编者按：
　　我校处级领导班子换届结束以后，学校党委对新任处级领导班子工作开展情况非常关注，非常关心。近期组织了三个调研小组，对部分单位处级领导班子建设情况和工作谋划情况进行调研。结果表明，各单位新班子上任以后，结合学校“十二五”发展规划，深入思考，广泛征求意见，对本单位今后三年的工作周密谋划，理清了思路，明确了目标，确立了任务，为单位的科学发展指明了方向。现将调研结果摘要编发，供大家参考、借鉴和监督。文学院师资队伍建设工作 引进国内外优秀博士研究生5至6人，选派青年教师到国内外知名高校或科研院所进修、访学3至4人；晋升教授2至3人、副教授8至10人；培育学科带头人2至3人。教学工作 争取省级质量工程项目立项1至2项，完成校级质量工程项目结项及新项目申报立项2至3项。科研与学科建设工作 省级科研项目申报立项1至2项、鉴定（结项）1项，地厅级科研项目申报立项35项以上、鉴定（结项）30项以上，发表学术论文数量150篇以上，其中核心期刊论文数26篇以上。学生管理与服务工作 毕业生就业率保持在97%以上，学生归还国家助学贷款的违约率为零，学生缴费率达到100%。外国语学院师资队伍建设工作 引进国内外优秀博士研究生1至2人，柔性引进学科带头人1人；青年教师到国内外知名高校或科研院所进修、访学3人；晋升高级职称5人，新增省级或校级人才资助计划教师2人；培养中青年骨干教师2至3名，培养学术带头人2名。教学工作 申报省级教学团队1个，省级教学研究与改革项目立项1项，省级教学研究与改革项目结项1项；校级质量工程项目立项1项，校级质量工程项目结项3项，校级教学研究与改革项目结项3项；英语专业和英语专业商务英语方向考研报考率达到45%以上，播音与主持艺术专业（英语方向）考研报考率达到来5%，考研录取率不低于历年总平均水平；建立8个校外实习见习基地。科学研究与学科建设工作 省级科研项目申报立项1项、鉴定（结项）1项；地厅级科研项目立项18项、鉴定（结项）12项；发表学术论文数量60篇，其中核心期刊论文数26篇；建立校级重点学科1个；把英语教育专业打造成为校级特色专业；英语教学团队通过学校的验收；申报1至2门校级精品课程；完成人才培养方案的修订。学生管理与服务工作 毕业生就业率达到88%以上；学生归还国家助学贷款的违约率为0；学生缴费率达到100%。
　　公共外语教学部教学工作 完成《大学英语》校级精品课程和《大学英语》校级教学团队的建设，力争更多教师在各类教学大赛上获奖，促进教学水平的整体提高。科研工作 力争拿到3至4项省级以上项目，争取外语类核心期刊和高层次学报文章有突破。师资队伍建设工作 争取高职称教师人数占全体教师的30%，实现教授零的突破，争取90%以上的教师具有硕士学位。
　　数学与信息科学学院科研工作3年内在相应专业有影响的刊物（或核心期刊）上发表论文50篇左右；成功申报省级项目3项；将数学与统计学相结合，在力争数据分析数据处理研究有所突破。教学工作 把所有课程建设成为合格课程，每门课程至少有1位本院老师能独立讲授；完成《高等数学》精品课程的建设任务；《概率论》、《数理统计》、《教材教法》、《数学建模》4门课作为校级精品课程的培育课程；争取3年内建2门校级精品课程，1门省级精品课程；让学生参加“数学建模竞赛”和“统计建模竞赛”，在全国大学生数学建模竞赛获省级二等奖以上的队占参赛队60%以上；考研率稳定在20%以上。师资队伍建设工作 每年争取送出2至4位年轻教师攻读博士学位，1至2位教师外出访学进修，2至4位教师晋升副教授。3年后博士数达到10人以上，高级职称人数达到14人以上。
　　经济与管理学院师资队伍建设工作 引进国内外优秀博士研究生8人，柔性引进学科带头人6人；青年教师到国内外知名高校或科研院所进修、访学6人；晋升教授3人、副教授6人；新增省级人才资助计划教师2人，校级4人。教学工作 省级质量工程项目立项2项、校级4项；省级质量工程项目结项2项、校级4项；省级教学研究与改革项目立项2项、校级4项，校级教学成果奖励3项；考研报考率达到45%以上；考研录取率不低于历年总平均水平；新上金融保险、产业经济两个本科专业；完成经管教学实验中心建设。科研工作 省级科研项目申报立项4项、鉴定（结项）6项；地厅级科研项目立项46项、鉴定（结项）40项；发表学术论文数量130篇，其中核心期刊论文数50篇；地厅级获奖成果30项；成立应用经济研究所；建立校级科技创新团队2个。学生管理与服务工作 毕业生就业率达到90%以上；学生归还国家助学贷款的违约率为0；学生缴费率达到100%。
