思想筑就世界。培育拔尖创新人才，不仅是高等教育自身发展的需要，也是外部社会变化发展的客观要求。创新人才不仅有知识，还要有文化，文化是“根植于内心的修养，无须提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良”。“有文化”的人，当以知识为基础，但需内化为“修养、自觉、自由和善良”。周山涛教授、刘一口教授、蔡同一教授就是这样的人，因此也就自然被学生和晚辈们景仰、尊重和爱戴。
　　人生就是灵魂的修行，精神的塑造，文化的传承。老师们的言传身教就是一种精神的传递，会深植在一代代学生们的心底，成为学生和晚辈们自觉的修养和人生的执著，成为一个团队、一所大学的文化，成为了灵魂。
　　当年，周山涛教授克服了重重困难，从无到有，凭借着自己深厚的学识，创建了我国第一个果蔬贮藏与加工学科，从而开辟出一条崭新的道路。刘一和教授、蔡同一教授的先后加入，更是如虎添翼。三位先生秉承着共同的追求，构建着共同的目标，描摹着共同的理想。在无数个日夜更迭中，为学科的建设和发展铺建了道路，让后来人能够循着他们的足迹前行。
　　教育育人，是一件神圣的事情。第一位在农大讲台上传道授业解惑的老师，其身后都有着良多的故事，而这些故事都与奉献有关。他们无私的将青春挥洒在这三尺讲台上，他们无悔于这样的奉献。农大一直以“育天下之英才，解民生之多艰”为校训。而三位老先生也用自己的实际行动，实践了这一校训。
　　2009年5月2日，胡锦涛总书记视察我校时，提出了“加快建设世界一流大学步伐”。2011年4月24日，胡锦涛总书记在清华大学百年校庆大会上明确指出：全面提高高等教育质量，必须大力提升人才培养水平，必须大力推进文化传承创新。面对总书记的要求，我想，无论你身处农大的哪能一岗位，只要你在农大，你就能够感受到身上的责任感与使命感。
　　培育有文化的一代新人，要运用“文化育人”的教育理念。正如胡锦涛总书记讲话中所指出的那样，“要积极发挥文化育人作用，加强社会主义核心价值体系建设，掌握前人积累的文化成果，扬弃旧义，创立新知，并传播到社会、延续至后代，不断培育崇尚科学、追求真理的思想观念，推动社会主义先进文化建设。”事实上，这就是教育的本质。
　　胡小松以学生的身份为三位老师继《树》之后又出版了《路》一书，让我感受到农大人在推进文化传承创新中的执著。
　　（编者注：本文是《路》一书序言，因篇幅关系，有删节。）