各位代表、同志们：
　　下面，我代表学校行政，向大会作工作报告，请大家审议。
　　一、五年来的工作回顾自三届一次双代会召开以来的五年，是我校抢抓机遇、艰苦奋斗、创先争优、快速发展的五年。五年来，学校坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，在上级主管部门和学校党委的正确领导下，积极发展特色鲜明的优质教育，学校办学规模、办学实力和办学水平跃上新台阶。
　　（一）办学规模不断扩大，办学实力明显增强五年来，普通在校生由16496人发展到现在的24092人，其中本科生由11207人发展到17954人。继续教育共培养本专科毕业生两万余人，现有学生15000多人。教职工总数达1391名，其中专任教师850名。专任教师中，高级职称教师占41%、硕士学位以上教师占69%。教授、博士分别由75名、71名增至107名和143名，“双百工程”目标顺利实现。67名教师入选广东省“千百十工程”培养对象，其中省级4人、校级63人；1名教师成为省级教学名师。学校教学科研仪器设备值达到1亿余元，增加4000万元；校园面积达到64万余平方米，增加近7万平方米；校舍建筑面积达到40余万平方米，增加10万平方米；纸质图书达到178万册，翻了一番。
　　（二）评建结合，教学质量建设成效显著学校以本科教学评建为契机，加强本科教学改革与质量建设，获得教育部本科教学工作水平评估优秀等级。实行大类招生、分级教学和弹性学分制，规范教学组织运行秩序，强化教学质量监控。适当增加专业数量，优化专业内涵，本科专业由42个增加至48个，建成教育部特色专业建设点1个，26个新专业获得学士学位授予权。加强优质课程资源建设，成功申报省级高校教师教育教学技能实验教学示范中心和艺术教育实验教学示范中心，新增学生实习实践基地97个，建成2门省级精品课程、2门省级思想政治理论课优质课程。加强教学研究及成果奖励，激励教师提升教学育人水平。五年来，学校累计资助教改课题220项，承担省级以上教改课题8项，获得省级教学成果奖5项，成为教育部“大学英语教学改革示范校”和“音乐教育改革试点学校”。
　　（三）加强学科建设，科研水平逐步提高五年来，学校成功申建省级新材料工程技术开发中心和化学教学提高型重点实验室，建成2个校级研究中心和一批校院研究所，重点建设1个省级扶持二级学科、9个校级一级学科、17个校级二级学科。学校列入广东省新增硕士学位授予单位建设规划，教育学、化学2个申硕学科及6个支撑学科列入省级建设规划。与“十五”期间相比，校外科研课题由163项增至200余项，其中省部级以上课题由31项增至57项；科研项目经费总额由1321万元增至2540万元；学术著作由244部增至301部，核心以上刊物论文由450篇增至1244篇，三大索引收录论文由100篇增至276篇；科研成果获得省部级以上政府奖励由12项增至17项；新增发明专利7项；成功举办18场国内外重要学术会议。
　　（四）开展一体化全员育人，学生综合素质稳步提升探索实行一体化全员育人模式，整合各类办学资源，努力培养“三用”人才。五年来，共培养本专科毕业生25497人，其中有562人考上硕士研究生，考研录取人数逐年增多；本科生总体就业率均在96%以上。在麦可思公司发布的“2009年度大学毕业生就业能力排名榜”上，我校毕业生就业竞争力位列中南地区非211本科院校第4名、全国非211本科院校第24名。学生专业技能、创新能力和综合素质得到拓展，在全国大学生英语竞赛、全国高校ERP沙盘模拟大赛、全国大学生沙滩排球锦标赛和全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛等重大赛事中获得佳绩。学校连续四年被评为“全国大中专学生暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”，“学术人生”等活动连续三年获得全国高校校园文化建设优秀成果奖。
