各位代表，同志们：
　　今天，我们召开学校更名后的第一次党员代表大会。现在我代表上一届党委向大会作报告，请予以审议。
　　一、过去五年工作回顾过去五年，是学校各项事业突飞猛进、令人振奋的五年。在省委、省政府的正确领导下，在上级部门的大力支持下，校党委团结带领全体党员和师生医护员工，围绕上届党代会确立的目标锐意进取，开创了学校事业新的发展局面。
　　（一）党的建设全面推进，夯实学校事业发展基础校党委坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”，在推进党建和思想政治教育工作方面进行了卓有成效地探索，为学校事业发展提供了思想、政治、组织保证。
　　领导班子和干部队伍建设进一步加强。坚决贯彻党委领导下的校长负责制，严格落实党委中心组学习制度，完善了党委全委会等8项议事规则，增强了班子成员办学治校能力。认真落实中央八项规定和党风廉政建设责任制，在全省高校中率先制定并推广了《校领导班子成员党风廉政建设岗位职责》。完善干部选拔任用制度，健全处级干部任期制，探索建立处级干部能上能下机制，形成了良好的选人用人导向。2009年以来，新提拔正处级干部32名、副处级干部47名，轮岗交流处级干部53名，选派31位青年干部到上级部门和地方基层单位挂职锻炼。重视党外代表人士队伍建设，保持党外干部比例在15%以上。创新干部教育培训方式，开通“干部在线学习中心”，举办41场处科级干部培训系列讲座。
　　基层党组织建设进一步推进。以开展学习实践科学发展观、“创先争优”、“两访两创”活动为契机，进一步优化基层党组织设置，推进基层党支部建设，抓好党员教育、培训和发展工作，涌现出一批先进集体和个人。2009年以来，受到省委、省委教育工委表彰的先进基层党组织8个、优秀党务工作者5名、优秀共产党员6名、党支部“立项活动”优秀成果10项。全校现有二级单位党委（党总支）17个，党支部190个，党员3211人，学生党员比例20.4%，校本部在职教工党员比例56.8%。
　　思想政治工作水平进一步提升。坚持立德树人，深入推进爱国主义和理想信念教育，开展“师德建设年”活动，扎实推进社会主义核心价值体系“三进”工作。精神文明建设和育人工作成效显著，连续六届被授予省级“文明学校”称号,并被评为“全国中医药文化建设先进单位”；2009年以来毕业生年均就业率93.4%，学生奖助资金达8000多万元，在全国中医药行业学科竞赛中荣获一等奖3项，在课外科技、文化比赛中荣获国家级奖项13项、省级奖项51项，在社会实践和志愿服务中获全国荣誉1人次、省级荣誉80人次；涌现出“台湾温暖哥”纪名扬、省第1例医学生造血干细胞捐献者郑欣和2013年“中国大学生自强之星”周耀雄等先进典型。
　　廉政建设体系进一步完善。认真落实党风廉政建设责任制，坚持开展岗位教育、廉洁教育和警示教育，推进校园廉政文化建设，并将廉洁教育渗透于学生“三观教育”活动中，形成了具有学校特色的惩治和预防腐败体系。推进廉政风险防控工作，排查廉政风险点，开展专项督促检查，从源头上预防和治理腐败。加强对重点领域和薄弱环节的监督，加大纠风治乱力度，加强“小金库”治理，营造了风清气正的校园氛围。
　　和谐校园建设进一步深化。坚持以人为本，努力为师生医护员工办实事、解难事。过去五年，发放校内绩效工资及福利2.3亿元，比上个五年翻了一番。充分发挥工会、共青团的桥梁纽带作用，发挥民主党派、无党派人士的建言献策作用，发挥离退休干部的参谋助手作用，有力推动和谐校园和平安校园建设，被评为全省高校首家“平安先行单位”和“福建省学校及周边治安综合治理工作先进集体”。
　　（二）党的领导坚强有力，提升学校综合办学实力校党委带领学校坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路，基本完成旗山校区建设，学校更名为福建中医药大学，教学质量、科研水平、学科实力跃上新台阶。
