他，是众多荣誉的获得者。先后荣获“模范班主任”、“电子竞赛优秀指导老师”、“山东省智能车竞赛优秀指导教师、挑战杯优秀指导教师”、“大学生科技创新优秀指导老师”等荣誉称号。
　　他，是博学多才的智者。在三尺讲台，他将枯燥乏味的理论变成条理清晰的知识网络，将晦涩难懂的知识深入浅出的贯通起来。
　　他，就是我们今天采访的对象———电气学院的王佐勋老师。
学海无涯 教学相长
王佐勋1997年毕业于山东工业大学，2002年考取东北电力学院研究生，而就在不久前他刚刚获得中国科学院自动化研究所的工学博士学位，同时共发表论文22余篇,其中SCI和EI收录17篇。“所有的成功都是大量的实践积累出来的，我能得到这些殊荣，也仅仅是我秉着干一行精一行的理念，我们学院还有很多认真、努力、有成绩的老师，也正是他们激励着我前进。”荣誉面前，王老师总是十分谦卑。
　　为了将最新科技成果带到课堂，丰富同学们的理论知识，他积极主动地在理论知识上不断更新，获取最新科研资讯，将知识一点一滴传递给他最爱的学生。“只有你的知识储备更丰富，才能应对同学们千奇百怪的想法。”王老师笑着说。在谈到同学们专业知识的学习时，他强调了基础理论的作用，只有注重量的积累，才能实现质的飞跃。同时，在教学的过程中，他善于通过发现学生的不足来改进、调整自己的教学方案，从而达到教学相长、寓教于学的目的。
躬身力行 潜心科研
工科类的学习是单调无趣的，经常要面对一堆堆枯燥难懂的理论知识、结构复杂的原理图纸和一次又一次失败的尝试，这让许多人望而却步。但是王老师却乐在其中，在他身上我们看到了工大人持之以恒的钻研精神。他积极承担校企合作项目，依托电气学院的专业优势，敢于创新、勇于实践，用实力展现出在科技创新路上的辉煌硕果。发动机缸盖螺纹装配机器人、蔬菜废弃物生物处理技术研究、利用造纸厂废水发酵发电监控系统、高压电缆分支点无线测温系统、智能立体车库控制器的研制、淀粉废弃物发酵发电监控系统、套筒洗衣机控制器的设计、可燃气体检测报警装置等等科研项目都有他忙碌的身影。
　　“除了上课，我的大部分时间都交给了这些项目。电气学院是一个科技创新氛围浓厚的地方，学校和学院里对我们的科技实践给予了很大的便利。”他如是说。作为大学老师，他身体力行，在工作之余钻研着专业领域的先锋技术。
实践为先 团队协作
作为一名老师，他不仅时刻坚守在科研线上，同时他还是高频电子电路实验室的负责老师。“一名合格的工科学生，动手实践是必不可少的，只有完成对应课题的实验项目他们才算在这个专业入行。我对我的学生在动手能力和学习态度上要求很严格，学院也为那些有兴趣、有实力的同学打开方便之门。”他面带微笑的说道，我很难想象眼前这位和蔼的人课堂上会是怎样的一种严肃。
　　为增强学生的动手能力，电气学院开设了大学生创新实验室，而每个进实验室的学生都是经过层层筛选留下的佼佼者。他很欣赏这群朝气蓬勃的大学生，实验室里的每个人对这方面都有很浓厚的兴趣，他们可以通宵达旦钻研难题，可以在一次次比赛中练兵练技。当然有付出就会有回报，全国大学生电子设计竞赛、全国大学生飞思卡尔智能车竞赛、全国大学生“西门子杯”工业自动化挑战赛等诸如此类的比赛项目上，他们摘得了一个又一个的桂冠，取得了一项又一项令人骄傲的成绩。这其中少不了王老师的指导与帮助。从比赛项目的选题到设计执行，直到比赛过程中的细节处理，他总是不厌其烦的耐心讲解，认真指导，真正做到了“传道、授业、解惑”。
　　科学技术是第一生产力，科技发达的今天更是需要这种干一行爱一行的精神。王佐勋老师像一位骑士一般，在攀登光电科技的路上，折戟前行，永不退缩，为我们照亮前行的路。