各位委员、同志们：
　　本次全委扩大会是在全国和全省高等教育宏观形势发生深刻变化的重 要背景下召开的一次重要会议，也是一次承前启后、全面部署完成“十一五” 目标任务、谋划开启“十二五”发展新阶段的关键会议。会议紧扣全国、全省 教育工作会议和人才工作会议等重要会议精神，听取了党委常委会2010 年 上半年工作报告，听取了各位分管领导对下半年工作的主要设想。刚才，朱 校长结合近一个时期召开的若干重要会议精神及全国、全省教育、人才中长 期改革发展纲要的主要内容，就提高人才培养质量及建设高水平师资队伍 讲了很透彻的意见，各位分管领导也对下半年主要工作讲了设想，我都很赞 成。接下来，会议还将对经过一年多的精心起草和反复修改形成的《苏州大 学“十二五”和至2020 年中长期改革发展规划（送审稿）》进行审议，这也标 志着学校“十二五”和中长期改革发展规划编制的主体工作即将完成，本次 全委（扩大）会审议通过后将根据上级要求正式向省教育厅报送待审批。当 前的工作要求是：把握形势、对照实际、深入思考、抓住机遇、谋划改革与发 展、重在行动与落实。下面，我就新一轮高等教育大改革、大发展的形势对我 校事业发展的新要求谈三点想法。
　　一、新一轮高等教育改革和发展的若干重要背景改革开放30 多年来，高等教育改革在办学体制方面，初步形成了公办 高校与民办高校共同发展的格局；宏观管理体制方面，形成了中央和省级两 级管理、以省为主的新体制；投入体制方面，形成了以政府投入为主，多渠道 筹措办学经费的多元化投入体制：招生和就业制度方面，确立了经费分担制 度和毕业生面向社会自主择业的就业制度：学校内部管理体制改革、高考制 度改革、教育教学改革、研究生培养机制改革等，也取得了明显进展。那么， 新一轮改革“新”在哪儿呢?
　　一方面，改革的环境是新的。当前，高等教育面临新的发展要求：一是我 国在全球经济中的分量迅速加重，在国际事务中的发言权逐步扩大。这对高 等教育的支撑作用提出了更高要求：二是大众化高等教育进入稳步发展阶 段，大众化高等教育必然是多样化高等教育，如何治理好多样化的高等教 育，是一个新的挑战；三是高等教育发展的阶段性特征决定当前的工作重点 是提高质量，这就决定了我国有一批高校要冲击世界一流和高水平，这样对 我们这类高校留下了发展的机会和空间。另一方面，改革的任务是新的。当 前高等教育发展面临更为复杂的局面，一些深层次矛盾和问题、特别是体制 机制方面的矛盾和问题逐步显现，这其中，有的属于传统计划经济体制遗留 下来、至今尚未得到根本解决的，有的属于社会主义市场经济发展过程中体 制建设滞后造成的或由新情况新问题带来的。面对叠加在一起的、不断涌现 的矛盾和问题，必须深入贯彻落实科学发展观，着力构建充满活力、富有效 率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。新的改革环境和改革任务，决定 新一轮改革的方向。如果说此前的改革主要是按照建立和完善社会主义市 场经济体制的要求，从计划经济体制的束缚和羁绊中解脱出来，那么这一次 改革，在继续巩固和完善原有改革成果的基础上，主要应指向促进高等教育 的科学发展，摒弃不符合科学发展的观念，改进不适应科学发展的体制机 制，将高等教育引入科学发展的快车道。
　　二、新一轮高等教育改革和发展的若干重点领域从新一轮深化高等教育改革发展的重点领域来看，主要有以下四个方面：
　　1、深化教育教学改革。这方面的主要内容包括，要主动适应国家和区域 经济社会发展需要，调整、优化学科专业结构；要不断更新教育教学观念，更 加注重培养学生的综合素质、创新精神和实践能力；要创新人才培养模式， 改革教学方法，加强人文与自然科学的融合，强化实践教学，推进创新创业 教育；改革教学管理制度，建立科学的评价机制，引导教师把教学作为首要 工作任务，充分调动学生的学习积极性和主动性。
　　2、深化高校内部管理制度和运行机制改革。这方面的主要内容包括，坚 持和完善党委领导下的校长负责制；积极探索教授治学、民主管理的有效实 现方式；进一步推进人事制度和分配制度改革，加强分类管理，保障教师在 教书育人方面的投入，促进教师合理流动；完善高校内部学术组织架构和运 行机制；努力探索并逐步形成符合教育规律、有中国特色的现代高等教育发 展模式，逐步建立有中国特色的现代大学制度。
　　3、完善高等学校紧密联系社会的新机制。就是我们常常讲的拓展外部关 系的内容。这方面的主要包括，广泛获取政府、行业、社会多方面资源和政策支 持，密切高校与社会各界的联系；开展与科研院所、企业联合培养研究生、联合 开展科学研究的改革试点，提高人才培养的适应性，增强高校科研创新能力， 加快科技成果转化，提高高等教育为区域经济社会发展服务的能力和水平。
　　4、进一步深化高等教育管理体制改革。这方面主要针对政府管理而言， 我就不展开了，与我们有关的主要是强调依法进一步落实和扩大高等学校 办学自主权的问题，要求保障高校依法自主开展教学科研活动，特别是自主 设置和调整学科专业、自主确定内部收入分配、自主管理和使用人才等。