　　办学规模持续扩大。学校现有19个本科专业，全日制在校生11637人，其中本科生10296人，比2008年增长31.7%；研究生1344人，比2008年增长48.8%。五年来共培养成教学生4137人，举办国家级、省级继续教育项目培训班65期，培训学员6675人次。
　　教学质量持续提升。推进教育教学改革，设立卓越中医师班（修园班），与省外医学院校互派教师、学生，开展“卓越课程”、“教学标兵（新秀）”遴选，推动研究生课程教育教学改革，完善校院两级教学督导体系，人才培养质量稳步提高。引入“包容性”和“激励性”机制，构建规范有序的教学管理运行模式。在“质量工程”建设中，获得1项国家教学成果二等奖、3门国家级精品课程、2个国家级教学团队、4个国家级特色专业、1门国家级双语教学示范课程和1个国家级人才培养模式创新实验区。在2011年启动的“本科教学工程”建设中，获得1门国家级精品视频公开课、3门国家级精品资源共享课、1个国家级专业综合改革试点、1个国家级大学生校外实践教育基地和60个国家级大学生创新创业训练计划项目。承担卫生部和全国中医药行业“十二五”规划教材主编17部、副主编40部。2010年顺利通过教育部中医学专业试点认证。
　　学科与学位点建设能力持续增强。以两次被列为省重点建设高校为契机，强化学科内涵建设，学科综合实力大幅提升。2009年以来，国家中医药管理局重点学科增至20个，康复医学、中医诊断学等学科进入全国领先行列。中医学、中西医结合成为博士学位授权一级学科和博士后科研流动站，实现“零”的突破；新增4个硕士学位授权一级学科，博士点从2个增至17个，硕士点从18个增至45个，研究生教育格局日趋完善。
　　科学研究水平持续提高。五年来共获批科研项目1609项，同比增长77.7%；获纵向经费11385.93万元，同比增长223.6%。其中国家科技支撑计划项目课题4项、“973计划”项目课题1项、“973计划”前期项目1项、国家自然科学基金项目122项（含重点项目1项、海峡联合基金项目1项）、财政部公益性行业科研专项1项和福建省科技重大专项2项。同上个五年相比，省部级以上科技奖励数从32项增至51项，其中省部级一等奖奖励数从1项增至5项；发表论文数从1393篇增至3223篇，其中SCI论文173篇、EI论文10篇；主编及参编著作从95部增至235部；申请发明专利从7件增至37件；授权发明专利从1件增至18件。加大公共科研平台投入，建成仪器设备总值近亿元的医学实验中心和2000多万元的生物医药研发中心。2009年以来，新增1个教育部重点实验室、1个国家中医药管理局研究中心（国家中医药管理局三大研究中心之一，中医康复领域唯一的全国研究中心）、2个国家中医药管理局重点研究室；国家中医药管理局三级科研实验室从2个增至8个，省级重点实验室从1个增至5个。
　　服务社会工作持续深化。大力实施“2011计划”，康复技术协同创新中心被列为省级“2011协同创新中心”。推进中医康复服务进社区，建立分工协作和双向转诊机制，构建分层级、分阶段的三级康复医疗服务体系。与香港万好国际集团合作，开发海峡国际商贸城及健康养生地产。新增校办企业7家，校资产经营有限公司注册资本金从230万元增至3130万元。扶持地方政府、企业开展中药材种植和产品研发，完成了柘荣等七县一市药用资源普查,并成立中药材技术服务中心、保健食品研发中心等机构，为全省18个县市、37家企业提供技术服务。
　　师资队伍建设持续推进。创新人才工作体制和机制，努力建设结构合理、素质优良的师资队伍。2009年以来，聘请“闽江学者”特聘教授1人，引进高层次人才24人。中青年教师队伍（45岁以下）不断成长，105人次参编各出版社“十二五”规划教材，占总参编数44.5%；中标57项国家自然科学青年基金项目，占基金项目总数46.7%；在省级以上教师教学竞赛中获一等奖3项。学校现有专任教师882人，高级职称人数占专任教师数38.6%；具有研究生学历人数占专任教师数70.3%，比2008年增长13.6%；具有博士研究生学历人数占专任教师数19.8%，比2008年增长9.3%。五年中，学校教师荣获国家“有突出贡献中青年专家”、百千万人才工程国家级人选、全国优秀教师等省部级以上荣誉22人次。
