●“大学生平时都在读什么？”日前，针对这一主题开展的调查问卷结果显示，大学生每天用在网络上的时间平均是读书时间的3倍，有良好阅读习惯的不足15%。如何避免课外阅读淡出我们的大学生活，这确实值得大家思考！
　　视角———
课外阅读现状堪忧
阅读偏食状况严重
大学生课外阅读越来越少已成为一种普遍现象，据调查结果显示，20%的大学生近两个月内没有阅读课外书，而近半数阅读者平均每天的阅读时间也不足9分钟，近48%的学生表示，只有在考前才读些所学教材的相关参考书。
　　课外阅读偏食状况严重，表现出一定的 “功利性”。许多学生只注重社会需求热门或与所选专业有关的书籍而忽视其它知识的重要性。外语、计算机类热门专业的图书常常是读者的首选，而诸如科学发展史等科普性强、应用性较小的书籍则受到冷落。“其实我并不是不喜欢看那些书籍，只是现在用人单位看重的是外语、计算机这类应用性强的东西，所以我们不得不多看些。”一位大四的学生如是说。
　　记者同时发现，大学生课外阅读已逐步 “浅阅读”化，读者阅读过程随意，阅读目的不甚明了，快读、快感、快扔。在调查中，几乎没有学生做读书笔记，90%的同学都是通过阅读报纸、文摘等来获取最直接、精简的信息。
　　调查———
是谁偷走阅读时间
三大现象校园凸现
当问及不读书的原因时，近80%的学生选择了“没时间”这一项，那么究竟是谁偷走了大学生的阅读时间呢？
　　在调查中发现，最主要的因素有三个。首先是网络，约60%的同学认为网络占据了他们大多数的课余时间。在接受调查的同学中，人均在线时间每天超过2小时。
　　其次是消遣娱乐，一些受访的大学生表示，男生在课余时间常常会在一起聚一聚，消遣一下。而女生则更乐于逛街和聊天。一些低年级的学生表示，刚从高考中“解放”出来，一时间不愿意再把自己置于书堆中，而这种状态往往会持续很长一段时间。
　　课业繁重和就业压力也对大学生的课外阅读时间缩水产生了一定影响。很多学生也表示，希望看书能像牛吃草一样反复咀嚼，充分吸收。但要面对考试、考证和就业压力，不得不把大量时间放在这些“敲门砖”上，即便有时间也是偶尔看看电子版的书籍。大学生普遍认为就业形势并不乐观，要及早为就业做好准备，静不下心来读书，特别是到大四、考研和找工作占据了绝大部分的课外阅读时间。
　　观点———
重在发挥各方因素
提供课外阅读空间
如何为大学生创造多读书、读好书的氛围呢？笔者认为，这需要发挥多方的积极因素。
　　要充分发挥高校图书馆的导读工作力度，将导读作为一项主动的信息服务工作，从而对读者的阅读目的、内容与方法给予积极影响；大学生呼唤课外阅读指导。调查问卷的一项题目为，“你目前在读什么书？”回答结果不尽相同。但有部分学生共同的答案是：“很惭愧，除了专业书什么也没有读。”很多学生都在问卷中的其它建议中呼吁，学校能否通过二课堂素质教育平台，依托专业教师、学生社团等尝试开展课外阅读指导，对不同年级、不同专业的学生提出有针对性的课外阅读建议。
　　当被问及如何在大学校园里推广经典的阅读时，有学生提出要增加“名师导读”、增加“经典改编的影视作品的播放“等，也有学生认为，需要增加”读书小组活动“或“经典的简明文本”。有的学生还建议，能否开展一些小型的主题读书讨论活动，增强校园的读书氛围。（三石）