十年风雨同心共度，十年精神薪火传承。以2000年计算机科学与技术系成立为起点，我校信息科学学院已经走过了十年的风雨历程。为庆祝建院十周年，进入5月份以来，信息科学学院成功举办了“学术信科”、“创意信科”等一系列活动，并即将迎来6月26日的院庆庆典大会。对信科人来说，这是一个欢庆的时刻，更是一个回顾过去和展望未来的时刻。
　　信息科学学院的诞生和成长，与时代的前进、科技的日新月异密切相关，更与我校对外汉语教学事业的发展紧紧相连。
　　早在1987年，我国文科院校第一个以汉语信息处理为主要研究方向的语言信息处理研究所在我校成立。研究所致力于研究计算语言学理论和面向信息处理的汉语语言理论，发展自然语言处理关键技术和知识库，开发相应的工具软件和应用软件，为对外汉语教学提供技术支持。随着信息技术的迅速发展和进步，计算机日益渗透到社会生活的各个领域。计算机应用技术的发展促进了计算机教育的发展，同时我校作为对外汉语教学的主阵地，对外汉语的远程教学、网上学汉语、语言教学研究等也迫切需要信息技术的支持，在此基础上，2000年我校计算机科学与技术系应运而生，2003年拓展了信息管理与信息系统专业，2003年5月，为了更好地整合教学资源，由语言信息处理所和计算机科学与技术系、信息管理系共同组成信息科学学院，2009年在此基础上又拓展了数字媒体与技术专业，成立了汉语国际教育软件研发中心。
　　作为我校唯一的理工类学院，信息科学学院依托学校得天独厚的语言环境，坚持国际化的办学方向，始终强调和突出自己的外语优势，坚持“英语+计算机”的办学特色，以培养英语能力突出、专业水平优秀的双基础、复合型技术人才为目标，致力于培养综合素质全面的技术人才，十年间为社会各界输送了本科毕业生617名、硕士毕业生14名、博士毕业生8名。
　　从2000年以前的“奠定基础”阶段，到2000年至2003年的“教研并重”，再到2003年以来的“创新发展”，十年来，信息科学学院以本科教学为中心，以创新型人才培养为核心，积极提高学科建设水平，励精图治，与时俱进，从仅有的一个本科专业，逐步发展为拥有一个二级学科硕士点和三个本科专业的多层次教学科研体系，在人才培养、学科建设、师资队伍建设、科学研究和学生综合素质培养等各个方面都取得了显著的成绩，逐步走出了一条坚实的发展道路。
　　 瞄准国际一流水平，建设高水平学科
学科建设是学院建设和发展的龙头，是体现学院核心竞争力的重要因素之一。信息科学学院各项工作都围绕建设高水平学科这个核心来开展。一个学科不可能在所有的研究方向上都占优势，必须集中力量打造优势学科，优选学科方向进行重点扶植。经过长期的思考，信科院领导认识到学院在语言信息处理方向上有优势，又与学校的办学定位相一致。
　　因此，信息科学学院一直强调学院的学科建设要为对外汉语教学服务，为对外汉语教学提供技术支持，服务于国家的汉语国际推广战略。
　　学院秉承“尊重知识、尊重人才、尊重创造”的传统，积极倡导科学精神，坚持走可持续发展的科研道路，科学研究与学科建设相互结合，相互促进，实现科学研究和学科建设的“双赢”，通过活跃的科研活动促使课程体系进一步完善，课程内容不断更新。
　　基础研究是高科技的源泉和先导，是学院发展的基石，是应用学科开发的前提和坚强后盾。学院向来重视基础研究，近几年又提出了“出高水平论著”、“争取高层次科研项目”、“出高水平应用成果”的科研建设目标，仅2009年一年学院就获得了三项国家自然科学基金项目。
　　高水平的师资队伍是学科建设的根本保证。近年来学院先后从日本、中科院引进人才，这些人才在学院的各项工作中发挥着越来越重要的作用，大多已经成为学院的学科带头人。