　　对外对台交流合作持续拓展。五年来培养海外博士生48人、硕士生101人，聘请海外教授、学者39人，来访外国来宾113批次596人次、港澳台来宾141批次691人次。与台湾中国医药大学、慈济大学等5所高校缔结姐妹校；与元培科技大学、嘉南药理科技大学等台湾高校开展联合办学；连续举办四届“海峡两岸青年联欢节中医药传统文化研习营”，161位台湾高校学生参加。实施“在校学生海外学习经历项目”，派出241位学生赴台湾、瑞典、芬兰交流学习。拓展对外办学，与澳大利亚澳华中医学会等海外机构合作举办本科、硕士、博士培训班。目前在澳洲校友达180多人，位居全国中医药院校首位。
　　附属单位建设持续加强。新增附属第三人民医院、附属康复医院，4所直属附属医院编制床位数2818张，2013年门诊量297.93万人次，比2008年增长106.1%；业务收入13.45亿元，比2008年增长152.1%。附属医院综合实力进一步提升，人民医院新综合楼投入使用，第三人民医院全面开业，康复医院通过三级中医专科医院评审，康复等4个专科成为国家临床重点专科，国家中医药管理局重点专科、专病从1个增至17个。与中国医药集团总公司合作共建直属附属医院，争取3年内使医院床位数达到4000张。与香港国医堂医药集团有限公司合作建设国医堂医院，2013年业务收入6325万元，比2008年增长277.6%。福建省中医药研究院加强横向科技合作，成立了大陆首家“台湾牛樟芝研发中心”和“台湾特色植物大陆研发中心”，2013年科技产业服务经费1840万元，比2008年增长260%。
　　办学条件持续优化。加大办学投入，完成了海外楼、中医特种教学实践综合楼、中医药文化博物馆、学生宿舍楼等工程建设，新增校舍面积53284平方米、教学科研仪器设备10308万元、纸质图书49.74万册，电子图书达30TB，数字化校园建设稳步推进，较好地满足师生学习、工作、生活需要。加强校园绿化美化和节约型校园建设，被评为“全国绿化模范单位”和全国首批“节约型公共机构示范单位”。加强校外实践教学基地建设，新增8所非直属附属医院和20所教学医院。推进后勤社会化改革，保障能力显著提高。财务运行状况总体良好，2009年以来学校总收入14.88亿元，总支出13.86亿元；学校固定资产总值8.16亿元，比2008年增长72.7%;银行贷款从2010年的3.6亿元降到0.41亿元。
　　（三）主要工作经验和存在问题回顾五年的发展历程，我们对建设高水平、有特色的中医药大学有了更深刻的认识，积累了宝贵办学经验，主要是：
　　必须坚持党的领导，深化发展共识。加强党的建设，是推动学校事业科学发展的重要支撑和有力保障。过去五年，在校党委的坚强领导下，校院两级领导班子深化学习、深入调研、深刻探索，团结一致促改革，和谐务实谋发展，引领学校事业科学发展的能力大幅提升；全校师生医护员工坚决贯彻党委工作部署，心往一处想，力往一处使，涌现出勤奋好学的学生队伍、爱岗敬业的教师队伍、乐于奉献的行政队伍、兢兢业业的后勤队伍和支持学校发展的离退休干部队伍，形成了人和业兴的发展氛围。
　　必须坚持解放思想，抢抓发展机遇。发展是办好大学的第一要务。过去五年，我们紧紧抓住国家重视中医药事业发展和福建省支持高校加快发展的重要机遇，充分利用省重点建设高校和新校区建设的良好契机，进一步深化内涵建设，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等方面取得显著成效，开创了学校事业新的发展局面。