　　化学与化工学院 护理学院学科建设工作2012年建设“物理化学”开放型实验室，2014年建设“精细化工”开放型实验室，2013年申报材料学本科专业，2014年12月之前申报并建设各级“专业综合改革试点”项目3项以上。师资队伍建设工作2012年12月之前成立“平顶山学院化学化工学院实践教学合作联盟”，入盟企业6至10家，构建“专业教师+实业教师”的双师型师资体系；2014年12月之前引进博士3人，柔性引进高层次人才6人；2014年12月之前高级职称教师比例由目前的27.8%提高到55%；聘任实践经验丰富的校外高层次人才10至15人。科研工作2013年6月之前成立“平顶山学院能源化工与新型材料研究所”，2014年12月之前力争实现国家自然科学基金项目的突破，申报省级自然科学项目6项，市级自然科学项目10项，其它市级科研项目10项，校级研究项目15项。2014年12月之前发表学术论文180篇，其中三大检索收录及核心期刊论文40篇以上。
　　电气信息工程学院师资队伍建设工作 引进博士或学科带头人4人以上，建立一个校级教学团队，每年至少派出一名访问学者或一名教师攻读博士学位。科研工作 建立河南省高压智能开关工程技术中心，建立“光伏实验室”，争取省级立项三项以上，发表高水准论文三篇以上。教学工作 加大学科型人才培养力度，使三个工科专业课程设计都达到三门课程，开放实验室，建立完善基础课程实验室，获得校级教学优秀奖三个以上。
　　计算机科学与技术学院教学工作2014年省级教研项目立项2项，校级教改项目每年4项；2014年申报省级教学成果奖励1项，校级教学成果奖励每年2项；考研报考率达到45%以上，录取率不低于历年总平均水平。科研工作每年度申报省级项目3项，通过鉴定2项；每年度申报地厅级项目4项，鉴定3项，获奖3项；到2014年建立2个校级科技创新团队；每年度发表论文20篇，核心期刊不低于8篇。学科建设工作2014年新增物联网工程及信息安全两个专业，2014年把物联网工程专业建设成为校级特色专业；2014年新增两个校级精品课程；2014年新增1个省级实验教学中心。软件学院教学工作 形成2至4个校级教学团队，1至2个省级教学团队；考研录取率在2015年前达到学校平均水平；对人才培养的模式进行综合改革，逐步实现与卓越工程师培养模式相融合。师资队伍建设工作2012至2015年，晋升教授2人，副教授5人。科学研究工作 初步形成研究团队3个（2012至2014年度各一个），承担省级科学研究和市级重大专项项目6个（2012至2014各2项）。学科建设工作2012年实现省级专业综合改革试点的突破，2013至2014年申报国家级专业综合改革试点，2014年建成省内先进的综合实验实训工程中心。
　　师范教育学院师资队伍建设工作 通过培养或引进博士10至14人，晋升或引进教授6至8人。科研工作 出版核心课程教材2至4部。3、教学工作。将学前教育培育成省级特色专业，将小学教育培育成国家特色专业，建立师范技能实践中心，建立三所示范型教师发展学校。
　　资源与环境科学学院教学工作 加快发展“生态地理学”校级重点学科，确保省级重点学科“生态学”通过验收；稳步发展地理科学、旅游管理本科专业，重点加强省级特色专业“资源环境与城乡规划管理”建设；2012年完成旅游管理和生态学专业实验室规划和初步建设。学生工作 支持学生参与创新性实验项目，继续“党员包班制”、“学长班主任制”，2013年全面执行特色专业“双导师制”，举办校级“导游大赛”。体育系迎评促建工作2012年上半年完善评估指标体系的材料整理、归档工作，进一步作好评估指标支撑材料目录整理工作；2012年下半年配合学校评建办做好预评、整改，迎接教育部专家组到来。