（生物与医学工程学院党总支）
我院党总支自2007 年成立以来始终坚持 “围绕学院发展抓党建”的原则，形成了“以一流 学科支撑学院发展、以一流管理促进学院发展、 以办学特色强化学院发展、以优秀文化引领学 院发展、以创新精神发展党的建设、以党的建设 保证学院发展”的共识，结合创先争优工作，积 极探索大学基层党建模式，丰富学院党建工作 内涵，在推动学院全面快速发展方面有了一些 心得和体会。
　　一、围绕提高学院核心能力，开展创先争优 工作党总支在学院开展何为 “优”、何为“先”的 讨论与实践，努力将创先争优的要求内化为师 生发展的心理需求和学院发展的内在动力。
　　何为 “优”、何为“先”？在学院层面就是要 与学院长远发展目标及“十二五”规划相契合， 围绕人类健康与疾病防治、围绕航空航天及国 防中的生物、医学与工程交叉领域的问题开展 一流的科学研究和人才培养；在领导班子及管 理层面就是要将“精韧不怠、年进有功”作为我 们追求的精神境界，将“能学习、谋发展、懂管 理、肯服务”作为我们追求的目标；作为教师就 应该拥有国际视野和较高的学术水准，良好的 公益心，在教学和科研工作中追求卓越；作为学 生就应该有高远的志向，旺盛的求知欲，积极进 取的愿望和能力。
　　二、创新大学基层党建模式，丰富学院党 建工作内涵“一流学科、一流学院、一流管理”是我院的 奋斗目标，党总支高度注重将党的建设与各项 工作有机结合，提升创先争优能力，主要体现为 “四个结合”：
　　1.将党建工作与管理、统战工作相结合，党 政工密切配合、既分工又充分协同，互相支持、 互相促进，共促学院发展。这就需要干部、党员 树立起在本职工作中敬业、拼搏、奉献、争先的 精神，谋划工作更超前一些、思考问题更细致一 些、分析问题更深入一些、管理幅度更宽泛一 些、承担责任更有勇气一些。
　　2.党建工作与文化建设相结合，营造崇尚 学术、追求卓越的优良风尚。三年来，为拓展师 生的视野、丰富人文素养、提高交流能力与思辨 能力，由党总支策划并组织，师生共同参与，坚 持开展“生物医学工程名家论坛”、“教育文化讲 堂”、“学术沙龙”和“优秀企业面对面”活动，并 固化为学院的文化品牌，已邀请近100 人次国 内外学术专家、教学名师、文化学者、创业先锋 来院讲学和交流，为广大师生提供一个宽广的 学习和交流平台。尽管学院办学空间比较有限， 但是通过合理规划、统筹管理，还是为师生建设 了优美的办学环境，营造静心学术的氛围。
　　3.将党建工作与教师发展相结合，奠定学 院长远发展的人才基础。党总支邀请学院领导 及资深教授主动了解青年教师心声，与他们共 同制订个人发展计划，在他们申请校内外各类 人才计划时进行指导和预答辩，精心辅导他们 撰写国家自然基金申请书，学院教师入选各类 人才计划和国家自然基金的命中率持续提高， 特别是人均主持自然国家基金数名列全校之 首，新进教师能够持续保持学术活力，在这个过 程中青年教师的综合能力也不断得到提升。教 师在遇到重要发展问题时也总是愿意与学院领 导沟通并寻求帮助，面对教师们沉甸甸的信任 我们感到非常踏实。
　　4.将学生工作与人才培养紧密结合，全面 提升学生综合素质。“以个性化和定制式相结合 培养学术及行业精英人才”为目标，学院党政调 动一切力量、资源服务于人才培养，学院的实验 室、学术交流室、合作企业、国际伙伴、学会等资 源等全部面向学生开放，导师制贯穿于本科到 研究生各个培养阶段。反过来，高水平的人才培 养也强力支撑了学院发展。近年来，我院培养出 了一批视野宽广、学业优异、综合素质突出的优 秀学子，显示出非常好的势头。如：校金质奖章 获得者孙睿晨在本科阶段就在激烈的国际竞争 中获得四次世界一流大学提供的联合实验项目 并获全额奖学金被全美神经科学第一的 UCSD 录取为博士；本科生盛广济持续三年学习成绩 排名第一、各学科竞赛成绩突出并获校 “冯如 杯”科技竞赛一等奖；博士生王丽珍发表关于啄 木鸟头部抗撞击的生物力学机理研究成果被 100 余家国际媒体报道；首届博士生杨朝阳获北 京市优秀博士学位论文；在已进行的两届研究 生 “十佳”期刊论文评选中我院持续有论文入 选；在读博士生获教育部学术新人奖比例全校 居首，考研升学率、学科竞赛成绩居于前列。教 师精心指导学生，已进行的两届“十佳”研究生 导师评选中我院持续有导师入选。
　　务实、结合实际的党建工作得到党员群众 的高度认同，实质性地推动学院各项工作的快 速发展。短短几年，学院从零起步快速发展成为 拥有完整学科体系、特色鲜明、高水平的学科 点，建立了一些接轨于国际的管理模式，产生了 一批高水平的研究成果，培养了一批英才，实现 了跨越式发展，在学界及行业内能够起到引领 作用。当然，作为一个新学院我院还有相当多的 东西需要丰富并不断成长。
　　在新的发展阶段，我们将在学校党委领导 下将“追求卓越、止于至善”的理念传承下去，为 学校的发展开疆拓土。