　　必须坚持改革创新，健全管理机制。改革是发展的动力。过去五年，我们积极推进管理机制创新，改革学术评价和激励机制，优化绩效考评方案，完善岗位设置聘任办法，创新人才发展机制，激发教学科研人员的创新潜力和创造活力，共同推动学校在重要办学指标上实现突破。
　　必须坚持以人为本，保障师生权益。教育的根本任务是立德树人。过去五年，我们坚持教育以育人为本、以学生为主体，落实教学中心地位，创新人才培养模式，强化学生创新精神和实践能力的培养，保障学生切身利益，促进学生全面发展；坚持办学以人才为本、以教师为主体，经费投向、激励机制向教师倾斜，加大青年教师培养力度，提高教师参与教学、科研工作的能力。
　　在看到成绩的同时，我们必须清醒地认识到，学校的整体水平与建设高水平有特色的中医药大学目标、与服务海峡西岸经济区建设要求相比还有一定差距，在学校发展进程中仍面临不少困难和问题。主要是：党建科学化水平还不高，特别是基层党组织创造力、凝聚力和战斗力需进一步增强，党员先锋模范作用有待进一步发挥，思想政治教育的针对性和实效性有待进一步提升；学科建设整体水平还不高，学科领军人才比较少，学科群尚未形成，国家级重点学科还未取得突破；科研实力还不强，特别是国家“三大奖”、国家杰出青年基金项目、国家级重点实验室等尚未突破，科技开发和成果应用转化比较薄弱，创新平台和科研团队的建设水平尚需提升；中医药人才培养模式还需不断改革创新，学科专业结构有待进一步优化，人才培养质量还需进一步提高；高层次、拔尖的学术带头人比较缺乏，青年教师和临床师资培养亟待加强，教师队伍结构有待进一步优化；附属医院对临床教学、科研、人才培养支撑明显不足，综合实力亟待提升。
　　各位代表、同志们，过去五年的发展成就来之不易。在此，我谨代表学校党委，向关心、支持、帮助学校建设发展的各级领导、各界人士、各位校友，向学校历任领导、离退休老同志、各民主党派、无党派人士，向全体党员干部和师生医护员工，致以崇高的敬意和衷心的感谢！
　　二、加快建设高水平有特色教学研究型大学从现在起到2018年，是中医药高等教育事业大有可为的五年。国家对中医药工作的重视和扶持力度前所未有，十八大报告重申 “坚持中西医并重”、“扶持中医药和民族医药事业发展”，《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》强调“完善中医药事业发展政策和机制”，《国务院关于促进健康服务业发展的若干意见》将“全面发展中医药医疗保健服务”列为主要任务，中医药事业发展迎来新的战略机遇期。福建省出台了《关于进一步支持高校加快发展的若干意见》，进一步扩大了高校办学自主权，为我省高等教育事业发展营造了良好的政策环境。
　　经过55年的建设与发展，学校软硬件环境大大改善，综合办学实力显著提升。在新的起点上，我们要抢抓发展机遇，勇于迎接挑战，重点把握以下工作着力点：
　　更加注重内涵建设。质量是学校发展的生命线。我们要牢固树立质量意识，在不断开拓各项工作新格局的同时，引导广大党员干部和教职员工潜心、用心、齐心抓好质量建设，全面提升人才培养、科技创新、学科建设等工作的质量和水平，努力办好人民满意的中医药教育。
　　更加注重深化改革。十八届三中全会吹响了新一轮改革开放的号角。我们要牢固树立改革创新意识，全面深化改革，立足现实，敢于探索，着力完善学校内部治理结构，充分落实“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的现代大学制度；着力改革内部管理体制，确立科学的考核评价和激励机制，建立符合校情的新型、灵活的选人用人机制，激发全体党员和广大教职员工投身学校事业发展的积极性和创造性。
