（上接第6版）
　　从社会中来，到社会中去，清华学子将课堂所学运用到实际中去，用科技和知识的力量为贫困地区带来切实的帮助。校党委书记陈旭在2015年社会实践年会上表示，学生社会实践在策划组织、校内外支持、与学生社团协同合作等方面做了很多创新工作，未来将进一步发挥多品牌、多种类的综合优势，通过“六类课堂”落实“三位一体”育人要求，力争取得更加丰硕的实践成果。
　　
紧扣热点　所思所想与祖国发展同频共振
　　8月初，在异国他乡的乌兹别克斯坦，另一支清华暑期实践团队———“大篷车课堂”考察调研支队踏上了独特的远征之旅。
　　一路上，远征队队员如同唐朝高仙芝将军远征中亚的孤军，西出阳关，跨过白)皑皑的昆仑山，行走在西域和中亚大漠里。白天，他们在风沙里采访、观察、记录，夜里则伏案烛光下，进行研讨、上课与写作。
　　在为期两周的时间里，这支由来自不同院系的21名学生组成的实践支队，在国际传播研究中心主任李希光教授的带领下，沿途对塔什干、乌尔根齐、希瓦、布哈拉、铁尔梅兹、撒马尔罕、安集延、浩罕八座丝绸之路古城进行了实地考察。小小的流动课堂上，队员们以国家“一带一路”战略为背景，开展了众多课题研讨活动，用自己的眼睛、耳朵、大脑和双脚，切身实地对亚洲边地上人们的真实生活进行探寻和解构。
　　今年暑期，像“大篷车课堂”这样以时代主题为背景进行社会实践的支队并不少见。暑假里，经管学院组织学生远赴广西凭祥，对跨境贸易及国内重点“一带一路”地区相关政策展开调研；社科学院将爱心带到了斯里兰卡，为海啸孤儿提供专业的心理援助；重走西南联大路的两队同学，则沿着先辈足迹，前往长沙、昆明，拜先贤、访故地，亲身感受抗战时期师生们“刚毅坚卓”的精神内核，用心体会西南联大传承下来的流风余韵……“纪念抗战胜利70周年”“一带一路”“基层治理”正在成为当下清华学子社会实践的关键词与主题词，这与学校的精心规划和细致引导也是密不可分的。“大学生是青年的优秀代表，他们的所思所想应当与祖国发展紧密结合。我们希望通过社会实践，让更多学生深入到相关国家和地区中去，与那里的群众面对面交流，通过不断思考形成对社会发展独立的认知和判断，为未来更好地服务社会作好思想上、行动上的准备。”校团委副书记贾曦说。
　　正是基于这样的初衷，“记老兵故事，系两岸深情”台眷村大陆老兵探访支队决定跨越海峡，寻找昔日参与过抗战的老兵们，重温那段值得铭记的珍贵历史。
　　“实践中，我们走访了近十位抗战老兵，在同老人交谈的过程中，我们仿佛能够看到那段疾苦贫寒的军旅生活，看到战火中英勇无畏的峥嵘姿态，看到长者们晚年对故土的深深思念。这次实践活动让我们的心灵为之震撼，我们也会努力将这份感动传递下去，让更多人了解这段历史，这也是对两岸情的一种延续。”队员们在实践总结中诚挚地写下这些话。
　　
深入基层　找寻胸怀天下的精神力量
　　“术业有专攻”一向是我校研究生实践的一大亮点，多年来，已经形成以思想政治教育为核心、以博士生社会实践为必修环节、以就业实践为职业生涯指引、以博士生实践服务团为服务品牌、以短期挂职为公共管理见习载体的四位一体社会实践体系，在人才培养、就业引导、服务社会、促进校地共赢等方面收效甚佳。
　　今年夏天，金融学院14名2014级研究生前往福建宁德，进行了为期8天的社会实践。实践期间，支队走访足迹遍布村镇、企业、金融监管机构等多处地方，搜集、查阅资料10余万字，完成了4篇共计6万余字的调研报告，为农村金融改革建言献策，得到了当地政府的高度评价。
　　而基层之行也让队员们感触颇多。“这次实践，让我对基层工作实际情况和困难有了更直观、更深刻的了解和认识，自己未来的职业规划也有了较为清晰的思路。实践中我们了解到很多清华校友在宁德扎根默默奉献，这对大家的触动很大，可以说这次实践也是一次升华价值观与人生观的心灵之旅。”支队长李冲说。
　　同样，在江苏淮安、广西玉林、四川巴中……清华的博士生们用他们过硬的学术修养与高度责任感，为当地建设出谋划策。建筑学院博士生吴崇山根据淮安南北文化交融的特点，完成了南北建筑风格的融合点研究。在实践过程中，他深入古城大街小巷，走访当地许多位文化名人，查阅大量文献和基础资料，完成了5万字的专业论文，受到实践单位的广泛好评。经管学院博士生李纪琛通过对玉林农改的逻辑和细节分析，用大量数据详细剖析了当下农村存在的诸多问题。工程物理系博士生杨洪恺则在实践单位与技术人员一同创新，研究并开发了检测空气中臭氧含量的新型设备……“研究生实践工作的目标之一就是鼓励同学们走入社会向现实学习，从细微之处了解当今中国的城市、乡村，掌握基本国情。在实践中，同学们应该积极学习和体会研究解决社会问题的方法，有效培养家国情怀和社会责任，同时将自己掌握的科学理论应用到实践中去，做社会积极的建设者。”校党委副书记史宗恺表示。
　　广泛、深入地组织开展学生社会实践是清华学生工作的优良传统。近年来，我校学生社会实践按照学校价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”培养模式的要求，将实践与思想教育、党建和集体建设、教学计划、服务社会、事业选择和职业规划相结合，不断完善培训、支持、管理和总结体系，2015年累计组织12场大型培训、8场论坛、19场梦想沙龙，建立和维护基地118个、匹配基地导师148人次，支持“实践梦想计划”88项。社会实践在契合时代背景与学生需求的同时，正在不断地向实现“受教育、长才干、作贡献”的育人目标大步迈进。
　　在过去的2015年暑期，清华学子把足迹留在了祖国的万水千山，用知识和技术回馈广褒的土地，但是由此带来的思考并没有停止，他们的行动也仍在继续……
（学生记者纪彥康对本文亦有贡献）
图片设计/姚远