各位代表、同志们：
　　第四届教职工代表大会第三次会议已经圆满完成各项议程，即将落下帷幕。这次会议的召开，正值我校学习实践科学发展观活动全面深入展开之时，充分体现了前一阶段学习实践活动所取得的成果，对全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，落实工信部党组工作部署，提升服务工业化、信息化和国防现代化的能力，把研究型大学建设推升到更高水平具有十分重要的意义。代表们认真审议了校长刘志刚同志作的工作报告，审议了党委副书记、工会主席、教代会常设主席团副主席高晚欣同志作的教代会工作报告，审议了财务处处长李淑霞同志作的2008年预算执行情况和2009年预算草案的报告。代表们认为，本次会议实事求是地总结了四届二次教代会以来的工作，客观地分析了学校当前面临的形势和任务，工作目标明确、思路清晰、措施有力。同时，代表们以高度负责的主人翁态度，认真研讨了学校发展中存在的问题，提出了许多建设性意见和建议。这些意见和建议，学校将结合学习实践活动认真研究。在此，我代表学校党委对各位代表和参加会议的同志们表示衷心的感谢！
　　实践证明，坚持以教代会为基本形式，全心全意依靠广大教职工，充分保障广大教职工对学校发展建设的知情权、参与权、决策权和监督权，是实现学校管理与决策民主化、科学化和规范化的重要保证。近年来，学校大力推进二级教代会建设和校务公开工作，教职工参与民主管理、民主监督的意识得到进一步增强，依法治校、依法治教、依法治学的能力得到进一步提高，全校上下形成了团结、民主、和谐的良好氛围。我们必须始终坚持全心全意依靠师生员工的方针，坚持全心全意为师生员工服务的宗旨，广泛调动师生员工的积极性、主动性和创造性，全力维护师生员工合法权益，自觉接受师生员工监督，不断探索民主管理、民主监督、民主办学的新的更加有效的形式，进一步提升依法治校的水平和民主办学的能力，不断开创学校民主政治建设的新局面，为把研究型大学建设推升到更高水平奠定坚实的民主政治基础。
　　各位代表，同志们！我校是一所具有光荣历史传统的大学，是一所肩负重要历史使命与社会责任的大学，是一所特色鲜明、成果丰硕、贡献突出的大学，是一所具有丰厚理念、制度和文化遗存的大学。在学校发展所取得的每一个进步中，都融注了每一位师生员工的努力与汗水、辛劳与付出。当前，我校的发展正处于重大战略机遇期，使命更加艰巨、任务更加繁重、竞争更加激烈，我们必须始终坚持以科学发展观统揽学校发展全局，自觉肩负起服务工业化、信息化和国防现代化的历史使命，积极应对国内外大学之间更加激烈的竞争，主动适应师生员工实现发展新跨越的迫切愿望，更充分地认识到创新在科学发展上水平中的决定性作用，进一步推进理念创新、制度创新和文化创新，以理念创新引领科学发展方向，以制度创新激发科学发展动力，以文化创新凝聚科学发展力量，把研究型大学建设推升到一个更高的水平。
　　进一步推进理念创新，就是结合学校面临的新形势和新任务、新情况和新问题，遵循科学发展观的要求，在决策层面对办学理念的进一步丰富和完善，在执行层面对办学理念的进一步深化和发展，在办学实践过程中更大、更深地发挥办学理念的引领作用。进一步推进理念创新，是学校各项事业始终保持正确发展方向的必然要求，也是学校在新形势新阶段履行新使命实现新跨越的必然要求。学校自“211工程”实施以来，形成了包括“三海一核”特色理念、精英人才培养理念、特色学科专业体系建设理念、“顶天立地”的科研发展理念、学生工作指导思想等在内的比较完整的理念体系。这个理念体系，是学校党委践行科学发展观的重要理论成果，在学校的发展建设中发挥了重要作用。进一步推进理念创新，就是要按照科学发展观的要求审视我们正在进行的各项事业，促进学校在人才培养、科学研究、社会服务等方面办学理念的进一步丰富和完善，更好地发挥办学理念在办学实践中的旗帜和方向作用。进一步推进理念创新，就是要使办学理念在执行层面上进一步深化和发展，使办学理念在机关职能部门得以更系统的贯彻，在二级办学实体这个层次上得以创造性的发挥。进一步推进理念创新，就是要把理念创新作为提升领导干部理论思维和战略思维水平的重要途径，使各级领导干部进一步增强推进理念创新的意识，不断提升理念创新的能力。只要我们坚持发展理念的与时俱进，就一定会使研究型大学的建设始终保持科学发展的前进方向。