　　更加注重求真务实。我们要牢固树立正确的世界观、政绩观、群众观，坚决反对形式主义、官僚主义，切实转变干部工作作风，带动教风、学风和校风的全面优化。强化领导就是服务、管理就是服务的意识，更加关注民生，深入教学科研第一线、深入广大教师、学生，切实解决师生医护员工最关心、最直接、最现实的利益问题。狠抓工作落实，坚持讲实话、出实招、办实事、务实效，以求真务实精神破解学校改革发展的重大问题，增强执行力，提高干事创业水平。
　　为此，今后五年学校工作总的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，认真落实《教育规划纲要》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》，遵循中医药高等教育规律，坚持“稳定规模、优化结构、强化特色、注重创新”，以育人为根本，以提升内涵建设水平为主线，以适应海峡西岸经济区建设为导向，大力提升人才培养水平、增强科学研究能力、服务经济社会发展、推进文化传承创新，全面增强综合办学实力，为建成高水平、有特色的教学研究型中医药大学奠定具有决定性意义的基础。
　　按照上述指导思想，今后五年要重点做好以下工作：
　　（一）加强教育教学工作，人才培养实现新跨越以“本科教学工程”为抓手，进一步深化教育教学改革。以培养适应经济社会发展需求的紧缺人才为目标，加强本科专业建设和布局调整，科学规划各本科专业的招生数量，努力形成自身的优势和特色。深入开展专业认证工作，提升专业建设水平。落实“卓越中医师培养计划”，深化卓越中医师班（修园班）的教学改革，突出拔尖人才和个性化人才的培养。加大教学经费投入，推广客观结构化临床考核（OSCE）,加强实验教学示范中心和实践教学基地建设，进一步增强学生的创新精神和实践能力。建立健全以学校自我评估为基础的教学质量评价体系和运行机制，力争2018年前顺利通过教育部审核性评估，巩固和提升教育教学质量。
　　扩大研究生招生规模，调整研究生教育结构，争取2018年研究生规模达2500人，专业学位型研究生占80%。开展硕士学位点自查与评估。推进和鼓励研究生团队招生，开展博士研究生选苗、育苗工作，着力培育全国百篇优秀博士学位论文。进一步完善研究生课程体系改革，强化培养质量的管理、监控和反馈。
　　发展继续教育，拓展校外联合办学，加强中医药继续教育基地建设，稳定成人教育规模，推进继续教育事业发展。
　　（二）强化学科学位建设，学术水平实现新跨越坚持“集中力量，重点突破，整体带动”的学科建设思路，着力加强国家中医药管理局重点学科建设，在资源配置上予以倾斜，确保2个学科在全国保持引领，推动4个学科进入全国中医药院校同类学科前8名。力争在中医学或中西医结合两个一级学科上实现国家级重点学科零的突破。推动学科交叉融合，大力发展中医药学科群，着力构建康复优势特色学科群，引领其它学科加快发展。进一步加大人文学科建设力度。着力加强学位点建设，争取增列中药学博士学位授权一级学科、中医学博士专业学位授权点和药学、护理学硕士专业学位授权点，形成完整的中医药高层次人才培养布局。进一步加大博士后科研流动站的管理和资助力度。
　　（三）深化科学技术创新，科研能力实现新跨越加快建设“职责明确、评价科学、开放有序、管理规范”的科研管理体系，不断完善评价、激励机制和科技经费管理制度，建立健全学校重大科技咨询、决策机制。探索建立开放、流动、竞争、协作的产学研结合和促进成果转化的运行机制，努力提升学校科技服务社会的能力和支撑高质量高等医学教育的能力。加快学校医学实验中心、生物医药研发中心和中医康复研究中心等科技基础平台的建设，促进科技资源高效配置和灵活共享。大力支持福建省中医药研究院和福建中西医结合研究院的建设和发展，不断提升科技研发水平。加强科研职业道德建设，遏制学术不端风气。到2018年，争取承接科研课题1600项，其中国家级项目100-120项，年均科研经费超过4000万元；获1-2项国家级科技成果奖励，40-50项省部级科技成果奖励；开发1-2项新药，申请40-50项专利；建设1-2个国家级重点实验室、2-3个省部共建重点实验室。
