一、新的时期我们为什么要学习焦裕禄精神？
　　在第二批教育实践活动中，习近平总书记向全党提出了学习焦裕禄精神。焦裕禄精神是我们党员干部走群众路线的光辉典范，他与百姓密切联系，在艰苦的条件下，心里始终想着群众，紧紧依靠群众，与群众一起战风沙、忍饥寒，这是焦裕禄同志骨子里的东西；今天改革开放进入深水区，各种矛盾和问题异常尖锐和突出，更需要用这种精神紧紧依靠群众。焦裕禄精神是推动学校各项工作的强大动力，崇高的精神跨越时空、历久弥新，焦裕禄精神就是大兴服务群众之风，艰苦奋斗之风，知难而进之风，与时俱进保持和发展党的先进性和纯洁性赋予焦裕禄精神新的时代内涵，这种时代精神需要在弘扬中发扬光大。我们需要焦裕禄精神，需要这种时代精神，见贤思齐，做焦裕禄式的好党员、好干部。
　　二、我们究竟向焦裕禄学什么？党员领导干部究竟怎样学习焦裕禄精神？
　　1、我们向焦裕禄学什么？
　　学习和弘扬焦裕禄同志 “心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。
　　2、党员领导干部怎么做？
　　党员领导干部要把自己以一名普通党员的身份摆进实践活动中去。党员、干部要把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起。
　　3、党员领导干部个人作风建设怎么抓？
　　习近平强调，作风问题本质上是党性问题。抓作风建设，就要返璞归真、固本培元，重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养。习近平总书记为此提出四点要求：
　　一是正确认识和处理人际关系。二是保持健康的工作方式和生活方式。三是实实在在做人做事。四是对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，做到防微杜渐。
　　三、以焦裕禄精神为标准，学校教育实践活动下一步如何推进？
　　焦裕禄精神是我们开展教育实践活动的一条红线，我们要自始至终加以贯彻落实，在第一阶段学习教育和查摆问题中，我们召开了基层党委（党总支）书记、院长座谈会，后勤、工会、各学院等部门也通过各种形式广泛征求意见，目前我们已经收集了很多师生的意见和建议，进行了相关的梳理工作。如何聚焦“四风”，查摆问题，继续推进我校的教育实践活动，我在这里谈两方面的意见。
　　第一，对于查摆的问题，我们要认真分析，坚持边学边查边改边整。我们要以主动作为的态度来解决学校自身存在的“四风”问题，只要条件具备的，就要统一思想，立即着手解决，让学校师生员工及时看到教育实践活动的实效，增强对教育实践活动的信心。
　　围绕“四风”问题，从征求上来的意见看，在我校有几个方面的表现。学校在民主管理上，怎样增强师生的参与权、知情权和表决权问题；在管理机制上，如何处理好管理与服务关系，如何实现个性化管理、增强服务意识问题；围绕教学这个中心工作，如何提高教学质量水平。毛泽东同志在几十年前指出做好群众工作的两条原则：“一条是群众的实际上的需要，而不是我们脑子里头的需要；一条是群众的自愿，由群众自己下决心，而不是我们代替群众下决心”。我们领导干部要认真思考这个问题。
　　第二，学习教育、查摆问题阶段初见成果，我们要更扎实一些、更务实一些、更努力一些，继续深入开展好教育实践活动。对学校下一步教育实践活动提出五点要求。
　　1、重在着力对照焦裕禄同志的言行，在学习焦裕禄精神上继续下功夫。焦裕禄精神是党的群众路线的集中体现，回答了“为了谁、依靠谁、我是谁”这个基本问题，焦裕禄同志用自己的行动践行了党的生命线和根本工作路线，彰显了“一切为了群众“的本质，蕴含了”一切依靠群众”的本源，贯穿了“从群众中来到群众去”的精髓。怎样学习、弘扬焦裕禄精神？习近平总书记的讲话已经给了我们方法，即深学、细照、笃行。深学要求领导干部要一点一滴学习焦裕禄同志的事迹、一字一句学习焦裕禄同志的言论，重点把焦裕禄精神学习好、领会好、触及到灵魂；细照，就是要对照焦裕禄这面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐；笃行，就是从今天做起、从眼前做起、从具体事情做起、从本职工作做起，像焦裕禄那样对待群众、对待组织、对待事业，生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。
　　2、重在着力增强全校党员干部，尤其是校级领导干部对教育实践活动的思想自觉和行动自觉上继续下功夫。经过校院两级党委的动员，党员干部对于教育实践活动的重大意义有了比较清晰的认识，参与各单位组织的活动的积极性也调动起来了，但是我感觉，认识还是没有完全到位，措施还是没有完全落实，行动还是没有完全跟上节拍，还需要校院两级领导班子，尤其是校级领导干部继续在“实”字上再下一些功夫，要按照习总书记“知”和“行”是相辅相成的要求，不断增强我校党员干部在教育实践活动中的思想自觉和行动自觉，让心同师生的心贴得更紧，让工作同师生的需要结合得更紧。
　　3、重在着力贯彻和体现以整风的精神开展教育实践活动上继续下功夫。这次教育实践活动，要求党员干部自觉“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，要讲诚信、懂规矩、守纪律，对学校存在的作风之弊，行为之垢我们要来一次大排查、大检修、大扫除。要把严格执行纪律作为重要措施，开展积极健康的思想斗争，关于亮短揭丑，要让每个党员干部都在思想上和灵魂上受到触动。
　　4、重在着力解决目前我们听取到的意见上，解决一些亟待解决的突出问题上继续下功夫。解决我校在 “四风”问题上存在的各种表现，我们该纠正的就纠正，该禁止的就禁止，要查找产生问题的深层次原因，从理想信念、工作程序、体制机制等方面下功夫查缘由，有什么问题就解决什么问题，改什么、怎么改、改得怎么样，让师生看得清楚、看得明白。
　　5、重在着力保证教育实践活动健康发展，做实、做透、做深上继续下功夫。这次教育实践活动要求很高，我们要以焦裕禄精神为镜子，切实加强对教育实践活动的组织领导，校院两级领导班子和成员要积极带头，要示范打样，要参与全过程，要负起政治责任，要以身作则，特别要加强对教育实践活动的督促和指导，及时发现和解决苗头性、倾向性和潜在性的问题，教育实践活动要做实，要做透，要做深，保证活动不虚、不空、不偏，不走过场。