管理制度存在的漏洞，通过多方共同努力，防微杜渐。潘传姣老师从未利用教师职权便利向学生或家长索要钱物或者变相谋取私利，时刻提醒自己珍惜工作、正直做人。
　　尊重学生爱驻于心有严也有爱，没有爱就没有教育。授课之余，她用QQ、微信等多种方式和青年学生交流互动，以平等的身份对待学生，解决了一些学生的青春困惑。
　　在学生面前，潘老师从不掩饰自己的缺点，有血有肉、平易近人，以自己的人生阅历为例，与他们产生共鸣，告诉学生对与错，希望他们走好自己的人生路。她经常对热情好学的同学讲：“人都是要两条腿走路才稳当的。‘基础知识+专业学识’和‘社会规则+工作方法’就好比你们的两条腿，不能顾此失彼，让自己成长的不完美。”她也从不放弃对无心学业的学生的教导：“不要把现在的大学当成可以遮风避雨的象牙塔，它不是让你自我麻痹、迷糊度日的地方，而是让你正视自己不确定的未来，给你四年的时间，让自己羽翼丰满，积攒能量的地方。四年之后，自己如果还是赢弱无力的雏鸟，那只有被大自然选择淘汰。”
　　潘老师曾经自掏腰包为工程测量技术专业的贫困生喻慧同学买球鞋、棉袄，在她困难的时候负担她一个月的生活费。曾经，在了解到新生李寿辉因为年纪小、没自己存过钱，胆小羞涩得不敢踏进银行时，潘老师带着他到银行填写了人生的第一张存款单。她还积极地为得严重肾衰竭的学生李琦捐款。她曾带过一名患有抑郁症的学生，该生厌世情绪严重，她陪伴了一天一夜，积极引导其同宿舍学生关心他、平等对待他，使其能够顺利毕业、找到工作。她在任课班级里成立课程兴趣小组，增开实验项目，不计报酬，利用自己的空闲时间指导学生，近三年已累计工作量达上百个学时。
　　她就是这样勤奋敬业、真诚待生，从学生角度出发去关心、爱护、要求每一个学生,以同样的热情去帮助、教育每一个学生。2011年9月，潘传姣老师在学校第二届“我最喜爱的十佳教师”评选活动中荣获“我最喜爱的十佳教师”称号。“十佳教师”评选活动以学生广泛参与著称，在校团委的指导和学生会的组织下，由学生独立完成。该次评选网络投票达26378.人次，现场投票5000余人，由全校学生在各院老师中选出自己心中喜爱的教师。
　　在“十佳教师”评选时，学生在网上给潘老师的留言有：“您是一位我们愿意交心的老师，和您交往是平等的，您总能以和蔼的态度耐心地开解我们学习、生活中的困惑。”“教学过程中您尊重学生，而且总能把难懂的理论变成浅显的道理，让我们如醍醐灌顶般通透明白。”
　　作为学生，都愿意接近有师德的教师。要做一个让学生和教师都愿意接近的教师，本身就应当是一个有道德的人。潘传姣老师努力实践着教师理想，使自己成为一个学生都愿意接近的、有师德的教师。
　　勤恳做事 务实奉献潘传姣老师还兼任测绘学院教学秘书工作。她处处为人师表，对待工作从不马虎。她一直严格要求自己，能够始终把学校和学院的利益放在第一位，把个人的事情放在最后，从不计较个人得失。工作不分分内分外，只要承担下来就会认真、细致、圆满地完成。在学院最缺人手的一段时间里，她勇于承担教学秘书、学籍管理、科研秘书、函授生辅导员、工会女工委员等的日常工作。特别是本科评估期间，她负责教学、学籍、科研方面观测点支撑材料制作、整理、数据分析，负责学院资料室归档整理，任务繁重，不能出现丝毫差错。在任务繁重、时间紧迫的情况下，潘老师克服了离家远、孩子小的困难，早来晚走，以校为家，说的少，做得多，经常加班加点，毫无怨言。
　　“我愿意和学校一起进步，不愿落下自己的步伐！”潘传姣这么说也是这么做的。虽然身在平凡的岗位，但她都用心工作，认真对待，不辜负学院、同事和学生的信任与期待。在人生低谷时，她不抱怨、不气馁；在顺境之时，她谦虚谨慎，恪尽职守。
　　有人说老师辛苦，承受的压力大。而潘传姣老师认为每一种职业都有酸甜苦辣，既然选择做一名教师，就不必抱怨，只要热爱这份工作，热爱自己的梦想，总会让人满载而归。潘老师就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上勤勤恳恳、无私奉献。（张云霞整理）