国际经济贸易学院于11月24日在院会议室召开“师德师风”座谈会，大家结合孙正聿教授的“学术与师德”报告和自己的亲身体会敞开心扉，展开座谈。座谈会由樊征宇书记主持。
　　樊征宇书记在发言中指出，教师的道德，最集中地表现就是你对学生怎么样，是不是认真把基本理论和前沿知识传授给了学生，认真讲好了每一堂课。要讲好课就要在自己的领域有研究、探索，要有反思和探索。我院学风最近较好，我在考核学生党员与学生接触过程中，特别了解到一些班级对老师讲课情况的反映，学生反映说我院讲课的老师都很好，听了后很令人高兴，学生还特别对杨云母、时雨田等老师给予赞扬。另外前一阶段我带学生去欧亚集团实习，那里安排学生实习非常正规，有7所学校与欧亚集团建立了合作关系并派学生实习，欧亚集团对各校的学生有个比较，当时我很担心我们的学生能不能行，但是实践证明我院学生表现很好，对自己要求很严，得到了欧亚集团的肯定，学生的作风反映教师的教风。师德师风大讨论是我校“学科水平提升年”的一项重要活动，很必要、很及时，应成为我们学科建设工作的新起点。
　　王云凤老师在发言中说，作为一名教师首先应该清楚自己心目中的合格教师、好教师、优秀教师、名师及大师标准。然后根据自己目前所处的位置，努力向上一层级靠近。不管是哪个层级，都应该是“德”字当先，但仅有“德”是不够，德与学术二者缺一不可，两者是相辅相成的。我所见到的大师都是学术和德行两者兼备，这也应该是大师的标准。我们以教师为职业的人最终的努力目标应该是大师。
　　时雨田老师认为，学术水平是师德的一个重要体现。一个爱岗敬业、认真负责的教师，其备课的过程就是研究的过程，包括对本学科教学规律和教学方法的研究；包括对教学内容的不断更新，把本学科国内外最前沿的研究成果融入课堂，当然也可以融入自己的研究成果，包括没有公开发表的研究成果。只要认真研究每一堂课，以最有效的手段把相关知识和学习方法传授给学生，引起学生的兴趣和思考，就是一个有学术水平的老师。
　　刘丽娟老师认为教师是人类灵魂的工程师，这个职业比较特殊。讲课付出多少，如何引导学生，体现了职业道德问题，课堂上的讲述内容是对学生专业知识的指导和做人的引领，每位教师都应朝大师的方向努力。为人师表、教书育人是大学教师的起码追求和信仰，这些都体现在课堂的一言一行方面。
　　刘铁明老师认为只注重学术而不重视师德的教师难以获得足够的尊重，师德高尚但学术一般的教师同样难以获得教师应得的敬重，要做一个受学生尊敬和爱戴的教师，必须二者兼备。提高学术和师德水平应是每位教师的努力方向，缺一不可。
　　杨云母院长说，对于教师这个职业来讲，教学和科研是不可分开的，两者相互联系，相互促进，教学过程中自然会搞科研。教学和科研水平都有了还不够，要想成为一名合格的教师还必须有德，这样才能受到学生的尊敬和欢迎。
　　郭天宝老师认为学高为师，身正为范，教师只有用自身的榜样作用和人格魅力让学生佩服，从而仿效，学生才会“亲其师，信其道”。
　　李可老师表示一定要向优秀的老教师学习，优秀的教师既有国家和省内知名的，又有我们身边的优秀老师。他要努力让自己积累更多知识，全面提高自身的综合素质，争取做一名优秀的好老师。