　　（五）加强对外交流与合作，开放办学领域不断拓展五年来，学校创建成为“广东省中华文化传承基地”。同美、英、日、泰、越等国家和港澳台地区的20多所境外高校建立合作关系。开展了20批次的中美、中泰、海峡两岸等师生跨文化交流学习活动。派出多批教师和管理干部到国外培训进修和参加国际学术会议。招收来自十多个国家的300多名留学生到校学习培训。与日本、越南等国开展两段式培养人才的实质性合作办学。大力推进校地（企）合作，得到湛江市委、市政府的大力支持和充分肯定。学校成为湛江市劳动力技能培训中心，培训各类学员30441人。健全了校友会章程和组织机构，建立起地方校友分会，搭建“母校关怀校友、校友报效母校”的联络互动平台。
　　（六）注重内部管理改革，积极推进和谐校园建设学校坚持落实和完善教代会制度，推行校务公开，努力保障师生员工的知情权、参与权、管理权和监督权。发挥纪检、监察和审计的职能作用，加强财务管理，为学校发展提供有力保障。逐步提高教职工的校内津贴和节日补贴标准，组织举办丰富多彩的文体活动和暑期休养观光活动。坚持推行困难教职工帮扶及离退休教职工关爱活动。坚持实施 “晨光工程”、“牵手阳光”、“勤工助学一条街”等品牌助学活动，五年来受惠学生累计达32000多人次。建立网上办公系统，有效提高工作效率。建设使用电子监控和门禁系统，校园治安综合治理和应急防范进一步加强。实施后勤目标责任制改革，提高后勤管理和服务水平。学校依法治校、精神文明建设、师德建设、综治、后勤、女工委、离退休和关心下一代等方面工作，分别获得国家、省和市的先进称号。
　　各位代表，过去五年，学校走过了一段很不平凡的发展道路，取得了丰硕的办学成果。这些成果的取得，离不开上级主管部门的正确领导，离不开历届领导班子的辛勤付出，离不开广大师生员工的扎实工作和无私奉献，离不开地方政府和社会各界的关心支持。在此，我谨代表学校，向各位领导、嘉宾、代表及全校师生员工致以崇高的敬意和衷心的感谢！
　　二、存在的问题与挑战在取得上述可喜成绩的同时，我们也要清醒地看到，学校在发展过程中还面临着不少问题和挑战。
　　（一）从学校发展的内部情况看问题教育思想观念有待进一步更新，人才培养模式难以满足时代和社会对人才的需求。如不少师范专业和课程体系与基础教育改革和发展对接不够，导致教师教育与基础教育结合度不高，培养的师范人才难以适应基础教育改革和发展的新要求；由于办学规模的快速扩展，个别二级学院学科专业方向过于分散，有些新建专业师资严重不足，优势不多，特色不明显，发展前景不容乐观；学校建设发展资金较为紧张，生均教学行政用房面积、教学仪器设备和学科建设平台等硬件资源相对不足；学科专业缺乏高水平带头人，科研团队和教学团队总体实力不强，科研项目经费和高层次科研成果偏少；人事管理与分配制度还不够完善，教职工的工作主动性和创造性有待进一步激发，教授、博士的科研积极性和带头作用有待进一步发挥；依法治校、规范管理和目标管理任务艰巨，工作无章可依、有章不依、违章不究的现象依然存在；在办学中还存在一些影响和制约学校科学发展的突出问题，如历史遗留的各类工程问题、资源紧缺与资源浪费问题，等等。
　　（二）从学校发展的外部环境看挑战国家经济发展方式转变和产业结构调整，呼唤高校培养更多高素质专门人才和拔尖创新人才；高等教育综合化改革和教师教育开放性改革，对师范院校传统办学模式带来重大冲击；珠三角和粤西地区新一轮发展战略的深入推进，要求学校更好地发挥人才聚集、科技研发、社会服务和文化引领的作用；不少与我们同期兴办本科教育的省内外兄弟院校，已在学科建设等方面走在我们前面；甚至有些起步较晚的院校，也表现出强劲的追赶势头。
