图为安明友老师与天勤社团部分骨干成员座谈


　　近日，我校税务学院安明友老师与税务学院天勤学生社团共同进行的科研课题“我国建立农民基本信贷制度可行性研究”在经历了一个寒假的调查和研究后，已初步取得了一定的成绩。这不仅是我校科研模式的一次大胆创新，更是全国范围内首次真正意义上吸纳大一、大二的本科生进入科研课题的研究。
　　携手合作——小荷初露尖尖角
2010年，税务学院天勤社团在院领导和院团委老师的大力支持下创建，成为一个致力于学术研究和学术交流的新团体。天勤社团现有成员300余人，是税务学院学术研究的新生力量。2010年下半年，在院领导、安明友老师和院团委老师的通力支持下，天勤社团成为安明友老师“我国建立农民基本信贷制度可行性研究”课题研究的团体成员。
　　安明友老师的科研课题“我国建立农民基本信贷制度可行性研究”是致力于我国农村金融的一项具有重大现实意义的科研课题，针对当前我国广大农村还没有形成良好稳健的信贷体系与资金融通制度这一现状，安明友老师创新性地将财政补贴和信贷保障制度进行融合，提出以农村直补资金进行担保取得贷款，并在更广大的范围内提出以政府财政的信贷补贴进行担保，实现了财政政策和金融政策的有效结合，使政府补贴的作用放大，形成我国农村的动态资金供给机制。目前该项研究成果在吉林省部分地区已经进行试点，取得了良好的反馈，吉林省政府已经决定在全省推广。下一步，安明友老师将在全国范围内开展农民信贷需求调查，为农民基本信贷保障制度的理论研究提供坚实的基础数据资料，为我国建设社会主义新农村贡献力量，为国家“十二五”的发展建设添砖加瓦。
　　准备工作——只待春雷第一声
为了使天勤社团更加深入地了解该科研课题的意义，上学期期末，安明友老师请专业人员对天勤社团全体成员进行了相关知识的讲解和培训。在讲座中，安老师再次阐述了自己与天勤社团合作的意义和信心。他指出，“我国建立农民基本信贷制度可行性研究”是一项涉及到全国范围的课题研究，需要在具体的调研中收集数据以真实反映出我国农村金融状况，为政府相关部门提出更具有实践意义和执行意义的政策建议。科研的第一步就是深入实际，从实践开始。天勤社团学生来自全国各地，加之大一、大二的本科生没有考研、就业等压力，有时间、有精力、有能力对此次课题研究做出贡献。在安明友老师及农村金融相关专业人员的讲解下，社团成员不但从宏观层面理解了所要进行科研课题的社会意义和理论基础，还从具体操作的角度翔实地掌握了科研调查的方法和技巧，为寒假深入所在地农村展开科研调查夯实了基础，做足了准备。
　　安明友老师为天勤社团的成员制定了较为细致的寒假调查计划：对所在村屯的自然状况进行简要介绍，如地理位置、名称、人口数量、农户数、耕地总量、人均耕地、主要种植作物、农户收入主要来源等；对农村基本信贷情况进行记录：各种惠农补贴的发放和对信贷需求的数额、用途及满足情况；对不良贷款农户进行了解；对基层金融机构负责贷款的负责人进行走访；对民间金融进行调查等。
　　调研活动——慎思明辨笃行之
寒假期间，天勤社团的成员按照事先制定的调查项目和调研计划，在自己家乡所在地的村屯就农村信贷状况和农户贷款供需情况展开了广泛深入的调研。在调研活动中，社团成员有的挨家挨户询问，逐一整理；有的印发调查问卷，力求全面；有的寻访金融机构，谨慎细致；有的走访政府部门，不辞劳苦。除了对资料加以整理剖析，大家还定期将问题和心得体会通过 QQ、E-mail、手机短信等方式进行交流和探讨。在各位成员的共同努力下，2011年新学期开学之初，天勤学生社团共收到来自全国近30个省（自治区）、40余个市（区）的100多份农村金融调查资料及所在地金融机构农村信贷相关文件的复印件。其中包括我国西藏自治区、内蒙古自治区、福建省、云南省、河北省、辽宁省等具有代表性意义的省（自治区）。在调查报告中，有些同学利用制作的图表直观地将所得数据进行反映；有些同学将各类人群的意见整理对比，进行综合阐述，使调查报告成为了具有科研价值的原始资料，调研活动的第一步取得了成功。