　　三、近期学校贯彻全教会和《纲要》精神的若干重点工作1、进一步做好解放思想与统一思想的工作。高等教育改革发展的新形 势、新任务要求我们，必须以解放思想为先导，准确认识和把握国家、江苏省 对教育和人才工作的新要求、新部署。为此，开学后，学校宣传思想工作要集 中一段时期，结合学校实际，广泛通过中心组学习、干部培训、教师“双周三” 学习等渠道、党组织生活等，大力宣传全教会和《纲要》的重要精神和主要内 容，有计划、有层次、有重点、分类别的做好学习贯彻工作。各个口子要迅速 行动起来，根据自身职责，尽快梳理找准本部门、本单位对接全教会精神和 两大《纲要》的切入点。要将全校教职工，特别是党员领导干部、教师的思想 和行动迅速有力地统一到中央、省委关于高等教育的最新要求和部署上来， 统一到学校党政根据上级最新精神对下一步的工作安排上来。
　　2、进一步狠抓提高办学质量这个根本任务。办学质量是个大概念，核心 是提高人才培养质量。当前，在人才培养问题上，我校需要深入思考的问题 很多，诸如：是否建立了以提高育人质量为导向的学校管理制度和工作机 制?是否把教育资源配置和学校工作重点凝聚到强化教学环节、提高育人质 量上来?部门、学院的领导能否经常深入研究和思考人才培养工作?是否懂 得用育人为本、创新为魂的大学文化深耕校园，发挥文化软实力的独特作 用?等等。归结到一句话：是否能够凝神聚力抓质量，更加注重内涵发展、特 色发展、创新发展，培育出一批批名师和一代代英才。为此，下一步在提高人 才培养质量上，我们要在三个方面“狠下功夫”：一要在创新人才培养模式和 转变教学范式、改革教学内容教学方法上狠下功夫。有针对性地、创造性地 在培养理念、目标规格、教学方式、课程体系、实践环节、管理机制等方面积 极探索，着力构建多样化的创新人才 培养体系。二要在改革教师考核评价 管理、促进师资整体素质和教书育人能力提高上狠下功夫。引导教师把教学 作为首要学术任务，花更大心思和精力于教学改革、人才培养模式创新上， 努力形成一批富有特色的改革创新成果，着力提升学生的创新精神和实践 能力。三要在优化学科专业结构，强化优势特色学科专业上狠下功夫。要培 养一流的学生，必须以一流的学科作为支撑。梁保华书记在全省教育工作会 议的讲话中，专门谈到江苏大学众多、学科齐全，但一流学科还不多的问题。 为此，省里将于近期推出“江苏高校优势学科建设工程”，以集中力量、集中 资源、集中政策，建设优势学科、特色学科。据悉，今年省财政已安排10 亿元 专项资金，今后还将加大支持力度，逐年增加投入。而根据目前得到的消息， 在第十一批学位点申报工作中，我校一级学科博士点、硕士点有望实现较大 的突破，这为我们抢占新一轮发展的制高点奠定了扎实的基础。开学后，我 们要再接再厉，在继续把学位点申报后续工作做好、做实的同时，更要密切 关注和跟进“优势学科建设工程”的进展，当仁不让，抢抓先机，力争有更多 的学科进入该工程得到资助。
　　3、进一步扭住师资队伍建设这个重中之重。我校在近年来的师资队伍 建设中取得了可喜的成绩，得到了上级领导、兄弟高校和师生员工充分认 可。在刚刚结束的全省教育工作会议上，我校被省委、省政府指定为大会作 交流发言的两所高校之一，发言内容为介绍我校近年来在引进和集聚高端 人才、服务区域经济转型升级的经验和做法。下一步，我们要继续乘势而上， 牢牢抓住省里实施“江苏特聘教授引进计划”的契机，继续以开拓的视野、宽 广的胸襟、有力的举措推动人才队伍的引进和建设，继续巩固和确立我校人 才工作在全省高校中的领先水平，以高端人才提升人才培养质量、引领学科 发展、推动现代大学建设和增强服务社会水平。
　　4、进一步突出改革创新这个时代主题。当前，深化教育改革再次成为教 育事业发展的时代强音。我一直说，相比较国内许多兄弟高校的情况，由于 多方面的原因，苏州大学的改革总体上是滞后的。上学期，在全校广大教职 工的关心、支持和参与下，校党委在干部工作上大胆进行了改革的尝试，二 个多月下来，校内外的反响非常好，说明我们的改革是得人心的，也是鼓舞 人心的。下一步，我们依然要抓住机遇，特别是抢抓江苏省获批成为“全国高 等教育综合改革试验区”的有利条件，发扬敢为天下先的精神，坚定改革方 向，明确改革思路，克服路径依赖，以改革推动发展，以改革提高质量，以改 革增强活力，以改革破解难题，着力在人才培养模式、干部人事制度、分配制 度、资源配置制度等重要领域和关键环节取得突破，形成学校发展的新优 势，努力成为全省高校深化新一轮教育改革与创新的先行者。
　　当然，上述各项工作最为重要的基础是党的建设和干部队伍的组织保 障。我们必须坚定不移地贯彻四中全会精神，努力提高党的建设的科学化水 平，建设一支敏于思考、勤于作为、善于管理、敢于攻坚的干部队伍，为顺利 完成我校“十一五”目标并打好“十二五”发展基础提供有力的保证。
　　各位委员、同志们，改革的年代不思改革，必失，为可为于可为之时，可 成。只要我们顺应时代潮流，坚定不移地推进改革，聚精会神地谋划改革，扎 扎实实地实施改革，苏州大学建设“国内一流、国际知名高水平大学”的奋斗 目标一定会早日实现！
　　谢谢大家！