同志们：
学校暑期工作会召开后，校党委已经发文就学习宣传贯彻三次党代会精神作出了部署，今天又在这里召开一个专题部署会，目的就是要进行一次思想和行动的再动员，推进三次党代会精神更加扎实有效、持续深入地贯彻落实。刚才，魏潾副书记就学习贯彻工作从3个方面进行了具体部署，特别是提出的需要各有关单位深度思考的若干问题，是我们学习贯彻工作走向深入的重要前提，大家要高度重视、深入研究，并在推进转型升级的实践中切实加以解决。下面，我就进一步学习贯彻三次党代会精神，强调三方面意见：
一、要把学习宣传贯彻三次党代会精神作为当前和今后一个时期的首要任务
当前，学习贯彻三次党代会精神不仅仅是一项政治任务，而是摆在我们各项工作面前的首要任务。校党委学习贯彻的通知下发后，一些分党委、党总支已陆续组织开展了学习宣传活动。但在学习宣传过程中，我们是积极主动地学，还是被动应付地学，是认真细致地学，还是囫囵吞枣地学，是结合实际问题学，还是空泛议论地学呢？一些单位在学习过程中，有深刻体会、有深入研究，也有较为深入的思考和打算，学习贯彻工作呈现出好的势头，要充分肯定。但也存在着个别单位起步缓、甚至还没有起步的现象。我们必须心无旁骛地抓好党代会报告的学习，深入具体地抓好党代会精神的贯彻。“心无旁骛”，不是说只抓学习不抓工作了，而是指学的时候要认真思考、潜心研究、集中精力地学。
一是要带着问题学。就是要以解决问题为指向，以推动发展为目的，潜心研究、深入思考地学，这是力戒形式主义，确保学习实效的关键。刚才，魏潾副书记就学习贯彻工作中需深入思考的若干问题进行了追问，当然，这些问题绝不是问题的全部，只是一个启发，还需要大家进一步思考。只有善于审视、追问和反思，才能在更深层次上，找到转型升级的发力点，找到阻碍实现转型升级目标的关键症结，也只有这样，才能更好地谋划党代会绘就的发展蓝图。在这方面，有的单位围绕转型升级工程和学院“十二五”规划，做了认真地审视、反思和部署，使学习贯彻工作落到了实处。
二是要联系实际学。就是要紧密联系各院系和本单位发展实际，联系党员干部职工的思想实际，原原本本、认真细致地学，这是打好全面贯彻的思想基础，确保学习贯彻实效的基础。要在通读报告全文、理解精神实质的前提下，找准站位、科学定位，也就是既要找准各自的参照系，也要建立起各自的坐标系，还要结合实际找到工作的着力点和结合点；要联系本单位党员干部职工的思想实际，采取不同形式进行宣讲、研讨和解读，加深对党代会报告的理解。对不同层面的党员干部要有不同的标准，但基本的要求要做到，那就是人人皆知，深入人心。
三是要领导带头学。在座各位是学校党委决策的组织者、执行者和推动者，你们对三次党代会精神的理解程度、执行力度和实践深度，直接影响到学校转型升级工程推进实施的速度和成效。试想，如果连我们领导干部都没有求知若渴的意识和愿望，都没有学习、理解和领会好党代会精神，又怎么能够在基层传达、落实好党代会精神，怎么要求和带领党员干部抓好学习贯彻呢？“视野所及，心之所止”，转型升级工程实施得好不好，取决于我们各位书记、院长、处长对转型升级的内涵、思路、任务及其着力点理解多少，在视野、观念、思路上眺望得有多高。我们要真正履行好责任，真正想破解难题，真正实现转型升级，就要以身作则，首先抓好自身学习，这是带头学习贯彻好三次党代会精神的前提。在这里向各位书记提一个要求，我们每位书记在本学期内要面向本单位全体教职工作一次学习贯彻三次党代会精神的辅导报告。宣传部要安排专人录像，然后挂到网上去，作为对各单位学习贯彻工作的一次检查，到年底我们看看哪些书记讲了，讲得怎么样，这也是对各位书记学习成效的一次检验。
四是要制度保证学。学习贯彻党代会精神既不可能一蹴而就，也不是权宜之计。不能一段时间热热闹闹，掀起个小高潮，过一段时间就放松了、懈怠了。学习、理解、贯彻、落实是个长期的过程，需要不断地在学中干、干中学。本单位的学习贯彻工作是否及时？是否做到了层层传达、人人皆知？是否在发展思路、具体举措和取得成效上有新招、狠招和实招？这些都是需要我们经常反思的问题。怎样建立起学习贯彻三次党代会精神的长效机制？各单位都要认真思考，这是党代会精神得以持久、深入贯彻落实的重要保障。学校党委下一步也要加大对学习贯彻工作的考评监督力度，对学习贯彻工作浮在表面、不深入的单位要进行通报批评，对贯彻落实好的要进行表扬。在今后先进基层党组织等的评选工作中，学校党委将加大党委工作部门的评价权，党代会精神的学习贯彻落实情况将作为评价的重要依据。
