和我校大气科学学院辅导员王延鸿的名字联系在一起的是一连串的荣誉：兰州大学2008年、2009年“辅导员标兵”，2007年、2009年“兰州大学优秀思想政治教育工作者”，甘肃省大学生暑期社会实践优秀个人、兰州大学优秀共产党员、全国气象科普先进工作者、兰州大学优秀共青团干部……留校5年来，他用自己的朴实、勤恳和热情，在兰州大学学生工作岗位上无私奉献、播撒耕耘，在学生思想政治教育工作领域里奋勇探索、开拓创新。他收获的不仅是自己与同学们的成长，更是祖国的未来、民族的希望。
做好学生的引路人
作为“辅导员”，“辅”是帮助，“导”是指引，工作的首要要求就是要在学生的日常生活学习中做好学生的引路人。在工作生活中王延鸿严格要求自己，为学生做好表率，当好榜样。他先后参加了全球职业规划师（GCDF）培训、职业生涯规划理论知识培训等方面的学习，取得了全球职业规划师（GCDF）认证。在日常工作中，他及时关注科学发展观等相关政治理论学习，关注国内外时事热点；还利用空余时间钻研学习并掌握了一定的心理学、职业生涯发展与规划、就业指导技巧等相关知识，努力成为一名素质全面的学生思想教育工作者。有了这样的基础，同学们对于关心的问题，遇到的困惑也乐于来找他沟通和咨询。很多同学对专业的认识的迷茫，对就业的困惑，在思想上的烦恼都能够通过王延鸿和他们的共同努力得到一定的帮助。而在遇到近年来国内外一系列重大事件发生时，同学们的态度也基本能够在王延鸿的影响下保持正确的立场，这源自于在日常沟通交流中所建立的信任和各项工作成效的积累。从小处着眼，深入浅出的加强学生的思想政治教育成效。“大道理”幻化成“小故事”，让同学们对问题有深入的认识，同时又乐于接受和学习，让教育成为学生们有兴趣的沟通与交流而不是简单的传达与灌输。这是王延鸿在思想政治教育工作中一直坚持和努力的方向。
当好学生的知心人
在工作中，王延鸿服从组织安排，对工作认真落实，对学生关心、耐心、有爱心，务实严谨。对学习成绩优秀、思想品质好的同学及时给予支持和鼓励，对学习成绩后进、家庭经济困难、生理、心理有缺陷的学生，给他们倾注了更多的关爱，给予了更多的帮助。
关注家庭经济困难学生，为他们解决实际困难，王延鸿对所带年级里的经济困难生进行摸底调查，组织调查统计和掌握经济困难生的生活和学习情况，建立经济困难生档案。帮助学生树立自信自强的观念，正视自己，发掘自己的潜力，以知识作为精神粮食来充实自己，在精神上脱贫。
同时注重学生的心理健康辅导，促进学生身心健康。通过心理故事、心理活动主题班会、团日等形式，帮组学生避免或消除由各种心理压力而造成的心理障碍或心理危机，增进心身健康。
做好学生职业规划与就业指导，提升学生就业创业竞争力。在充分了解学生、全面掌握毕业生的信息的基础上，积极开展就业指导和就业推荐工作。组织学生成立了几个信息小组，全方位地搜集就业信息，分析就业信息，统计就业职位，跟踪就业信息的利用情况。此外，王延鸿认为及时掌握毕业生的思想动态是做好就业工作的关键，为此，针对毕业生中经济困难、就业困难、毕业困难、挫折承受力差的学生建立了一份重点关注学生名单，随时关注着这些学生的情况。近年来，王延鸿所带年级毕业生就业率连年名列兰州大学前列。
探索工作的新思路
在长期的学生工作中，王延鸿积极钻研业务技能，勇于创新工作方法，积累了一定的工作经验。积极探索以活动为载体的教育工作模式，以学生的专业特色为基础开展各类社会实践活动；尝试引进在学生中开展素质拓展训练活动，加强学生的团队合作以及心理成长锻炼；在职业生涯发展指导中，通过多元手段实现“情境教育”，增强学生对职业发展现实性、复杂性和立体化的了解。
在工作中他组织学生开展了各项丰富多彩、有益身心的活动，其中包括“国际气象日”科普宣传活动，“气象周”系列学术活动，“青春之歌气象万千”身边的榜样评选活动，校友寻访暑期社会实践活动等等。通过活动来教育学生，引导学生。同时，充分利用网络资源，建设辅导员博客，便于和广大同学沟通交流，及时传递信息。
随着社会的变化和发展，特别是网络社会对当代大学生的认知理念和思维方式的深入影响，以信息的“多元性”为主要特征的网络文化使高校思想政治工作面临着严峻的挑战。作为思想政治教育工作一线工作的辅导员，必须就学生中发生的新变化，产生的新特点，形成的新问题，及时调研，准确掌握，同时更要科学应对。在日常的工作之外，王延鸿积极学习相关的理论知识，深入调研当代大学生出现的新鲜事物，认真总结，广泛学习，在工作中及时总结和开展相关思想政治教育工作的专题研究。一方面为个人在工作中更加有效和良好的解决出现的问题提供帮助、奠定基础；另一方面也形成了相关的研究成果以供思想政治教育工作的同仁沟通交流，及时提升自我的水平。从自身的具体实践中探索辅导员工作专业化、专家化的有效路径。
积极推进本科生化整为零的就业实习实践工作、深入探讨当下大学生网络舆论引导策略、认真思考地方高校国防生培养中思想政治教育的工作模式……王延鸿在工作中的努力和对新问题的思考，有些已经获得一些成果，有的还在继续探索实践，但他相信随着辅导员工作专业化、职业化的日益推进，不断地努力和实践一定能够在辅导员工作中暂获成绩，开拓辅导员工作全新的局面。
