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实践耕耘梦想 行动砥砺真知———清华学子2015年社会实践成长记



图片设计/姚远




●记者 曲田
  2015年8月18日下午13时,雨后天晴。在四川省甘孜藏族自治州雅江县木绒乡新卫村的一间小学教室内,60多位藏族村民拳头微微收紧,屏息以待。
  忽然,一束光照亮了整间教室,孩子们“哇”地一声欢呼起来,屋子里每个人的脸上瞬间溢满了笑容。
  这是一场低电压改造竣工仪式。仪式上,11张年轻的面孔在灯光亮起的一刻显得尤为激动,因为眼前的这份光亮,正是他们这段时间辛苦付出的全部意义。他们便是来自清华大学电机系的“梦之网”社会实践支队。
  同“梦之网”一样,在刚刚过去的这个暑假,清华共有710支支队、6584人次奔赴祖国大江南北,开展了丰富多彩的社会实践活动。近日,2015年清华大学学生社会实践年会与联展举行,来自各院系的60余支支队代表进行了成果和作品展示。精彩纷呈的DV作品,深情的诗朗诵,感人的歌声……一幅幅生动的画面带大家重温了2015年暑期走过的点点滴滴。
  实践过程中,清华学子用专业的眼光观察记录,用青年人的责任感思考尝试,把知识、热情和爱心留在了走过的生产一线、田间地头、乡村教室……他们正在用坚实的脚步践行“自强不息,厚德载物”的校训,用积极的行动探寻成长的意义。
  
学以致用 在回馈社会中让青春闪光
  新卫村的海拔约有4050米,异常偏僻,全村仅有一条三年前修建的、崎岖不平的山路通往塔公乡,全村村民都以放牧为生。村里的电力常年供应不稳定,低电压导致学校里的孩子们早晚上课都需要用蜡烛照明,村民们的新鲜食物也很难储存。
  8月12日,清华大学“梦之网”实践支队来到新卫村,在深入了解当地情况后,他们决定用专业知识为当地村民带来生活便利———搭建太阳能微电网。“作为电机系的学生,我们深知电力是现代文明的标志,电力人的专业职责正是为人民的日常生活、经济发展提供安全可靠的电力供应。因此我们希望通过搭建新能源微电网,为无电、缺电的偏远地区提供持续电力,解决实实在在的生活问题。”支队长杨硕说。
  然而,剧烈的高原反应,变化无常的藏区天气,让“梦之网”的队员们在践行责任的道路上走得并不顺畅。暴风)突然来临,铺天盖地,凛冽的狂风卷起雨),眼前迷茫一片,大家穿着薄如蝉翼的雨衣,跪在地上一个一个地检查冰冷的设备,来不及整理早被打湿的寒气逼人的衣裳,便要扛着五六十斤的太阳能电池板爬上屋顶,为的是尽早完工,能让村民们早一天用上电。而浇筑水泥时,每个人都不可避免地被弄得“灰头土脸”,不少队员手上也留下了深深的勒痕,但是这些“创伤”在“梦之网”成员眼中并不算什么,因为在他们看来,痛并快乐着的日子才叫青春!
  功夫不负有心人,日夜兼程的“梦之网”实践支队只用了一周的时间,便为新卫村的小学和村委会搭建起了两套供电功率分别为5kW和3kW的太阳能微电网,成功解决了当地用电难的问题。此外,支队还前往玉龙西村小学,检修去年援建的微电网系统,并进行了升级。
  当教室的节能灯再次亮起时,新卫村小学教师德吉难以抑制心中的感慨:“新学期即将到来,我们的孩子们终于可以在明亮的灯光下读书学习了,也让我有了继续坚持在村小学教书的动力,这是清华师生为我们带来的最好礼物。”
  在藏区,“梦之网”实践支队用智慧“点亮”了黑夜,而在中国大地的另一个角落———湖南省湘西自治州吉首市,来自清华热能系的“湘西温度”社会实践团队,则用知识为当地民众带去了浓浓暖意。
  暑假期间,“湘西温度”实践团队来到吉首市,他们将公益教育与专业特长相结合,在支教的同时为湘西三所偏远山区学校搭建起了太阳能热水供水系统,解决了寄宿制学校冬天没有热水洗澡的实际问题。
  值得一提的是,为了“攒足银两”,更好地为山区孩子们服务,“湘西温度”团队积极争取社会资源,利用网络众筹的方式,在短短一个半月内就筹集到6万多元项目资金。也正是得益于这笔资金,团队搭建起12台太阳能电热水器。对于当地三所中小学的70余名教职员工和600余名住宿学生来说,每周至少洗两次热水澡已不再是一种奢求。
  与“湘西温度”团队类似,在今年的暑期社会实践中,清华的许多团队都积极调动社会资源,通过众筹等诸多方式,共筹得项目经费30万元。不仅如此,同学们还努力整合各类优质实践项目,将扶贫工作做得更加立体。赴重庆市芦塘乡星光村的“无止桥”支队,不仅为当地民众搭建了便民桥、建设了蓄水池,还有机整合了清华大学学生清源协会、粉刷匠协会等开展的若干清华学生社会实践优秀项目,在当地完成了生物慢滤池、屋顶引水系统的示范项目,以及村小学的围墙粉刷等民生改善工程。(下转第7版)