二、要创造性地开展党建与思想政治工作
“一个实际行动，胜过一打纲领”。党代会报告绘就的美好蓝图是靠干出来的，不是写出来的。实现研究型大学转型升级的目标，推动科学发展新跨越，需要我们每一个人兢兢业业从每一天、每一件事做起，在各自的岗位上埋头苦干、真抓实干、攻坚克难。教育部部长袁贵仁在谈到教育规划纲要的落实时，曾举例说“我们天天讲素质，不干事的人就是最没有素质的；我们天天讲马列，不干就半点马克思主义都没有；我们天天讲创先争优，不抓教育规划纲要的贯彻落实，就不可能成为教育系统先进的党组织和优秀的共产党员。”我想这段话，对于我们抓好党代会精神的贯彻落实，同样有着重要意义。试问，我们也都在天天讲科学发展、讲创先争优，我们又该怎样学习贯彻党代会精神呢？在暑期工作会上，我代表学校党委就抓好三次党代会精神的贯彻落实工作已提出了明确要求，在这里，我就不多谈了，下面，我着重就创造性地开展党建与思想政治工作谈几点意见。
一要在抓好结合上下功夫，创造性开展好创先争优活动和学习型党组织建设。三次党代会提出，要以创先争优活动和学习型党组织建设为载体，不断提高党建工作科学化水平。当前，这两项活动都已进入全面争创的新阶段，那么，通过前一阶段方案的实施，我们的创先争优和学习型党组织建设到底开展得怎么样？是就多开了几次会、多读了几本书、多搞了点活动？还是通过读书、活动，切实提升了学习力，切实增强了干部教师教学、科研、管理、服务的能力，也就是创先争优的能力？在向研究型大学转型升级的新阶段，要使这两项活动取得实效，就要努力做好“结合”这篇大文章，既要使两项活动有机结合，还要与院系改革发展实际相结合，更重要的是与推进转型升级的中心任务紧密结合。要在深刻查摆问题、深入学习调研的基础上，团结和带动院系教职工主动在推进师资队伍建设转型升级过程中创先争优，力争更短时间内在院士、长江学者、国家杰青等方面实现突破；主动在推进学科建设转型升级过程中创先争优，力争涌现出更多的重点学科、重点实验室、学科带头人；主动在推进人才培养转型升级过程中创先争优，力争涌现出更多的教学名师、精品课，培养出更多可靠顶用的精英人才；主动在推进科技发展转型升级过程中创先争优，力争产出更多的高水平科技成果；主动在推进大学国际化转型升级过程中创先争优，力争显著提升国际合作与交流的深度和层次。
二要在推进创新上下功夫，创造性做好基层党建工作。根本的一条就是要以改革创新精神为统领，着力推进党建工作的理念创新、机制创新和载体创新。这些年，我们各分党委、党总支在基层党建工作实践中大胆探索，在党建工作创新方面取得了很好的成果和经验，在推动人才培养、科学研究等中心工作方面取得了明显成效。党建工作项目化运作模式在基层党组织广泛实施，已初步形成我校党建工作的特色，但在下一步转型升级的实践中，我们的基层党建工作又该怎样创新？怎么升级？党建项目化运作模式能否在更深层次、更广领域、更高水平实现新的突破？这些都是基层党建工作需要深度思考、不断探索和勇于创新的关键问题。
三要在提高实效性上下功夫，创造性做好师生思想政治工作。思想政治工作是一切工作的生命线。广大师生推进科学发展的思想共识达成得怎么样、力量凝聚得怎么样、情绪理顺得怎么样、精神激励得怎么样，将直接关系到转型升级工程实施的效果。我们学院师生的思想状况如何？他们在想些什么、思考些什么、需要些什么？我们的各位书记了解不了解？调查没调查？掌握不掌握？在加速转型升级的过程中，我们能否带动学院师生团结一心、迎难而上、共克时艰？这就要求我们要充分发挥思想政治工作的优势，通过针对性、实效性强的细致入微的思想政治工作，进一步形成团结奋斗的思想基础和蓄势竞发的精神状态。要始终把为中心工作服务作为思想政治工作的核心，使思想政治工作有机融入、渗透到教学、科研、管理的全过程；要直接面向学校在推进转型升级过程中存在的矛盾，面向师生工作、学习、生活中遇到的实际困难和现实问题，帮助师生员工正确认识发展道路上遇到的困难和障碍，调动一切积极因素，共同推动研究型大学事业持续健康稳定发展；要以大学生全面发展为目标，着力优化育人环境，明显改善课堂教学效果，切实抓好学风建设，不断增强大学生思想政治教育的实效性。