　　面对这些问题和挑战，我们既要进一步增强忧患意识和危机意识，又要坚定发展的信心和勇气。学校今天的成绩，是一代又一代湛师人共同努力的成果，历经风雨考验，饱含心血汗水。前赴后继的湛师人抢抓机遇、改革创新、艰苦奋斗，不仅给我们留下了坚实的有形资产，也留下了宝贵的湛师精神。更为可贵的是我们拥有一支关爱学生、勤教力学、教书育人、为人师表的教师队伍，拥有一支敬业爱岗、踏实工作、任劳任怨、甘于奉献的管理干部和后勤员工队伍，这是推动学校学科建设上水平、教育教学上质量、内部管理上效益的组织基础和人才保障。广大湛师人爱校如家、不甘落后、团结协作、奋发图强的精神风貌常常感动着我，激励着我，鞭策着我。这是我有信心、有责任，敢于讲真话，勇于直面不足的不竭动力和力量源泉。我为自己成为湛师大家庭的一员而感到有幸又有缘，更为自己身为湛师的院长而深感责任重大，我将和大家共同肩负起湛师未来发展的重任。
　　我坚信，只要依靠上述物质基础和精神资源，紧紧依靠广大教职员工，本着实事求是的态度，采取有力措施，我们就一定能逐步破解制约学校发展的突出问题，就一定能促进学校在新的历史起点上又好又快发展，就一定不会辜负党和人民的重托以及广大师生员工的期望！
　　三、未来五年学校发展的目标和思路今年是学校“十一五”规划的收官之年，也是编制实施“十二五”和中长期教育发展规划的开局之年。未来五年，学校改革与发展的总体目标和思路是：坚持以科学发展观统领工作全局，认真贯彻执行国家和省中长期教育改革与发展规划纲要，以学校第三次党代会召开为契机，继续解放思想，更新教育观念，遵循教育规律，坚持错位竞争、内涵发展和特色兴校的办学策略，深入推进人才培养模式、学科建设机制和内部管理体制改革，不断优化办学资源，着力构建融师范教育和非师范教育、普通师范教育和职业技术师范教育、职前培养和职后培训为一体的“大师范”办学格局，进一步整合和强化人才培养、科学研究和社会服务的功能，推动学校教育教学上质量、学科建设上水平、内部管理上效益，努力把学校建设成为特色鲜明的高水平师范院校。
　　未来五年学校发展的主要思路和任务是：
　　（一）调整优化人才培养模式，不断提高人才培养质量拓展服务面向，构建“大师范”办学格局。强化师范性，突出技能性，兼顾学术性，积极探索构建师范教育和非师范教育、普通师范教育和职业技术师范教育、职前培养和职后培训一体化的“大师范”办学体系。紧跟国内外基础教育改革和职业教育发展趋势，扩展和优化师范教育专业结构，做强高等师范教育；重视非师范专业教育，调整优化非师范专业布局；积极发展职业技术师范教育，为广东特别是粤西地区中等职业教育大发展培养职教师资，更好地满足地方经济社会发展特别是教育均衡发展的需要。
　　改革师范教育人才培养模式，打造师范教育特色品牌。以“德先能重、通专结合、扬长发展”为战略主题，在师范专业中实行“通识教育+专业教育＋教师教育”的人才培养模式，构建理论、技能和实践三大课程模块。发挥普通师范教育优势，助推职业师范教育发展，使两者优势互补、相得益彰，切实增强教学改革的针对性、人才培养的适应性和教育研究的引领性。积极推行优秀人才培养试点改革，挑选一批基础较好、勇于创新的优秀学生组成“未来教学名师”试点班和非师范创新班（暂定名），培养未来的教学名师和教育专家以及其他行业精英。邀请知名教育专家学者和基础教育一线的优秀校长、教学名师来校讲学辅导，参与人才培养过程。鼓励教师到中小学或中职学校开展教学实验和教育研究。建立人才培养质量信息反馈机制，与时俱进，不断促进课程结构、教学内容、教学方法和教学手段等方面的改革。
　　重视和加强非师范专业人才培养模式改革，增强学生的核心竞争力。非师范专业要紧贴区域经济和社会发展需求，探索与社会企事业单位联合培养人才的模式，适时调整人才培养目标和培养规格，增设社会急需的课程，培养具有扎实的理论基础、较强的实践能力和创新精神的应用型人才。改造部分非师范专业，争取有条件的非师范专业逐步往职业技术师范方向发展，为中等职业教育培养师资。
　　增创优质教育资源和平台，多出标志性教学成果。发挥教学团队的主力军作用，推动特色（重点）专业建设和精品课程建设。争取到2015年获得2-3个国家级特色专业，1-2门国家级精品课程，5-7门省级精品 （优质）课程，3-5个省级教学团队，2-3名省级教学名师。积极培育省级教学成果奖项目，力争在国家级教学成果奖上获得突破。每年投入不少于1300万元专款，用于夯实实验教学和公共平台以及教学创新平合建设，提高实验教学开出率和教学水平。加强实践教学环节，创新实践教学模式，拓展实践教学基地。支持附中建成省内一流中学，使附中成为学校教学见习、实习、研习和教育研究的重要基地。