　　学院注重学科基地建设，不断完善科研基础条件,目前已拥有了国内一流的语言信息处理实验室、面向教学的计算机软件实验室、计算机硬件实验室、网络实验室和数字媒体实验室，有多台高性能的服务器、工作站，四百多台高档微机供一般课程教学和学生课下自由上机使用，为学生创造了良好的实验环境，大力培养学生的动手实践能力。2007年，在学院的信息技术实验中心成为北京市高等学校实验教学示范中心的基础上，又新建了数字媒体实验室，使得实验室建设能够为学科持续发展提供不竭的动力。
　　不懈的追求换来了丰硕的成果。2005年，信息科学学院成功获得了计算机技术应用硕士授予权，学科建设得到了新突破；在现有的计算机应用技术二级学科硕士点基础上，学院正在积极申报计算机一级学科硕士学位点，向着更高的目标迈进。
　　 加强教学体系建设，建设高水平师资队伍
学院始终把教学作为中心工作常抓不懈，始终把师资队伍建设、学科专业建设、课程建设、实验实习体系建设、教风学风建设作为中心任务，不断加强教学体系建设，形成了领导重视教学、教师热爱教学、投入优先教学、制度保证教学、科研促进教学、管理服务教学、全院关心教学的新局面。
　　教师队伍质量决定了办学水平的高低。信息科学学院采取引进与培养相结合的方式，不断加强师资队伍建设，目前35岁以下教师都具有博士学位。学院党政班子长期支持青年教师在职提高，有计划地选派教师出国进修，定期组织青年教师学术沙龙，帮助他们建立学术交流、项目合作平台，支持他们加入高水平的学术团队，并鼓励教师针对授课对象改革教学内容和方法。十年来，学院教师爱岗敬业，锐意进取，教学效果显著：教师获得教育部提名国家科技进步二等奖、北京市高校优秀党务工作者、北京市先进工作者、北京市高等学校教学名师奖、教育部新世纪人才支持计划、北京市教育创新标兵、首都高校社会实践先进个人等各级各类奖励20次；获得校教学成果一等奖1项；承担了校级教改项目8项、精品课程建设项目2项、实验室建设项目1项。
科研工作进入快速发展轨道
　　科研是研究型学院办学水平的重要参照指标，在学科规划和建设目标的指导下，信息科学学院制定了“以科研促进学科建设，以科研促进人才培养，以科研促进教学质量”的战略，加大科研工作和科研投入的力度，创造良好的科研环境，充分调动教师的科研积极性，科研工作取得了突出的成绩。十年来，共获得各类项目立项39项，其中纵向科研项目23项(含国家863计划项目3项，国家自然科学基金项目11项)，横向及校内项目14项；各类项目经费754.58万元，其中纵向项目经费443万元，横向项目经费303.58万元，校级项目经费8万元；发表科研论文108篇，其中国际杂志论文11篇，国际会议论文30篇，国内核心期刊67篇；学术论文被SCI收录7篇，EI收录22篇，ISTP收录8篇；出版著作26部，其中北京市精品教材1部，“十一五”国家规划教材3部；“现代汉语通用分词系统分析”获得教育部提名国家科技进步二等奖，“十一五”规划项目“基于笔段网络的手写汉字输入方法和汉字识别方法”获得中国发明专利。
　　为了解学术前沿，开拓学术视野，加强与兄弟院校及科研单位的合作与交流，学院不定期邀请学术精英和专家来校讲学，如中国科学院院士张钹教授、中国人工智能学会理事长钟义信教授等都曾受邀来校举办学术讲座，进行学术交流。为了增强学术影响，学院还多次举办国际学术会议，如粒计算高峰论坛、语言信息处理和汉语知识研讨会等学术会议都在学术界产生了良好反响，为学院的科研工作创造了坚实平台。
培养综合能力强、适应面广的优秀人才　　
信息科学学院重视学生培养和发展工作，始终把培养德、智、体全面发展的人才放在首位，通过严格的教学和政治思想教育，培育拥有“严谨、勤奋、求实、创新”的信科学风、“自律、自觉、自强”的信科特质、“爱国奉献、追求卓越”的信科精神的优秀人才。