　　（四）推进人才强校战略，建设高水平教师队伍大力实施人才强校战略，引进、培养学校发展急需的高层次人才和学术团队，依托重点学科、重大科研项目和研究基地，造就一批学术影响力大的领军人物，培育一批高水平的创新团队。到2018年，争取引进高层次领军人才8-10名，外聘国内外知名专家、外籍教师15－20名；培养1－2名国家级教学名师、5－8名省级教学名师，5名在全国有影响和30名在全省有影响的名中医；新增国务院政府特殊津贴专家2-3名；新增“新世纪百千万人才工程”国家级人选1-2名、卫生部有突出贡献中青年专家1-2名、教育部新世纪优秀人才支持计划人选1-2名；力争在教育部“长江学者”、国家杰出青年科学基金、千人计划等政府高层次人才项目上实现突破。进一步优化师资队伍结构，到2018年，专任教师具有硕士学位达90%、博士学位达30%；35岁以下专任教师100%具有硕士以上学位；高级职称教师占专任教师总数42%以上。
　　建立教师教学发展中心，深入推进教师培训、教学咨询服务、教学改革研究、教学质量评估等工作。实施核心人才培养工程，出台《中医药学术思想传承工作实施办法》，在全国范围内聘请医术造诣高深的名老中医和中医民间名家担任名誉教授、客座教授，并遴选15-20名中青年教师跟师学习，力争造就一批高层次中医临床和中药技术骨干。每年选送20位中青年教师赴境外进修访学,拓宽国际视野。加大“双师型”临床师资队伍建设力度。加强教师职业道德规范和制度建设，激励教师潜心治学、教书育人。进一步完善绩效工资制度，深化校内分配制度改革，力争教职员工人均年收入逐年递增。
　　（五）推进服务提升战略，拓展有特色社会服务以直属附属医院与中国医药集团总公司合作为契机，加大医院基础设施、重点专科、教学科研的建设投入，引进先进的管理模式和优质的医疗资源，推进医疗服务规范化建设，降低群众就医成本，大幅增加医院门诊量、业务收入，进一步增强医院核心竞争力。大力加强临床重点学科建设，开展临床应用科学研究，促进临床应用与基础研究结合，发挥中医药特色优势，提升医疗服务层次和水平，力争在国家中医临床研究基地上取得突破。与福建瑞真堂医院管理有限公司合作，在全省9地市创办康复、妇幼专科附属医院。深入开展中医特色社区康复医疗服务，建立具有中医优势的社区康复医疗服务网络。加大国医堂医院建设力度，优化医疗环境，满足人民群众就医需求。
　　加强与高校、科研院所、企业的合作，积极构建协同创新的新模式和新机制，争取培育1个国家级协同创新中心，建设1-2个省级协同创新中心。着力加大康复技术协同创新中心建设力度，开展社区康复适宜技术和方案的研究，形成可供基层、社区和家庭推广应用的社区康复模式；推进三级康复医疗服务体系建设，建立并完善以附属康复医院为核心，各设区市残疾人康复中心为重点，以县级残疾人康复中心、社区卫生服务中心、乡镇卫生院为基础的残疾人康复医疗服务体系。
　　加强药食同用中药材的种植及产品研发与应用，到2018年研发5项以上拥有自主知识产权的保健产品。宣传普及中医药养生保健知识，推广科学有效的中医药养生、保健服务。加强与地方政府、企业的合作，推进中医健康状态辨识、中医健康体检中心等健康服务业建设。深化海西药物研发，开展闽产道地药材与院内中药制剂研究，争取获得国家一类新药证书。开展福建省重点品种中药资源调查，为政府制定中药的合理布局和发展规划提供决策依据。加大校办产业扶持力度，力争2014年学校产业各项收入达1000万元，每年递增8%。
　　（六）推进开放合作战略，对外交流水平上台阶继续与台湾较有影响力的高校开展教育交流与合作，引进优质教育资源，推进教师互派、学生互换，提高合作成效。扩大在校生海外校际交流规模，着力推进“在校本科生海外学习经历项目”，争取将该项目扩展到更多国家。加强对外宣传和招收留学生工作，通过设立面向境外学生的奖学金等多种方式，吸引更名外国学生来校留学。（下转第三版）