　　严格教学管理，健全教学质量保障体系。强化教学质量监控中心作用，完善各主要教学环节的质量标准，切实加强教学督导、听课评课、学生评教、实验教学和毕业论文（设计）指导检查，开展对专业、课程、教师教学能力和学生学习效果的专项评估。严肃考风考纪，充分调动学生学习积极性和主动性，激励学生刻苦学习，奋发有为，增强诚信意识。
　　继续重视和加强继续教育工作。不断创新继续教育办学模式，规范管理，提高质量，扩大效益。加强继续教育网络化、信息化建设，大力发展开放学院和“双沟通”办学，开发和培育高端培训项目。做强教师教育类培训，抓好湛江钢铁基地、中科炼化、城市下岗工人和农村剩余劳动力转移等项目的针对性培训，努力使学校成为粤西地区重要的基础教育、中职教育师资培养培训基地和人力资源开发基地。
　　（二）强势推进重点学科建设，尽快提升学术竞争力学术实力是学校发展的核心竞争力。当前高校学科发展面临着激烈的竞争态势，前有标兵，后有追兵，甚至还有“空降兵”。在学科建设方面，要重点突破、梯次推进、合理布局。其关键是要处理好重点与全面的关系，坚持有所为、有所不为。要明确“夯实文理类传统基础学科、优先发展教育类优势学科、着力建设应用类特色学科”的发展思路，集中有限资源，强势推进重点学科建设，力争取得硕士学位授予权。今后三年内至少投入2000万元学科建设专款，切实改善学科建设的条件。
　　改革和完善科研管理机制，激发教师科研的积极性和创造性。加强学科特殊岗位人员的遴选考核，落实中青年学术骨干扶持计划，建立任期评价与考核机制。完善科研成果奖励、科研业绩考核办法，提高纵向科研项目经费的配套比例，引导和支持教师争取国家级和省部级科研项目立项，鼓励教师多出成果，出高水平、有影响的成果。大力倡导和扶持面向区域发展、具有地方特色的科技研发和历史文化研究，提高学校服务地方的竞争力、贡献力和影响力。
　　创新科研组织模式，激发学科团队活力。加快高水平学科带头人及其学科梯队建设，培育跨学科、跨领域的科研与教学相结合、相促进的团队。大力增加经费投入，强势推进省级申硕规划学科和校级重点学科建设，支持基础条件较好且有发展前景的非规划学科的建设和发展，构建科研创新平台，依托各研究中心（所）整合学科资源，促进科学研究、人才培养和科技服务的协调发展。创新组织机制，筹建教育研究院，尽快提升学校教师人才培养、教育科学研究和教育咨询服务的整体水平。
　　（三）深化人事制度改革，努力建设高水平人才队伍坚持以人为本，把人才资源视为学校发展的第一资源，坚定不移走人才强校之路，研究制定学校中长期人才发展规划，推动学校各项事业科学发展。坚持办学以优师为本，统筹推进教学科研、管理和后勤三支队伍建设，全心全意依靠广大教职员工，深入体察师生员工的意愿和内需，切实维护和实现好广大师生员工的根本利益，实现学校办学事业与师生员工的共同发展。
　　实施岗位设置管理，深化人事制度改革。根据上级主管部门的工作部署，按照“科学合理、宏观调控，优化结构、精干高效，统筹规划、突出重点，按岗聘用、规范管理”的岗位设置管理原则，科学设置管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位，于今年年底前完成岗位设置与人员聘用工作。逐步建立竞争择优、能上能下、能进能出、合理分流、优劳优酬、充满生机活力的人事激励约束机制，切实提高教授、博士等高层次人才对师资队伍建设的引导力和对学校发展的贡献率。要关心和重视青年教师的成长，帮助他们解决工作和生活的后顾之忧。