师资队伍建设工作2012年至2015年晋升教授2人、副教授4人，培养或引进博士7人、硕士9人。教学工作 加强公共体育课程改革力度，力争学生对课堂教学质量评价平均达到90分以上，做好体育康复实验室、体质测量实验室、运动场馆、体育图书资料等方面的建设，增设体育保健康复专业，建设好一个一级学科（体育学）和二个二级学科（体育人文社会学、体育教育训练学）。科研工作 每年力争完成中文核心期刊论文3篇，地厅级成果2至4项。政法学院教学工作 新建校级重点学科1个，新增重点学科带头人和学术骨干1名，本科专业达到4个，建设1个校级特色专业，建成1门校级精品课程。科研工作省级课题1项，发表学术论文40篇，其中核心期刊论文18篇，争取科研经费2万元，每年邀请校外专家来我院讲学2次。师资队伍建设工作 到2015年，专任教师达到30人，聘任兼职教师8人，生师比控制在20：1以内；引进、培养博士2人，具有硕士以上学位的教师达到80%。学生管理工作 初次毕业生就业率达到90%，学生归还国家助学贷款的违约率为0，学生缴费率达到100%。
　　艺术设计学院学科建设工作 申报完成陶瓷艺术和数字艺术两个本科专业；完成艺术设计实验教学中心建设工作；完成陶瓷成型实验室、陶瓷烧造实验室、书画临摹实验室、美术作品展示实验室、陶瓷作品展示实验室、手工制作实验室的建设；申报完成校级精品课程1至2门，申报完成校级教学研究与改革项目3至4项，完成省级质量工程项目1-2项，力争把陶瓷专业建设成为河南高校特色专业。人才建设工作 引进国内外优秀博士、硕士生3至5人，柔性引进学科带头人3至4人；晋升教授职称1至2人，副教授职称6至7人。科研和艺术创作工作 申报完成省级科研项目5至8项，申报完成地厅级科研项目10至15项；发表学术论文60至80篇，其中核心期刊20至30篇。教学工作 建立实验实训教学的管理制度以及操作规范，三年内完成新增实习基地建设8至10个。音乐系教学工作 制定落实音乐系“十二五”学科建设规划，进一步凝练特色，凸显专业特色，申报音乐表演（雅乐方向）专业，申报中国传统音乐研究团队，邀请知名专家讲学做报告讲座10次以上。科研工作 申报省、部级项目3至5项，争取横向科研经费3至5万元，核心期刊论发表论文20篇以上。特色与亮点工作重点发展雅乐，加快雅乐团建设，强化曲艺表演专业的艺术实践。
　　国际教育交流学院学科建设工作 继续办好市场营销、工商管理、艺术设计和陶瓷艺术四个中英合作办学项目，计划申建2—3个高职高专类专科专业，申建1至2个本科层次中外合作办学项目。师资队伍建设 以柔性引进人才为主，鼓励教师进行访学及考博。教学科研工作 继续坚持中英合璧的内审加外审的教学质量保障体系，完善双语教学制度建设，完善科研教研奖惩制度，下达年度目标任务，优化提高教学管理，加强实践教学基地建设，完成学校每年下达的科研教研任务，争取在省级科研、教研项目申报上有所突破。
　　思想政治理论教学部师资队伍建设工作 争取每年2人次以上教师外出访学、参加教育部和省教育厅培训班或攻读博士学位。2015年，力争拥有博士研究生2至3名，柔性引进学科带头人1名，争取1至2名教师获得学校骨干教师资助。教学及学科建设工作2015年，力争在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和《马克思基本原理概论》两门课程的基础上，实现省级精品课程和省级教学团队零的突破，筹建马克思主义与社会问题研究中心。对外学术交流工作 争取邀请2至3名国内外专家做专题报告。
　　新闻与传播学院教学工作 修订完善应用型人才2012培养方案，三年内争取冲击省级精品课程至少1门，校级精品课至少2门，校级特色专业1个；狠抓“传播学”学科建设，申报“文化创意”专业，培育“新闻传播”专业硕士学位点；完成专业汇报演出，建设10个实习基地。师资队伍建设工作 引进新闻传播类博士研究生3名，至少晋升2名副高级职称。科研工作 每年申报至少一项省级以上科研项目，争取3项省级以上项目立项，完成在研国家项目；建立“应用语言学”研究所和 “新媒体与文化产业”研究所；争取承办省内新闻传播类专业研讨会。