八千元的奖金和国家级荣誉证书都会让人感觉荣誉。近日，经我校国家奖学金评审领导小组评审，最终公示了我校国家奖学金 34 位获奖者名单。
评选程序严格有序
国家奖学金评选坚持公开、公平、公正的原则，评选程序应严谨规范。首先，参照《学生手册》制定的考核标准，由各院系选出符合条件的学生。如果符合条件的学生人数多于院系的既定名额，那么就会采取竞选演讲的方式，通过此环节选出更加优秀的学生。据悉，评委是由熟悉学生工作的老师及院系干部担任，评委人数必须单数，最终由评委投票决定名单。
　　各院系确定好名单后，就会报送校学生处，学生处则一一对报送上来的学生进行条件审核。学生处审核工作完成后，名单将会作为初审名单进行公示。一是学生处微信公众平台展示；二是学生处办公室张贴。公示时长为5天，学生可在5天内提出疑问或异议。
　　在公示 5 天内若学生没有异议，初审名单就会送往省教育厅，教育厅审核通过后便是国家奖学金的最终名单。
国家奖学金可育人
“国家奖学金本身就是一个导向，导人积极向上的。”学生处副处长何隽菁老师说。获得国家奖学金最基本的条件就是要做到品学兼优，并要积极参加各类有意义的校园活动。那么这个时候国家奖学金就是学生一个导向，学生可能会在实践的过程中，慢慢成熟，并成长起来。“他有可能养成好的习惯，就是有了目标，而且懂得了把这个目标转成一个动力，这样总好过没有目标的。”
　　何隽菁老师表示，国家奖学金同时也是育人的工具，学校可以利用这个工具教育好学生。在无形中告诉学生，有收获应该要有付出。当学生树立拿国家奖学金的目标后，并把目标转成动力的话，就会使学生养成好的习惯。何隽菁老师还谈到，获得国家奖学金的学生有一个成功的习惯，而且是习惯性地成功，而且是以点带线，以线带面的效应，慢慢成功的。
　　简而言之，国家奖学金是大学竞争体制的一种体现。“通过这个竞争体制可以让学生知道，用了十分的努力不一定有十分的收获，但是你一分努力都不付出的话，你肯定一分收获都收不到。”何隽菁老师如是说。国家奖学金是能激励学生上进的，学校怎样利用好这个竞争体制，作为一个育人的工具，教育好学生，这是我校做学生工作的老师永远铭记的事情。
能获得国家奖学金，她说是幸运的
曾春源，来自管理系营销 141 班，通过自己的努力，荣获我校 2015 年国家奖学金。
　　她是学霸，不仅英语成绩好而且高数也能拿得97的高分。同时也是“优秀志愿者”、“优秀团干”“雷锋月先进个人”等荣誉称号的获得者。“让优秀成为习惯”一直鼓励春源：面对自己喜欢的事情要做到极致，做到完美。“既然都把时间投入进去了，何不把它做好？从中获得经验？”春源说。
　　春源的优秀绝非偶然，面对课堂没听懂的高数题，春源会利用课余时间将不懂的知识点琢磨透。害怕英语生疏，会利用周末时间巩固英语。除了学习好，春源还喜欢集体活动。在自己担任班级团支书和学生会干事期间，经常组织班级活动并获得了同学们的信任与支持，也成为了老师的得力助手。
　　在敬老院打扫有异味的房间，春源一开始也产生过抵触情绪。但是通过换位思考：“自己家的老人与敬老院的老人的不同，在于自己家老人身边有人照顾，而敬老院的老人身边都没有子女照顾。”到最后还是很投入去完成。遇到健谈的老人，春源很愿意坐下来聆听，她说，总能从他们的故事中获得正能量。
　　抱着试一试的心态提交了国家奖学金申请书，春源说，不管有没有达到目标，凡事都可以试一下。面对一大群国家奖学金的竞争对手，春源却表示没什么压力，“跟一群优秀的人竞争，输掉也没关系。”当被生委告知入选国家奖学金名单时，春源既高兴又惊讶。
　　谈及国家奖学金。春源说，这是国家对大学生的支持和帮助，这种竞争机制的存在，确实能激励一些学生树立目标，并更有动力做自己喜欢的事。能获得国家奖学金，她说是幸运的。 ( 记者：温碧会）