　　加强人才资源开发，提升人才使用效能。采取“请进来、走出去、沉下去”的方式，切实加大力度引进高水平学科专业带头人及其团队，邀请国内外知名专家学者来校兼职讲学指导，选派优秀教师和年轻后备干部到国内外知名大学访学研修，引导教师干部深入基层和基础教育一线调查研究，不断提升人才队伍的整体水平。加强学科专业带头人、中青年骨干教师和优秀管理骨干的培养力度，使学校事业发展后继有人。切实加强师德师风建设和学术道德建设。建立科学有效的人才使用和考评机制，引导广大教师勤教力学、教书育人、为人师表，管理干部勤政廉政、不断创新、提高效能，后勤员工提高技能、勤恳奉献，优质服务。
　　（四）积极实施“三大管理”，不断提高学校管理效能积极实施目标管理。制定并实施涵盖教学教辅单位、科研机构、职能部门、后勤实体及教职员工的目标（绩效）管理及其考评方案，牢固树立“管理就是服务、服务创造价值”的管理服务理念。加强机关作风建设，明确职能部门的职责范围和办事流程，强化服务、规划、调控和指导职能，增强决策执行力，提升为基层单位和师生员工服务的能力和水平。深化后勤改革，加强后勤管理，增强后勤工作的社会效益和经济效益，为教学科研和师生员工提供有力的后勤保障。关心和支持幼儿园工作，提高幼儿园办学水平。面对高校间激烈竞争的态势和广大师生员工的殷切期望，学校党政领导要带头学习调研，带头分析和解决问题；中层干部要提高执行力，不断创新，再立新功。克服“文山会海”现象，让业务部门和专家学者从繁重的会议、文件中解脱出来，使教师能潜心治学、学生能安心读书。
　　积极实施法规管理。梳理和完善学校内部管理制度，加强现代大学制度建设。加强法规管理，深化校务公开工作，提升依法治校水平。校务公开是最好的防腐剂，也是最好的亲和剂。要探索建立校务公开的长效机制，创新公开形式，拓展公开渠道，加强督促检查，使校务公开工作更加规范化、制度化和常态化。要从学校实际出发，吸取经验教训，采取有力措施，切实加强纪检、监察和审计工作，健全和完善教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，维护法规的严肃性，实施“阳光行政”。加强基建工程专项治理工作。加强预算管理、资产运营、项目招投标、招生就业、人员招聘、薪酬分配等重要环节的监管，对“三重一大”（重大决策、重要干部任免与管理、重大项目安排、大额度资金使用）事项实行科学论证、民主参与、集体决策。积极稳妥地推进财务制度改革，成立财经领导小组和财经专家咨询委员会，加强民主理财和科学理财。建立完善以校内二级单位为基本核算单位、以成本效益核算为核心内容的资源动态配置模式和运行机制，开源节流，提高办学资金的使用效益。
　　积极实施民主管理。完善大学内部治理结构，理顺学校内部行政权力、学术权力和民主权力的运作关系，探索构建党委领导、校长负责、教授治学、民主参与的内部管理架构。深化校院两级管理体制改革，简政放权，逐步扩大二级学院管理自主权，坚持二级学院党政联席会议制度，形成有利于二级学院自我发展、自我约束的运行机制。进一步完善教职工代表大会制度，充分发挥教代会代表在民主管理、民主监督中的重要作用，想全局，议大事，办实事。支持工会更好地履行维护、建设、参与、教育四项职能。此外，还要广开联系群众的渠道，建立和完善院长接待日制度和院长信箱，增进学校领导与基层和群众的沟通和联系。
　　（五）下大力气改善办学条件，保障学校持续健康发展做好“十二五”校园建设总体规划编制工作，确立低密度、高容率、立体化的校园建设方向，建设生态、人文、环保的园林学府。多方筹措资金，按照轻重缓急程度，抓紧抓好学生公寓、第二综合实验楼、图书馆新翼、体育场馆等重大工程建设。组织论证艺术楼、实训楼和雷阳区文化广场建设方案。加快征地论证及申报准备工作，积极争取政府支持，为我校划出校园建设备用地。
　　加强实验室和校内实训基地建设，力争5年内建成4-5个校级实验教学示范中心和3-4个省级示范中心。加大资源整合力度，建设好校级工程训练中心和文科实验中心。
　　加快学校数据中心、网络教学资源和综合信息管理平台建设，构建功能强大、性能稳定、覆盖全面的综合网络教育教学平台，打造数字化校园和信息化校园。加强校园网基础设施建设，提高校园网服务管理水平。完善办公自动化（OA）系统功能开发，不断提高工作效率。树立图书馆建设的新理念，加快图书馆的信息化和现代化建设，更好地满足教学、科研和社会服务的需求。