　　值得一提的是，天勤社团的成员们在调查过程中展现出了较强的调查能力和吃苦精神。税务专业0975班的莫慧在对宁夏回族自治区中卫市迎水镇何滩村的调研中，不仅对何滩村的农户进行了调查，还对负责惠农补贴和负责贷款的人员进行了走访，并分别就村民信贷需求和贷款满足情况发放了100份问卷，做了细致的统计分析。财政专业1068班的葛飞龙在对山西省阳泉市平定县甘桃驿村的调研中，面对一些农户不愿接受调研等不利因素不但没有气馁，反而愈挫愈勇，利用10多天的时间对10余户农户进行调查分析，不仅整理出有关甘桃驿村的农业环境和农村信贷情况的资料，还步行5公里到邻村的一位老人家里拿到了贷款合同的复印件，最终圆满完成了任务。财政专业0966班的刘畅在对吉林省九台市城子街镇百合村的调查中，除了将调查资料整理分析外，还就当地的农村金融情况提出了自己关于信贷和管理工作的建议，如加强调查研究，切实满足不同农户的信贷需求、增强风险意识、抓好“信贷工程”建设等。
　　成果初现——而今迈步从头越
2月23日，安明友老师与天勤社团部分骨干成员进行了座谈。在座谈会上，安明友老师翻阅了比较有代表意义的调查报告，对天勤社团成员在此次寒假调研活动中取得的成绩给予了充分肯定。安老师评价说，天勤社团成员此次寒假调查范围广泛且具有代表性，并且同学们在调查报告中已经初步形成了自己调研的条理和体系。天勤社团的成员也就此次调研过程中的收获和遇到的问题同安明友老师进行了反馈和交流。在调研和整理资料的过程中，大家不仅将课堂上的知识与实际进行了结合，而且深入地体会到中国农村金融复杂多样的特点。在与农户面对面的交流中，大家对国家的“三农”政策有了更为直观的认知和理解，对中国目前的经济政策有了更加感性的领会。大家在调研过程中也遇到了一些困难：如某些调查对象不是十分配合，相关的理论知识框架体系不够完善等。注税1001班的周日在对吉林省松原市扶余县小南园子村调查中就真切地体会到了民间高利贷出现和发展的历程，在与村民的交流中他得知，在村里没有任何贷款机构和农民对贷款知识匮乏的双重影响下，民间高利率借贷一度成为农民贷款的主要来源，贷款的利率甚至是现在金融机构的3-4倍，但现在民间高利率借贷在其所调查的村子已经不复存在。
　　安老师对天勤社团成员的问题一一给予解答，他说，纸上得来终觉浅，须知此事要躬行。理论知识的不足只是暂时的问题，在逐步的科研中就会得到解决，对现实问题的研究必将带动大家对理论知识的探索和思考。本学期，安明友老师将针对天勤社团成员理论知识不足的问题安排相应的培训———陆续推出一系列讲座和座谈会，完善丰富同学们的理论基础，并引导社团成员将所收集的资料和调查报告加以整理。
　　安明友老师指出，天勤社团的学生参与调研不能仅停留在提供调研报告的程度上，必须要积极参与后续的调研活动，真正完成科研活动。接下来，天勤社团成员还将针对在此次调研过程中的典型地区和典型信贷方式进行跟踪调研。在后期分析的基础上，安明友老师还将带领社团成员以小组形式再一次走进农村，真正熟悉掌握科研调查的具体流程和步骤，培养兴趣、夯实理论，开拓视野，提高大家对国家现实问题的关注。安老师也希望同学们多利用我校图书馆的文献检索系统对理论知识进行补充，为日后独立进行科研活动奠定基础。