!!!!一段时间以来，在各种形式的缅怀学习“10·24”英雄集体的活动中，我的脑海里无数次地重复着救人的壮烈场面，闪现着“十里长街送英雄”的感人场景，重复着同学们自发组织的各种悼念活动，也在思考着体现在这个时代青年身上的关于青春与生命的话题。
　　以陈及时、何东旭、方招为代表的“10·24”英雄集体的英雄壮举充分彰显青年大学生是极富使命感和责任感，勇于担当的一代。每个时代的青年都涌现出了许多的先进典型，这些典范的事迹都非常全面、典型、突出和感人。但这次英雄事件的主体不再是某一位、两位受到良好教育，有着良好思想道德修养的个体，而是一个群体。一群90后的年轻人，千钧一发之时他们共同选择了舍己救人的信念和举动。“生命之链”诠释了长大人的大仁大义，90后群体的正义感、使命感和人道主义精神，体现了青年大学生是能够肩负祖国和人民重托的先锋群体。
　　以陈及时、何东旭、方招为代表的“10·24”英雄集体的英雄壮举充分说明青年大学生是有智、有勇、有谋充满希望的一代。当险情发生时，凡是有游泳经验的大学生便勇敢、坚定、自信地游向了遇险的小孩。会水性、能游泳，血气方刚的年青人向身处险境之中的小孩伸出援手这不是顺理成章吗？岸边不太会水的同学为了缩短营救时间，提高救援效率，情急之下无人组织也来不及商讨，不约而同的手挽手结成人链。他们共同的唯一的动机是：用集体的力量使小孩得救！这不是简单、冲动和愚蠢，这恰是青年大学生有勇有谋，大智大勇！
　　以陈及时、何东旭、方招为代表的“10·24”英雄集体的英雄壮举充分体现社会的正气和人间的正道。爱心接力是这次英雄群体英雄壮举的又一重要特征。在危难关头青年救少年，青年互救，老年帮青年。青年救少年，少年胜利得救，三位青年献出了宝贵的生命；青年互救，不抛弃不放弃；老年帮青年，尽管年事已高仍要竭尽全力，彰显着人间的温暖和大爱的无边。他们的行动告诉我们：我们的社会正气长存，人民群众是推动社会进步的巨大力量。
　　以陈及时、何东旭、方招为代表的“10·24”英雄集体的英雄壮举充分说明英雄行为是良好家庭教育、社会教育、学校教育和自我教育的综合结果。就在他们牺牲前一天，陈及时勤快地打扫着寝室的公共卫生；何东旭还电话里叫父母注意身体谨防流感；方招还憧憬着演好男1号成为校园名人……当英雄牺牲的噩耗传来，社会各界为表达对英雄的崇敬之情纷纷向英雄家庭献爱心时，英雄的家长却在极度悲痛之余，将爱心传递，修建“老年公寓”，开办“阳光班”……他们都有着朴实伟大含辛茹苦的父母，所以他们一贯受到良好的家庭教育和学校教育，以及贫困的家庭条件催生的自我激励教育。所以在危难时刻他们的“纵身一跃”非冲动非偶然，是良好教育和崇高道德品质在关键时刻的映射，是照亮人生旅程的人间大爱，是熠熠生辉的人性光芒！