　　（六）加强和改进学生工作，促进学生更好地成长成才以“德先能重，扬长发展”为工作方针，按照“以生为本、文体搭台、学术唱戏、思想引路、典型示范、队伍支撑、制度规范、物质保障”的工作思路，不断加强和改进学生思想政治教育和管理工作，与时俱进，开拓创新，不断推动我校学生工作上水平、创品牌、扩影响。
　　发挥思想政治理论课的主渠道作用，积极探索学生教育、管理和服务有机融合的学生思想政治教育新机制和新模式。广泛深入地开展富有校本特色的“启航湛师”、“榜样湛师”、“感恩湛师”系列教育活动。进一步完善“校、院、班、舍”四级心理健康教育及监测网络，引导学生健康成长。加强辅导员队伍建设，提升学生工作队伍的职业化、专业化水平。
　　以优良学风建设为核心，更好地促进学生的成长成才。积极创造条件、搭建平台，让学生有更多的时空与优秀人才交流对话，让学生有更多独立思考、自主学习和个性发展的机会。注重第一课堂与第二课堂的有机融合和相互促进，加强紧密结合专业学习的第二课堂建设，提高第二课堂作为隐性课程的学术内涵。深入实施“大学生素质拓展计划”和“大学生全面素质教育工程”，广泛深入地开展“学生学术报告会”、“教授博士文化超市”、“教育名师论坛”和“教育名著导读”等活动，并努力将其打造成有广泛影响的校园文化活动品牌。鼓励引导学生继续学习深造，不断提高学生考研录取率。
　　坚持以生为本，关爱每个学生尤其是贫困学生成长。不断完善奖、助、贷、补、勤一体化的大学生助学体系，大力推行“自强教育”，继续实施“晨光工程”、“勤工助学一条街”等助学品牌活动，使助学活动实现从“扶贫”到“扶志”、从“输血”到“造血”的转变。
　　进一步重视和做好招生与就业工作。加大招生宣传力度，扩大学校影响，吸引优质生源。做好学生职业生涯规划指导和毕业生就业服务工作，积极引导学生形成正确的就业、择业、创业观念。搜集毕业生最关心的信息，努力提供最需要的服务，给予最直接的帮助，拓宽毕业生就业渠道，促进充分就业，提高就业质量。
　　（七）提高对外交流合作水平，加快办学的国际化步伐建设高水平的师范院校，要求我们必须提高对外交流与合作的水平。对外交流与合作，是引进优质办学资源、快速提高办学水平的重要途径，有利于形成学校的后发优势。要积极加强与国内外知名高等院校和科研院所的交流和合作，开展合作办学、合作研究，建立优质资源共享机制。拓展实施“3+1”或“2+2”两段式学生培养模式，争取每个二级学院都有一个合作项目。根据学校优势学科和重点专业建设规划，积极扩大同国外高校互派教师和交换生学习计划。加强高水平外籍教师的选聘工作，争取大多数二级学院都有一名专业外教。发挥学校作为 “广东省中华文化传承基地”的平台作用，积极发展留学生教育。邀请国内外高水平专家学者来校讲学和学术交流，创造条件承办或主办专题国际学术会议，扩大学校的学术影响力。
　　大力推进校地合作，实现学校与地方（企事业单位）的合作共建、资源共享、互利共赢。加快推进与湛江教育、科技、经济、文化、体育、人力资源、政策咨询、法律服务等领域的战略合作。鼓励各二级单位和广大教师为地方提供个性化、订单式的教育、咨询和科技服务，多渠道、多形式、多层面推进校地、校企、校军（队）和校际合作，提高学校的社会服务参与度和贡献率。重视做好校友工作，努力为校友的继续教育和事业发展提供帮助，充分利用校友资源促进学校发展。
　　（八）加强校园文化建设，精心构建“理想家园”
　　大学是“体”与“魂”的有机统一体，由“肌体”（物力环境）、“血液”（以教师为核心、学生为主体的人力）和“灵魂”（大学精神）三个层面构成，其核心层面是大学精神。学校要实现发展的新突破，要培养优秀的人才，就要进入到核心层面，注重凝练、传承和提升大学精神。要重视抓好校史研究，把握师生员工在学校不同发展时期的重大事件中表现出来的精神特质，大力弘扬书院精神和百年师范教育精神，促进校本特色文化与现代大学精神的有机结合。要进一步总结和凝练“湛师精神”，用“湛师精神”凝聚人心、带旺人气，更好地培育人才，引导湛师人抢抓机遇、开拓创新、艰苦拼搏、继往开来，实现学校发展的新目标。
