●我校在就业指导服务工作实践中，着重强调个性化、科学化、精细化，实现了全面与个性相结合，课程与活动相结合，全程化与阶段性相结合。
　　全程化：逐步完善职业发展教育体系
我校学生职业发展与就业指导课程开设情况一直走在全国高校前列，“校院两级共同负责，专业教师全面参与，教学与实践相互配合”的全程化职业发展教育体系逐步完善。
　　1997年，将 《就业指导》作为本科四年级学生必修课；2003年开始筹备大学生职业发展与就业指导课程，分别面向二年级、四年级本科生开设《职业生涯规划》和《就业指导》必修课；2005年，修订完善教学计划和大纲，2007年，根据新版人才培养方案，修订教学大纲，建立了全程化的职业发展教学体系。
　　此外，还开设了《大学生成功学》、《大学生创业学》等全校公共选修课，《发展与就业》、《交流与沟通》等专业选修课。
　　2008年，我校按照教育部关于大学生就业指导课程建设的相关要求，就业服务中心与教务部门合作提出了一整套新的职业发展教学方案，正在与学校教学管理部门协商中。
　　个性化：提供职业规划与就业咨询服务
强调将个性化咨询作为职业发展教育和就业指导的重要内容之一，通过预约咨询、指导信箱、在线咨询、网络留言板、报纸杂志专栏等多种方式对学生进行个性化就业指导。
　　2007年4月，我校开展职业规划与就业指导个性化预约咨询，学生可通过网上预约，实现 “一对一”的咨询服务。同时，强化制度建设。咨询师与来询者签订咨询协议，建立个人咨询档案，在指定就业咨询室，借助职业测评工具，帮助学生更科学、客观、全面地认识自我和职业世界，解决职业生涯选择过程中的各种问题。
　　系列化：丰富职业发展与就业指导活动
建立了就业讲座体系。每年定期开展 “职业发展月”、“就业指导月”系列活动，通过“问卷调查”、“讲座”、“工作坊”、“就业沙龙”、“职场挑战赛”、“职业发展主题辩论赛”、“青年创业大讲堂”等形式多样，丰富就业指导形式。摩托罗拉、华旗资讯、百盛、华硕、联想、新东方等多家知名企业应邀走进校园与在校生互动交流。
　　建立了就业座谈体系。开展 “校友面对面”、“职业发展从我做起”主题班会等活动。深入基层班级座谈，结合不同学院、不同专业的特点，了解学生学习思想状况，分析职业发展方向、毕业去向及就业前景，努力为学生解决实际问题。2008年，举办职业辅导工作坊12场，每期设立一个主题，进行互动交流。
　　建立学生组织体系。成立校院两级学生就业助理团、职业发展中心等学生工作组织，编辑出版《就业指导报》、《就业之路杂志》等内部刊物。通过正确引导和及时服务，充分发挥学生的主体作用。