三、要不断提升党群干部的影响力、执行力和基层党组织的凝聚力、战斗力
我们在座的各位受命于向研究型大学“第二步走”战略进军的关键时期，你们的工作，组织、推进得如何？作用发挥得如何？将直接影响三次党代会精神的贯彻落实效果，影响学校工作的全局。前一阶段，我了解到，有的单位在组织集体学习、组织听取形势报告的时候，连本单位的人都组织不齐，试问，这样的分党委书记作用发挥得怎么样？这样的干部谈何影响力和执行力？这样的基层党组织谈何凝聚力和战斗力？这样的学习贯彻又怎能收到实效呢？今天在座的都是各分党委书记、总支书记以及党群部门的负责人，所以在这里，我也想着重就提升党群干部的影响力、执行力和基层党组织的凝聚力、战斗力问题，再强调几点意见。
一是要明确自身的责任。俗话说“上面千条线，下面一根针”，实施转型升级工程的任务千头万绪，破解科学发展的难题一道接一道，作为基层党组织的负责人，我们能不能把这些千头万绪的工作理顺了、串起来？能不能把每一位党员群众发动起来，把他们的活力和潜力挖掘出来，在冲破一个个阻力面前拧成一股绳、凝成一股劲？我们各位书记能够真正推进中心工作，还是处于“有他不多，没他也可”的从属地位？这些都是需要我们不断反思的问题。只有我们各位以为党尽责、为师生谋利的强烈使命感，不折不扣地履行好自己的职责，团结带领本单位师生真正把思想和行动统一到党代会精神上来，把智慧和力量凝聚到党代会提出的目标任务上来，我们党群干部的影响力才会不断提升。
二是要担当起发展的重任。各位肩负着在新起点上加快推进研究型大学转型升级的重担和使命，学校党委和广大师生对你们寄予厚望。我们要倍加珍惜我们的位置，要始终保持昂扬向上、干事创业的激情，不断增强事业谋划力、工作指导力和决策执行力。那么，我们的谋划力、指导力、执行力在哪里？我想，最根本的一条，就是一抓到底、推动本单位工作落实的能力。就是要按照党代会提出的目标任务，结合学校“十二五”事业发展规划及各项子规划，组织本单位领导班子成员和教职工一起加快研究和确立本单位实施转型升级工程的路线图、时间表和任务书。对本单位涉及师资队伍建设、学科建设、人才培养、科学研究、国际化等关键问题，不论困难多少、阻力大小，只要确定了的，都能够全力推进、坚决执行，一个环节一个环节地紧抓不放，一个步骤一个步骤地盯住落实，一个项目一个项目地实现突破。能够给自己和本单位提一些“翘起脚才够得着、伸长手才摸得着”的题目，能够以抢抓机遇的前瞻力、积极务实的执行力，促进本单位一个个转型升级任务的落实，一个个发展难题的解决。只有这样，我们党群干部的执行力才能得到充分体现。
三是要承载起师生的重托。温家宝总理曾讲过：“处天下事，当有天下心”。作为分党委书记，团结带领干部师生推进研究型大学建设这项宏伟事业，就要始终保持群众情怀、公仆本色，要带着感情和师生相处，做到眼睛向下看、脚步向下走、重心向下移，知道师生盼什么、想什么、忧什么、怨什么。比如，党代会报告提出“要不断提高师生满意度和幸福感，切实解决师生最关心、最直接、最现实的利益问题”，那么，我们的教职工最关心、最直接、最现实的利益问题是什么？我们的青年教职工除了住房，还有哪些需要关心和解决的现实问题？我们在倾听师生呼声，为师生办好事、多办事、并且办成事方面还有哪些工作需要做呢？“高楼万丈平地起”，只有真正想师生所想、急师生所急、做师生所需，让他们充分享受学校发展带来的实惠，只有有了广大师生对基层党组织的充分信任与拥护，我们自身的影响力、基层党组织的凝聚力和战斗力才能不断提升，转型升级的动力也才能持续涌流。
同志们！三次党代会描绘了改革发展的美好蓝图，指明了科学发展的前进方向，明确了转型升级的目标任务。希望各分党委书记和党群负责人，回去之后要进一步认真思考并着力解决学习贯彻党代会精神的若干问题，以更加坚定的信念、更加务实的举措、更加积极的行动，狠抓三次党代会精神的学习贯彻落实，以促进转型升级工程的实绩检验学习贯彻实效。相信只要大家敢想、肯做，勇于竞争超越，向研究型大学转型升级的目标就一定能够早日实现！