　　打造精致的校园环境。要按照“绿树成荫、香飘四季、花不间断、文化品味、师范特色、理想家园”的要求，进一步完善校园环境建设规划，在校园内建设若干个古今中外著名教育家的雕塑或小景点，丰富校园人文景观，打造精致文化校园；按照绿化、美化、感化的思路，进一步提高校园的绿化品位，早日成为“全国绿化模范单位”。
　　实施凝聚力工程建设。提升教职工文体活动的文化品位和吸引力，满足教职工的精神文化需求。努力提高教职工福利待遇。健全帮贫助困机制，形成友爱互助、和谐共荣的人文氛围。做好离退休人员服务工作，支持关工委开展育人工作。弘扬尊老、敬老、助老的道德风尚，办好常青进修院和常青艺术团。发挥工青妇等群众团体在联系师生员工中的桥梁纽带作用。
　　推进平安文明校园建设。完善教职工利益诉求、矛盾调解和权益保障机制。加强校园治安保卫和综合治理工作，建立健全各类危机预警机制和突发事件应急预案，构建群防群治的综合防控体系，努力创建“全国安全文明校园”。完善计生工作长效机制，提高计生工作水平。
　　（九）聚精会神，狠抓落实，确保完成今年的工作任务目前，学校正处于错位竞争、内涵发展、特色兴校的关键时期。建设特色鲜明的高水平师范院校，是一项光荣而艰巨的使命。今年的时间已快过半，全校师生员工要在学校党委领导下，以只争朝夕的精神，增强责任感和紧迫感，围绕学校发展目标和今年党政工作要点，聚精会神，狠抓落实，完成好今年的十项重点工作任务。
　　一是深入开展教育思想大讨论，发动大家反思办学历程，进一步明确办学定位、目标和使命；认真学习领会国家和省中长期教育改革与发展规划纲要的精神，切实做好学校“十二五”和中长期发展规划的编制工作，为学校未来的发展提供科学指引。
　　二是积极调整和优化人才培养方案，推进人才培养模式改革。主动对接基础教育和职业教育发展需求，增强教育教学的针对性、人才培养的适应性和教育研究的引领性。
　　三是筹备召开学校科研工作会议，明确学科建设与科研工作新要求和新思路，完善科研工作的激励与约束机制；启动联合培养硕士研究生工作。今年将投入2000万元用于改善教学设施及科研平台等学科建设。
　　四是推进人事制度改革，科学制定和实施校内岗位设置和人员聘用方案，优化人才队伍结构，激活人才队伍活力；启动中青年学科专业带头人和骨干出国或出境进修或合作研究项目。
　　五是加强校园基础设施及文化景观规划建设。切实抓紧抓好新学生公寓建设，确保今年新生按计划入住；继续抓好图书馆新翼、第二综合实验楼等工程项目建设。创建和申报“全国绿化模范单位”。
　　六是加强招生宣传录取与就业指导服务，做好新生入学教育与毕业生离校工作，确保顺利完成今年招生与就业工作任务。
　　七是推进与地方各领域的合作共建工作，加快与地方政府部门、企事业单位、驻湛部队签订战略合作协议，全面推进校地、校企、校军和校际合作。
　　八是积极开展与国内知名大学及地方教育主管部门、各类学校和教育机构的教育合作，筹建教育研究院、职业教育实训中心，积极申报“粤西中小学校长培训基地”。
　　九是按照上级要求，切实做好新图书馆、第二综合实验楼的专项治理工作。推进以目标管理、法规管理、民主管理“三大管理”为抓手的内部管理，健全内部运作机制，理顺单位管理职能，规范和简化办事程序，提升管理效能。
　　十是深入实施惠民工程，拨出500万元用于调整和提高教职工的岗位津贴、节日补贴和福利待遇。加快建设教职工餐厅，继续开展教职工暑期休养观光活动，美化教工宿舍周边环境，建设和谐校园。
　　各位代表、同志们，历史赋予我们湛师人新的发展目标和光荣使命，学校发展面临着新的机遇和挑战。我们要在上级主管部门和校党委的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，切实增强发展的责任感、紧迫感和使命感，牢牢把握发展机遇，振奋精神，凝心聚力，开拓创新，真抓实干，为把我校建设成为特色鲜明的高水平师范院校而努力奋斗！