学生干部换届大会


学生拔河比赛


摆渡创新工厂参观


　　班级是学校教育和教学活动最基本的单元。全面、系统的班级建设对学生的成长起着不可估量的作用，具有润物无声的教育效果。为进一步加强新生班级建设，提升特色班级建设工作水平，落实《长春师范大学特色班级建设工作方案》，2015级新生入校以来，经济管理学院群策群力，采取积极措施，师生齐动员，开展加强新生班级建设系列教育活动。
以“善用新媒体占领网络阵地”为基本要求突出思想引领
经济管理学院教师队伍是一支年轻且有战斗力的前卫队伍，能够根据学生思想状态变化，适时调整工作方向，引领思想潮流发展。微博、微信等新媒体平台不断扩展，深入社会生活的方方面面，使学生思想、言论呈现更加自由化的全新特点。面对这一挑战，经济管理学院依托“长师经管”微信公众平台进行思想教育宣传，开展班级风采展示。各年级辅导员分别建立“共同成长”系列个人公众号———“共同成长图文苑、励志苑、博文苑”，注册微博，关注平台，强化网络宣传阵地建设，切实保证学生思想朝着健康的方向发展。
以“创新活动形式促进民族融合”为基本理念丰富文化内涵
以创新、融合为班级建设基本工作理念，逐步丰富班级建设的文化内涵。10月28日，经济管理学院举办“金秋尚浓 青春正好”迎新文艺晚会。晚会融合多种表演形式，体现多民族、多地域等特点，促进了多元文化的融合；参观吉林省自然博物馆、摆渡创新工场，开展防火演练等活动，丰富了学生课余文化生活内容，体现全面丰富多彩的教育特点；为充分利用早自习时间，2015级新生辅导员张妍创新教育形式，改自习、慢跑等单一的模式为跳大绳、踢毽子、拔河等集体活动，以灵活多变的形式调动了学生参与活动的积极性。
以“上下届对口援建”为重要手段传承优良传统
经济管理学院重视学生工作的延续性和优良传统的传承性，以“上下届对口援建”为重要方式，在上下届间，开展拔河、篮球、排球比赛等“对抗”活动；开展主题班会、联谊会、元旦晚会、传递爱心二手书、捐资助困等对口建设活动；在校园文化活动如辩论赛、主持人大赛、头脑风暴、双创大赛等“对外”交流活动中，强化“老带新”意识的培养，促进工作有效承接。通过对口援建活动，学院班级建设、文化建设、学团活动等学生工作在传承中创新，在创新中发展，取得较好的实践效果。
以“大学生骨干培训班”为重要途径优化学生干部队伍
以“大学生骨干培训班”为重要途径，强化学生干部队伍建设，逐步呈现出“分层次培养、多主题讲座、定制度监督”的三大特点。
　　11月23日，经济管理学院“大学生骨干培训班”正式开班。团委书记张妍参加开班仪式，发表热情洋溢地动员讲话，要求学生干部要增强服务意识，保持谦卑的学习态度；要认真履行职责，端正态度，坚持工作；要锻炼基本素质，收获成长经验，实现精神升华。之后，辅导员赵士初以“你是学生干部要从做好学生开始”为题，开启培训班的第一课。接下来两期培训，各学团主席、部长分别就如何做好一名学生干部、基本办公软件应用、新闻稿写作等方面，对参训学生进行系统的学生干部养成培训。
　　经济管理学院还将制度、职责“上墙”。实行“挂科请辞”制，强化学生干部学习意识；加强民主监督，实行“群众测评”制，定期优化学生干部队伍，杜绝“不作为、不能为、不愿为”的“不为”现象。加强制度建设确保学生干部队伍学风优良、作风正派。
以“四共计划”为指导思想搭建素质拓展交流平台
按照学校党委“四共计划”精神，落实“青马学员与青年教师共同成长、青马学员与任课教师共建纯洁课堂”计划要求，经济管理学院党总支积极搭建成长服务平台，与摩尔素质拓展训练基地建立合作项目，每年对青马学员、学生干部分层次、分批次开展素质拓展活动，以师生混合编队的形式，促进师生交流互动。在共同参与中，师生共享经验、共享成长，营造了积极、和谐、向上、奋进的学风、班风。
　　经济管理学院按照“夯实基础、强化重点、突出特色”的工作思路开展新生班级建设，把创新发展理念贯穿工作始终，夯实组织、制度等基础建设，强化学风、班风、寝风、文化等方面建设，结合专业及学生特点突出特色班级建设，切实推进新生适应教育、思想政治教育、集体主义教育及其他教育，有效增进师生交流互动，增强师生友谊，提高班集体的活力、凝聚力和战斗力。班级后期建设活动将陆续开展。