图1.您对考证有什么了解和认识


图2.您有没有参加过考证？


图3.您认为考证是越多越好吗？


图4.您会考哪方面的证书


　　从上世纪90年代中期开始，“考证”之风在大学校园持续升温，至今热度不减，并且越来越多的大学生加入到考取各种资格证书的行列中来。我们应该如何认知考证，又该如何理性对待考证，值得我们仔细思考。为此，本报记者就此现象在校园展开了相关的调查和采访，力求从侧面反映当今大学生对待“考证”的现状。
　　本次调查问卷的发放主要集中在学校食堂和图书馆，共发放调查问卷250份，涵盖了从大一至大四的同学。收回有效问卷242份，收回率为97%。调查结果显示：在对考证有何了解的调查中，78%的同学表示知道一些，16%的同学表示完全不了解，其中仅有6%的同学表示完全了解。同时，数据显示(见图2），50%的同学参加过考证，41%的同学表示没考过，但打算以后会考。经过总结，“我为什么选择考这个证书”，“我该怎么准备考试”，这两个问题比较突出。
　　“考证”为何“热”？
　　就在前不久我校举办的毕业生供需见面洽谈会上，大约有上百家企业对应聘者的相关证书提出了要求。如国家计算机二级证书、专业资格证书、甚至是驾驶证等。这也客观上印证了那句话：证书是找工作的 “敲门砖”，多拿一个证，就多一个就业机会。然而，证书考取并非易事，近85%的考证者反映考取证书较难，88%的考证同学表示考证费用偏高。在精力和财力的双重投入之下，大多数同学依旧选择加入考证行列，那到底是什么促使“考证热”的产生？带着这个问题，记者采访了我校招生就业处张连奎老师，他说：“导致考证热出现的原因主要有三个方面。第一，国家方面对职业认证越来越正规，很多职业的准入门槛越来越高；第二，同学们希望通过考取证书提升自己的能力；第三，同学们在找一种能够证明自己专业能力的证据，而证书恰恰是一种比较权威的专业证明。”随后，记者归纳了“考证热”的几大原因：
　　社会竞争带来的就业压力。在本次调查中，有63%的同学认为考证热的根本原因在于激烈的社会竞争。教育部数据显示，2015年全国高校毕业生总人数为 749万人，较上一年增加了 22万人。加上2014年未就业的人数，巨大的就业竞争压力使大学生们产生了危机意识，大学生便通过多考证书来增强求职竞争力。
　　国家政策的导向。1994年，职业资格证书制度作为科学评价人才的一项制度，被写入《劳动法》，各类职业资格证书应运而生，并催生了各种“培训热”、“考证热”。1999年，中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》要求在全社会实行学业证书、职业资格证书并重的制度。这说明学历、学位证书不再是就业的唯一通行证。先拿证，后上岗，无意间壮大了“考证大军”的队伍。
　　用人单位的需求。连续多年的大学扩招导致人力资源供大于求，用人单位在招聘员工时优中选优。虽然他们更看重员工的实际工作能力，但面对上千份简历，他们只能通过获得的证书对学生做出初步判断。
　　实践能力的欠缺。近年来，我国不断改革高等教育，成效显著。但目前，部分学生缺乏专业知识的实际运用，人才培养模式与市场要求严重脱节。为缩减这一差距，增强就业竞争力，很多学生不得不通过考证加强市场要求的实际操作能力。
　　盲目跟风。这源于人们的从众心理，也是难以克服的现实障碍。很多大学生本身没有树立成熟的就业观，并且存在认识误区，不明白自己想要什么，想从事什么职业。当看到身边的同学都投身到考证中，自身会产生一种紧迫感，争强好胜的心理促使他们也加入其中。
　　怎么确定需要考哪些证？
　　大学生之所以考证，不管是为了进一步强化知识与技能，还是证明自己的综合能力，归根结底，无不是为今后就业做准备。然而这并不意味着我们就应因此热衷于考证。关于对考证是否越多越好的调查中，75%的同学给予了否定（见图3）。
