刘更生，中共党员，教授，硕士生导师，信息管理学院（中医文献研究所）教师，2003年被评为山东省高校优秀共产党员，2007年被评为学校第三届教学名师和“十大优秀教师”。
　　从2008年4月11日开始做第一期，截至本周末，两年时间里，中医文献研究所刘更生教授已坚持为学生举办“双泉周末”学术讲座44期。
　　“学校迁至长清校区后，师生间交流明显减少，学术氛围有些淡薄，作为一名老师，我就想做一点力所能及的事情，开办一个固定的学术讲座，为同学们提供一个学习和交流的平台。”谈到创办这一学术讲座的初衷，刘更生老师的解释非常简单。
　　“双泉”是指位于长清南部的双泉乡，因乡里有两眼泉而得名。双泉乡有个郑庄，据专家考证，郑庄正是中医扁鹊的故里。在讲座开办前，刘老师专门去了一趟，真的看到了双泉，并找到了郑庄。
　　想到就做。2008年3月，刘老师分别给教务处、科技处、文献研究所、基础医学院递交了开办学术讲座的申请报告，报告中提出的唯一的条件是，“有一间固定教室”，报告中还特别说明：“本讲座完全出于个人自愿，不计酬、不计工作量。”
　　教务处处长杨振宁看到这份报告后深受感动，当即拿起电话向有关部门落实了教室问题。相关部门和学院的领导也都积极支持刘老师的想法。于是，每个周五晚上6点半以后，长清校区2202教室的每一盏灯也和同学们一起，聆听着刘老师那深入浅出、妙趣横生的演讲，享受着一次又一次丰盛的“学术晚宴”。
　　“双泉周末”的开办宗旨是弘扬中国传统文化，营造中医学术氛围。讲座之初，每期的主题相对随意，几期下来后，便渐成系列，大致有传统文化系列、读书系列、中医学术系列、中医医案系列等。刘老师印象最深的是2008年5月16日那晚的讲座———“生命———从震区走来的感悟”，因为“5·12”汶川特大地震发生时他正在成都参加一个学术会议，作为地震亲历者，身为医学教育者，他向同学们描述了地震中的体验，表达了对生命的理解，并和同学们一起点燃蜡烛悼念遇难者，很多学生感动地泪流满面，对生命的意义和价值有了更深刻的认识。虽然这一期没有讲学术的内容，但他认为这正是对同学们最好的教育。
　　2008年下半年的讲座侧重于传统文化。2009年上半年，刘老师在写一部关于人体部位名称考证的书。这时期他做了说“身体”、说“皮肤”、说“肌肉”、说“筋骨”、说“脉”、说“目”、说“鼻”等系列讲座。
　　这类讲座，他一般从识字、别义、明理三方面来论述：先教学生认识从甲骨文到现在的文字，从字的最初的写法了解其来源及意义，最后总能把话题转到中医上来。例如“说‘皮肤’”一讲，先从字的写法，论述皮与肤的本义，再说皮与肤的区别，“皮毛”与“肌肤”的差别，再到《内经》“善治者治皮毛，其次治肌肤”的有关论述。这样的讲法，真可谓独辟蹊径，有引人入胜之感。
　　2009年下半年开始，刘老师讲起了平素研究较多的医案。他讲医案也很有特色，一般先介绍医家的生平、论著、学医轶事等，然后讲几个医案。刘老师说，“结果不重要，重要的是思考的过程。”他常常在讲完病症后停下来，让学生思考如何辨证开方。台下的同学们踊跃发言，答案不一，他始终在听，并不评判，这种鼓励的态度，更激发了同学们思考问题的积极性，大家都尽情表达自己的想法。当再也没有要发言的了，刘老师便开始循循善诱地讲解正确的结论。“这样的讲座方式，不仅使同学们学到了知识，更学到了掌握知识的方法。”坚持听讲座的文献研究所2008级研究生李绍林说。
　　随着“双泉周末”的坚持开办，大大激发了很多同学对中医学习的兴趣。当周末的夜幕降临，很多同学打算着如何娱乐放松时，2202教室里却总是洋溢着热烈浓厚的学术氛围。讲座开办初期，教室里大约有七八十个同学，后来越聚越多，多的时候教室的四周站满了学生，甚至有的就坐在讲台边上听。讲座结束后大家还意犹未尽，常常讨论到很晚。
　　现在，“双泉周末”已经有了一大批几乎每期都去听的忠实“粉丝”。刘老师说，“特别高兴看到越来越多的新生来听讲座，他们渴望了解一些东西，提的问题可能很幼稚，但这是个必然的过程，更应该对他们进行引导。”
　　“双泉周末，风雨不辍”、“每周五晚，不见不散”，这是刘老师和同学们始终如一的约定！除非出差在外，刘老师总会准时出现在2202教室。每一期，刘老师都准备大量资料，精心制作PPT。每一期，刘老师都那么风趣幽默，气氛都那么轻松自由。每一期，都让同学们欣欣向往，如沐春风。
　　在采访的最后，刘老师对记者说：“我不过是一个普通的老师，为自己的学生做了一件普通的事情而已，实在不值得炫耀。如果说有什么特别之处，也许不过在于坚持做下来了，并且会一直做下去。”的确，“双泉周末”已经像一块磁铁一样深深地吸引着同学们，这其中的秘诀正在于“坚持”———刘老师对中医的坚持，对中国传统文化的坚持，对中医未来希望的坚持，这份坚持，激励着同学们在学习中医的道路上不断前进！
　　坚持！坚持的魅力像阳光一样给我们信心，给我们希望，给我们力量！在我们学校，像刘更生教授这样的教职工还有很多，他们默默地坚守在各自的岗位上，即使在经历了学校较长一段时期的经济困难状况后，也不抛弃，不放弃，恪尽职责，教书育人，爱岗敬业，无私奉献，不求回报，也正因为有了他们，我们有理由坚信学校一定会渡过难关，迎来美好的未来！
　　（感谢文献研究所2008级研究生李绍林对本文的贡献）