日前，我校启动了江苏省高校“品牌专业”建设工程申报工作。那么什么是江苏省高校“品牌专业”建设工程？对我校的发展有什么意义？本期请来了教务处医学教育研究中心副主任黄睿彦老师为大家解读。
　　问：什么是江苏省高校“品牌专业”建设工程，它是在怎样的背景下开展的？
　　答：江苏高校品牌专业建设工程是省政府、省教育厅立足我省高等教育事业，在“十一五“建设成果的基础上继续打造高校人才培养优势和特色的一项新的重要抓手和突破口。省政府、省教育厅明确提出，省高校品牌专业既要在全国同类专业中具有领先地位，在世界同领域中具有影响力和竞争力，又要能够支撑区域经济社会发展，服务经济转型升级、结构调整和提质增效。对此，省财政将加大投入力度，预计到2020年总投入达60亿。这也是省财政针对高校人才培养和基础教学工作开展的一项历史性重大投入，是全省高校以专业建设为本，促进教育教学改革与发展的一个重要机遇。
　　问：这一工程的建设规模及分布如何？
　　答：2014年10月，江苏省政府办公厅印发《江苏高校品牌专业建设工程实施方案》，提出到2020年建成200个左右的本专科品牌专业。
　　根据《方案》，省教育厅、省财政厅于2015年3月印发 《江苏省高校品牌专业建设工程一期项目实施办法》，按照分批立项、分类资助、持续推进的基本思路，一期项目将在全省高校立项建设200个品牌专业，其中本科院校150个；立项建设50个品牌专业培育点，其中本科院校30个。
　　一期分两批建设推进：第一批建设期为2015至2018年，立项建设150个品牌专业，其中本科院校120个；30个品牌专业培育点，其中本科院校15个。第二批建设期为2016至2019年，立项建设50个品牌专业，其中本科30个；20个品牌专业培育点，其中本科15个。
　　农医类专业在本次立项项目中所占比例为10%。
　　总体来说，本次品牌专业立项建设总量不大，是全省高校精品和特色专业的浓缩与凝炼。
　　问：学校所申报的品牌专业是如何选拔产生的？
　　答：《江苏高校品牌专业建设工程实施方案》列出三个申报条件，申报的本专科专业必须同时满足其中至少两个条件。三个条件分别是：
　　“经济社会发展急需的重点专业”：包括现代农业、先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业和信息产业、交通运输产业、海洋产业、文化产业、社会建设与管理及重大基础研究等领域相关专业。
　　“办学实力强的主干专业”：主要是综合实力校内排名前10%的专业。
　　“社会认可度高的热点专业”：主要是高考第一志愿符合率、毕业生年终就业率位居本校前列的专业。
　　在“十一五”期间和“十二五”前四年，我们学校已经建成国家级特色专业5个、省级特色专业5个、省级品牌专业3个和省级重点专业4个。此次申报即是依据省教育厅文件精神，从上述四类专业建设成果中筛选并经校务会讨论确定的。
　　问：学校为本次申报已经开展了哪些前期准备工作？
　　答：学校对本次申报与建设工作给予了高度的重视。接到省教育厅启动申报工作的文件精神后，第一时间由沈洪兵校长和王林副校长牵头，召集各学院院长、教学副院长、专业带头人召开动员大会，强调重要性的同时，着重部署任务、梳理思路、分解流程。会后，各推荐申报专业成立项目组，明确分工、责任到人。目前各推荐申报专业正在积极准备，学校教务处适时督促进程，定期召开进程汇报会议，及时提出整改意见和建议。
　　问：如果申报成功，对于我们学校教学建设将有怎样的意义？
　　答：《方案》提出，工程实施后，力争形成富有弹性、充满活力的人才培养机制，本专科专业动态调整机制基本建立，学分制、导师制、弹性学制全面实施，产学研协同育人机制不断健全，人才培养质量保障体系更加完善；产出一系列优秀教学成果和优质教学资源，每个品牌专业拥有若干在全国有影响的专业带头人和大师名师，培育一批教学成果和教学研究成果，建成一批课程、教材、课件等优质教学资源并实现开放共享。
　　对于我校而言，省高校品牌专业建设工程将是今后一段时期学校教学改革与建设的一个重要抓手。项目获批，不仅会为学校教学工作争取到相应的建设经费，更重要的是，立项专业将会成为学校教学工作的核心支撑，正如《方案》所述，围绕品牌专业，逐步形成集学生、教师、课程、教材、教学环境与设备等于一体的优势教学综合体，成为本专业甚至全校人才培养的龙头，牵引学校教学事业的前进与发展。