3月31日，在大学生新闻中心成立仪式上，参加仪式的领导和嘉宾为学生记者代表颁发“大学生记者证”。（学通社记者朱冬昱摄）


　“我自己连同其他66名学生记者的所属学院、姓名和联系方式等信息已经报上去了，至于IMO系统登录账号都是自己起名，我自己报的是xtwangfei”，据学通社负责统计报送成员信息的工作人员王飞同学介绍，进行信息统计的目的是把校内媒体成员录入IMO（互联网即时通讯办公室）系统，在虚拟空间里建立起一个校园新闻工作沟通交流、协作配合的平台。
　　进入5月，由学校党委宣传部牵头，开始对我校大学生新闻中心中各媒体成员的学生记者和学生通讯员情况进行摸底和基本信息统计。基本信息包括成员所属学院及其部门、记者类型、出生日期、联系电话、大学生新闻中心成员帐号等项目。目前，统计工作已经从校学通社、后勤信息中心开始，逐步向学校各工作战线和学院所属的媒体平台、传媒中心和信息中心进行，该工作预计在6月底前完工。据了解，这是自“1987年校报学生通讯员队伍成立”以来，首次进行的校媒从业人员的大规模信息统计工作。
　　作为我校校园媒体发展历程的见证人，校党委副书记唐峻在今年3月31日我校大学生新闻中心成立仪式上曾说，“学校新闻机构的发展经历了由记者站到学通社，再到大学生新闻中心成立的‘三大步’历程。”
　　据唐峻副书记回忆，上世纪80年代，在校园媒体发展之初，学校内一批热爱文学创作的学生，包括他本人在内，利用业余时间为校报、广播台编写文章，自发成立了学生记者站。直到1987年10月，校党委宣传部经研究报学校主管领导批准成立了校学生通讯社。
　　新时期以来，包括校党委宣传部在内的校属各单位为了进一步扩大平台、拓展内容，逐步创建了一个属于我校大学生新闻爱好者的共同家园。学工处、教务处、研究生处、后勤管理处、校团委等单位以及各学院纷纷成立信息中心和传媒中心，创办了一批校园媒体，为学校的新闻宣传事业持续添砖加瓦。
　　据校党委宣传部部长彭光芒介绍，长期以来，由于我校各部门组织、各学院之间对学校整体宣传工作缺乏统一的了解和协作沟通，平时专业化培训频率较少，加之校园媒体人专业素养不够高，与我校不断发展的校园文化和不断增长的宣传需求产生了矛盾。为了顺应学校事业的发展，学校决定成立大学生新闻中心。目前，学生新闻机构在以大学生新闻中心为核心机构的指导下，各媒体机构独立开展工作，按照各自计划安排工作与自主发现新闻线索采写这两种机制运行。大学生新闻中心设编委会，编委会下设综合部、采编部、摄影部、培训与发行部、网宣部、广播部与视频新闻部等7个部门，学通社、各传媒中心和信息中心所属记者团与编委会下设部门平行设置运行。
　　大学生新闻中心自成立以来，通过借助这一平台，总体谋划我校的新闻宣传工作，集中力量，整合资源，对同一或同类新闻事件进行“全媒体”和校内外媒体联动报道，充分展示了整合后的“威力”。
　　4月9日，学通社外媒记者团成员袁秀双等通过走访建筑工地自弹自唱的农民工胡盛田，以“通讯员”身份在楚天都市报上发表稿件《六旬农民自弹自唱，每日一歌带走疲劳》；4月11日，我校南湖新闻网在对前文的标题、内容进行简单加工后也以《农民工的“草根演唱会”》进行了刊登转载。4月16日，《人民日报》驻湖北记者站记者田豆豆了解此事后，也与学通社记者一同走进胡盛田所住的校内工棚，深入现场挖掘人物故事。
　　借助大学生新闻中心这一平台，我校电视台学生摄像记者在与学通社记者取得联系后，于4月22日对胡盛田再次进行了电视采访报道；4月28日中午，“南湖之声”广播台也播出了胡盛田大爷的故事。至此，关于胡盛田的报道，是我校多年来，主要校园媒体平台之间首次对同一新闻人物进行的“全媒体”报道。
　　除了采访报道工作，大学生新闻中心成立之后，对学生记者和通讯员的培训工作也正紧锣密鼓地开展。
　　4月16日，校党委宣传部胡今天老师为大学生新闻中心记者做了主题为“新闻采写与人物专访”的专项培训。以人物专访为主题的写作培训，让学生记者们感触最深的便是“在理解的基础上，才能更好地发现人物的内在品质。”学通社记者徐欲晓说：“培训中提到的通过‘访前预设’了解人物情况，这一概念让我对新闻写作有了新的认识，对于采访有了新的发现。”
　　“用二手资料对人物进行‘预设’，形成初步印象和采写思路，是胡老师对我们提出的写作建议。”学通社记者袁秀双在参加了培训后说，“培训之前，写人物专访时，总是不知道什么是重点，有时甚至会把收集到的全部信息都写进文章去，‘面面俱到’突出不了一个人的特点；培训过后，发现写作时有了新的思维，文章也有下手之处了。”
　　学通社、校电视台、广播台等部门的学生记者经过培训后，《师德人物“刘老师告诉你”》、《高校主页“官味”重 华农坚持学术风》等一篇篇生动的人物、纪事稿件陆续出现在校报和南湖新闻网等校级媒体上。
　　大学生新闻中心虽已成立，但目前仍面临着一系列发展中遇到的困惑，校党委宣传部的胡今天坦言道：“当下，学校新闻宣传工作是一个整体，而各单位所属的学生记者和学生通讯员队伍依然相对独立，之间缺乏有效沟通交流，这些都反映了大学生新闻中心整合尚不健全。”
　　另外，“大学生新闻中心里面各个部门都有自己的采编人员，机构重叠冗杂比较严重。”学通社记者徐欲晓这样说道。除此之外，党委宣传部网络宣传科黄辉老师认为，之前设想的大学生新闻中心统一网络办公系统IMO随着成员逐步增加，尚需要一个畅通的网络平台支持，而后期仍需要做进一步的改善和维护。
　　对于大学生新闻中心未来的发展，校党委宣传部部长彭光芒表示，今后将继续加强团队文化建设，继续整合资源，推进构建优势平台，集中培训，制定激励机制，不断完善制度，推荐优秀的记者到外媒实习，对于有从事新闻工作愿望的同学，帮助他们走上专业化发展的道路。