当今社会，在传媒视觉影象和多元快餐文化的冲击下，我们是否还需要阅读经典？还需要文本阅读？“腹有诗书气自华”，阅读中国传统文化的典范性文本，不仅是文化传承的需要，更是启迪心智、怡养性情的需要。
　　2009年，校学生处在全校学生中发起“悦读经典”的倡议，即用愉悦轻松的方式阅读人文类经典。书唯其多，读之更需精。根据各类专家学者的推荐意见，我们向学生推荐了百本人文社科类经典著作，涉及哲学、历史、社会、心理等，并以“德育创新项目”为平台，对经典阅读项目的开展给予经费支持和资源保障。两年多来，“悦读经典”活动得到了各学院的积极响应，也受到了同学们的喜爱和认同。经典是人类精神财富的一个宝库，它就在我们身旁！
◎ 化工生物学院以“读、思、写”为活动主线，开展了“书中自有———‘悦读经典，传递好书’好书推荐卡”、“掩卷沉思———‘悦读经典，感悟人生’红色读书交流”、“墨香致远———‘悦读经典，弘扬人文’读书征文”三个系列活动，使同学们畅游在知识的海洋里，与智者交谈，与伟人对话，被崇高的境界、伟大的灵魂所震撼，让思想纵横捭阖，使同学们更加睿智，更富创造力。
◎ 服装学院在纺织品08级中开展了主题为 “回归经典名著，传承中华文化”悦读经典之《三字经》系列主题活动，从一本最简单最朴实的经典书籍入手，让学生体味其中所蕴含的哲学道理，并开展了学习成果交流展示会，展示了三项颇具特色的学习成果：打印精美的自制《三字经》学习读本、手工制作的“《〈三字经>精读选集》”以及仿古的读后感长卷。通过这样的特色活动，同学们不仅收获了丰富的精神财富，也进一步提高了国学修养，认识到增加人文内涵的必要性，为建设良好校风学风贡献了新的力量。
◎ 理学院每年 “悦读经典”读书文化节开幕之初，理学院社区学院都会邀请校内外相关教授、专家推荐“经典书籍”，并为每本经典书籍书写推荐语。所有重点推荐的书目和推荐语都通过展板、易班网上平台等渠道向同学们展示，供大家选择精读。在此基础上，通过搭建寝室、班级、学院三大读书平台推进活动的开展。
　　各寝室首先根据推荐的“经典书籍”选定寝室共同阅读的书目，同学们自我阅读、撰写读书随笔，并开展如寝室读书水果沙龙会、寝室趣味“悦读”卧谈会、寝室集体欣赏经典影片等读书活动。社区学院统一组织评审，各班级参加项目答辩，通过评审确定重点资助项目，给予前期经费支持。理学院社区学院除了在寝室和班级层面营造良好读书氛围之外，还努力建设学院读书平台，进一步推动读书品牌项目的长效化。一年一度的“悦读经典”读书报告会便是理学院搭建学院读书平台的成果。读书报告会邀请读书文化节期间表现优秀的班级和个人代表畅谈读书体会、分享心得，让同学们在看书、品书、说书的过程中得到心灵的洗礼和思想的升华。此外，读书报告会上，社区学院对项目评审中涌现出的优秀集体和个人进行表彰，鼓励学生多读书、读好书。
通过 “分团委—团支部—读书小组”三级网络纵深开展读书活动，并从学院优势和专业特色出发，通过导读、辩论、演讲、征文以及书香墨印记录册等形式，在学院层面，开展了“读书漂流站，人文书香一角”、“名师导读，快乐起航”、“悦读思辨，体悟文化经典”、“书香墨印，记录‘悦’读心路”、“好书公推，传承经典”等活动，抓住学生的兴趣点，兼顾学生理解力、思维力和创新力的培养，取得了良好成效。
◎ 信息学院在每年新生入学后的第二个月，信息学院定期开展“悦读经典、品味人生”读书活动，活动在学院各年级开展，除了学生，老师们也积极投身阅读经典当中。学院每月最后一周周五下午举行“辅办品书吧”，辅导员们就近期阅读的经典名著相互交流和学习，还邀请学生代表一同参加讨论。目前，“辅办品书吧”共举办了8期，老师们和学生代表交流的书籍有 《沉思录》、《曾国藩家书》、《周国平散文》、《傲慢与偏见》、《文化苦旅》等。
　　学院在寝室张贴海报动员同学参与活动，还在寝室楼栋做优秀读书作品、经典阅读心得展示，内容每月更新一次。展板前经常围满了前来“取经”的学生，大家读经典、写书评的积极性也更高了，仅大一新生的读书笔记就超过500份。在寝室楼，学院还开展了互传阅经典活动，引导学生进行“书评接力”。先由辅导员组织学生踊跃从学院书社借书，再鼓励每个寝室在专用纸上写下书评，然后依次传给下一个寝室。除了引导学生读经典、写评论，信息学院还努力探索将“经典阅读”和易班相结合的路径，通过在网上开辟“信息·经典悦读讨论与交流专区”易班专栏，把在社区举办的经典阅读交流座谈会延伸到了易班网络社区，崭新的经典阅读形式让同学们受益颇多。