　　进一步推进制度创新，就是着眼于制约科学发展上水平的制度瓶颈问题，在组织架构上进一步完善管理体制和运行机制，在管理工作上进一步建立健全与人才培养、科学研究、社会服务等相关的制度体系，在办学实践中更好、更准地发挥制度的驱动作用。进一步推进制度创新，是顺应高等教育发展环境变化的迫切需要，也是学校新时期产生发展新动力、新阶段实现发展新跨越的迫切需要。近十年来，学校相继推行了人事分配制度改革、教育教学改革、干部任用改革、后勤服务改革等一系列体制机制改革，启动了基层学术组织改革，正在推进院系二级办学实体化，出台了一系列管理工作制度，促进了师生员工思想观念的变化，推动了学校各项事业的全面发展，为构建现代大学制度奠定了良好基础。进一步推进制度创新，就是要按照构建现代大学制度的要求，坚持和完善党委领导下的校长负责制，进一步促进学术权力与行政权力的平衡和谐，进一步促进人才培养与科学研究的有机结合，建立起充满活力的基层学术组织结构和干部、教师考核评价机制，更充分地激发和调动各级组织和师生员工的智慧和潜能。进一步推进制度创新，就是要以突破制约和影响学校发展的制度性障碍为重点，进一步理顺学校各层次管理体制，更好地促进学校、机关、院系之间的协调、高效运转；进一步完善院系绩效考核评价机制，着力推进院系二级办学实体化，更好地发挥院系的办学积极性和主动性。进一步推进制度创新，就是要按照依法办学、依法治校的要求，在对现有各项管理工作制度进行全面清理的基础上，适应学校内涵发展的需要，进一步完善相关制度、清除失效制度，加强各项制度的执行与监督，更好地发挥制度在推动学校内涵发展中的驱动作用。只要我们坚持以改革创新的精神，进一步推进制度创新，就一定会为研究型大学建设注入新的动力。
　　进一步推进文化创新，就是从核心竞争力的高度，按照可持续发展的要求，在文化建设中进一步凝炼和建设校园文化核心价值体系，在办学过程中进一步贯穿和践行校园文化核心价值体系，在办学实践中更充分更持续地发挥校园文化的支撑作用。进一步推进文化创新，是我们建设社会主义核心价值体系、构建社会主义和谐校园的根本要求，也是学校加快内涵式发展、增强软实力的现实需要，是学校自觉履行服务工业化、信息化和国防现代化这一历史使命的现实需要。近年来，学校在总结哈军工历史与文化传统的基础上，凝炼推出了“大工至善、大学至真”校训、“三海一核”特色办学理念、“以祖国需要为第一需要、以国防需求为第一使命、以人民满意为第一标准”的大学精神以及校歌、校风、教风、学风等，形成了“以‘忠诚’为灵魂、以‘工学’为境界、以‘海防’为特色”的校园文化核心价值体系。这个核心价值体系是社会主义核心价值体系与我校办学具体实践相结合的产物，已成为教育、引导、凝聚和激励广大师生员工推动学校发展的重要精神支撑。进一步推进文化创新，就是要更加自觉地传扬哈军工文化，结合学校发展目标、发展形势与发展成就的变化，继续总结凝练校园文化核心价值体系，在继续发挥精神文化的作用的基础上，进一步总结概括学校的行为文化、学术文化和制度文化，不断丰富校园文化核心价值体系中各层次的内涵，更好地发挥校园文化核心价值体系在学校文化建设中的先导作用。进一步推进文化创新，就是要更加主动地将校园文化核心价值体系贯穿于广大教师的教育教学与科学研究、广大学生的成长成才与就业创业、学校的管理服务与校园建设等办学的全过程中，使校风、校训、特色理念等核心价值体系的要素，进一步内化于心、固化于制、外化于形。进一步推进文化创新，就是要按照构建社会主义和谐校园的要求，结合“三型”校园建设实际，在办学实践中更加系统地践行校园文化核心价值体系，实现从校园文化建设向文化型校园的发展。只要我们进一步推进文化创新，不断蓄积更加深厚的文化底蕴，就一定会使研究型大学建设获得持续不断的推动力量。
　　各位代表、同志们！加快内涵式发展、创建研究型大学是工程大学人为完成所肩负的光荣使命，对发展模式和发展目标作出的历史性选择。深入学习实践科学发展观活动，使我们对这一选择有了更深刻的认识，使我们对实现这一选择的信心更加坚定。让我们在工业和信息化部党组和黑龙江省委、省政府的坚强领导下，深入贯彻落实科学发展观，以敢于创新的勇气、乐于创新的激情、善于创新的智慧和勤于创新的实践，进一步推进理念创新、制度创新和文化创新，形成推动科学发展新跨越的强大合力，团结一心，众志成城，乘风破浪，加速前进，把研究型大学建设推升到一个更高水平，不断谱写工程大学事业发展的新篇章！