　　据了解，目前可供高校学生考取的证书已超过百种。主要分为三类：通用型证书，如计算机等级证书、大学英语四、六级证书等，是大学生的“必修课”；能力型证书，如托福、雅思等；职业资格类证书，包括教师资格证、注册会计师等。本次关于选择考取证书的种类的调查显示：选择考取职业准入类、专业相关类、计算机与网络相关类等满足职业就业所需的证书共计48%，有利于职场发展的外语类证书占43%(见图4）。总之，对证书的选择很大程度上取决于未来职业需求。那么，我们如何才能在众多资格证书中理性选择，进而增强就业竞争力？张连奎老师认为：上大学要把自己从无知无能的人变成有知有能的人，确定理想目标，在理想的指引下脚踏实地，有选择地考证。而面对“考证热”，作为大学生的我们应该做到以下几点：
　　合理的职业规划。在本次调查中，66%的同学表示很需要学校关于考证方面的指导。其实笔者认为更需要的应该是就业指导。首先应对社会职业有清晰的认识，树立合理的职业理念，自己适合什么职业。这就需要老师和学生的通力合作，但很大程度上取决于学生对自我的认知。在老师的指导下，我们在自我认知的基础上选择就业方向，从而锁定在此方向下实现就业所学的证书。有了规划，我们的大学生活才会按部就班，有条不紊地通向社会。
　　自我认知。其实考什么证的关键因素不在于证书本身，而在于我们个人。对自己进行全面的认知和反思，进而对自己的喜恶、优缺有更加清楚的认识。自我认知，自我调整，自我完善，自我发展形成一个良性循环，在每个阶段我们都要做到培养爱好，保持兴趣，长善救失，完善自我。个人综合能力的培养，不是仅仅可以用证书来衡量的。证书要与自己的专业特长、性格特点和兴趣爱好相结合。应有选择地考证，不要狭隘地追求证书的数量。应当以考促学，把考证作为提高自己理论知识水平的一条途径，而不要本末倒置。
　　勤学善思。无论考何种证书，我们都需要尽心尽力地去准备。熟知所学专业，掌握专业的就业动态，为选择考什么证书提供捷径。接下来就依靠个人的主观能性，努力学习专业知识，只有具备扎实的专业基础才会受到用人企业的青睐。在此基础上广泛涉猎，拓宽知识面，这样我们会对所学专业建立起三维认知。在认知层面提升一个高度，我们才会对个人行动有更加深刻的认识，才会使我们在准备阶段有的放矢，以不至于盲从。
　　注重实践。真枪实弹的社会演练才会使自我认知更清晰明朗。大学生应在假期、多参加就业实习，实习经历和工作经验才是单位最为看重的。另外，只有通过工作实践，你才能发现自己的爱好、兴趣，进而及时调整职业规划。
　　确定考证，该做哪些准备？
　　确定需考的证书之后，考前复习就显得至关重要。尽管我们“身经百战”，但社会性的资格考试和选拔性考试还是有所区别的。高考就是典型的选拔性考试，结果在分数，而社会化的资格考试一般只注重是否合格。因此两者性质不同，在准备时要注意复习策略的调整。我们应该如何备考呢？
　　自学自学是备考的基本途径之一，在调查中有37%的同学通过自学来应对考试。自学的优势就是节省考证成本。如果选择自学，复习资料、相关信息、备考计划、实际复习等都需要靠自己，这对自主学习能力的提高有很大帮助，同时全面整体的复习使知识掌握得更牢固。自学很考验人的意志力和耐力，持之以恒，方得始终。但如果你的自主学习能力较差，自学或许存在一定的风险性，应慎重选择。
　　培训班笔者总结了参加培训班的优点：集中学习，节约复习时间；老师讲解，降低应考难度；交流学习，团队作战。缺点则是培训班水平参差不齐、形形色色的培训班增加应试的波动性，普遍较高的培训费用增加成本；集中复习导致学习负荷增加。
　　方式无对错，应考看个人。无论哪种方式，适合自己的才是最好的。脚踏实地、尽心尽力地准备，结果不会令我们失望。
　　总之，考证只是提升自我，并为今后就业增加筹码的方式之一。考取证书，数量不等于质量，高含金量的优质证书才是求职就业之时的一块敲门砖。有了证书也并不能保证我们在竞争中一定处于优势，综合素质更为关键，理性对待考证才能真正对今后就业有所帮助。面对当今激烈的社会竞争和随之增长的就业压力，我们更应充分利用在大学阶段的宝贵时光，努力增强自身综合素质，提升核心竞争力，为今后步入社会、走进职场做好准备。