　　信息科学学院通过各种奖励措施鼓励学生参加各级各类实践型竞赛，形成了浓厚的学术学习氛围。在课堂教学之余组织了兴趣小组，鼓励学生积极参加课外科技文化活动；鼓励学生参与教师的科研项目，使学生提早进入课题研究。国家自然科学基金课题“线性文法及其在智能信息处理中的应用”中的文本加工，国家863计划课题“面向百科辞典的知识提取技术”，教育部科学技术研究重点项目“词典文本知识自动提取研究”中的人物传记词条知识点划分、生物种属特征的数据与检索程序模块的初步设计等项目都有学生参与。2009年，学院建立了校内实习基地，部分学生为学校党委组织部、学生处、基建处等多个职能部门创建网站和开发管理系统，赢得了一致好评。2009年组织学生参加了北京市大学生科学研究与创业行动计划，20余位学生在专业教师的指导下开展科学研究并顺利完成了科研项目。十年来，信科学子获得各级各类竞赛奖励200余项，其中从2005年起，在美国大学生数学建模比赛中，共有七个队21人次荣获一等奖，23个队68人次荣获二等奖，前后共计200余人次参加；从2004年起，在全国大学生数学建模比赛中，共有1个队3人次荣获全国一等奖，3个队9人次荣获全国二等奖，12个队36人次荣获北京市一等奖，13个队39人次荣获北京市二等奖；荣获中国大学生(文科)计算机设计大赛文科知识竞赛二等奖1个，三等奖2个、优胜奖1个，北京市大学生数学竞赛二等奖2个、三等奖1个，获得北京市大学生英语竞赛一等奖4个，三等奖1个，在“挑战杯”首都高校大学生课外学术科技作品竞赛中获得一等奖1个，三等奖2个。2007级学生还获得“希望之星”英语风采大赛星光奖称号。
　　依托学校多元文化背景和国际化环境，信息科学学院同多所海外知名高校如：荷兰莱顿大学、英国里丁大学、美国莫瑞州立大学、澳大利亚科廷科技大学、台湾东海大学、英国纽卡斯尔大学、英国伯明翰大学开展了多项国际学生交换学习项目，根据我校与国外多所大学的校际交流协议，每年选送一定比例的优秀学生赴这些高校学习深造，使得学生国际视野不断加强，综合素质不断完善。
　　受益于学院对教育教学质量的高度重视，信科毕业生以其良好的知识结构、突出的英语能力和专业能力深受用人单位的欢迎，近十年就业率一直保持在95%以上，位居学校前列。据统计，有40%的同学进入国家部委及著名企事业单位如外交部、新华社、北京海关、IBM、微软、摩托罗拉、百度、阿里巴巴、华为、惠普等从事技术工作；30%的同学进入中国银行、中国工商银行、中国建设银行等知名银行及普华永道、毕马威等知名金融机构从事系统开发维护工作；还有30%的学生继续深造，考取国内外著名大学的研究生，如清华、北大、中国科学研究院、北航、哥伦比亚大学、卡耐基梅隆大学、约翰霍普斯金大学、乔治华盛顿大学等。
　　 党建、团学工作取得新进展
信息科学学院的党建工作始终围绕“培养人”这个中心，发扬传统、开拓创新，在党性教育、职业生涯规划、班团建设、心理健康等重要领域积极开拓，党建、团学工作不断取得新成绩。
　　学院党总支通过加强党员教育、密切党群关系、提高党员发展质量、促进党员全面发展，使得党组织的龙头作用进一步加强。学院注重学生共性和个性的辩证统一，一方面着力培养学生的集体荣誉感和团队精神，一方面鼓励学生的个性发展，实现了“集体发展，个人进步”。十年来，历年奖学金获得者、优秀毕业生中学生党员占了大多数；学院学生获得首都高校“先锋杯”优秀团支部等各级各类奖励200余项，在抗击非典、北京奥运会和新中国成立60周年等重大事件中，全院学生无私奉献，团结协作，表现了高度的责任感和良好的精神面貌。
　　在学生教育管理工作中，坚持一手抓思想教育，一手抓严格管理。学院制定了严格的考核办法和管理措施，制定了《发展学生党员工作实施细则》、《学生人事档案管理实施细则》等学生工作规章制度，使学生工作做到有针对性、有预见性、有科学性；建立党总支书记、班主任和辅导员、班长三级管理责任制，坚持班主任、辅导员例会制，书记与学生谈心制，教师与学生谈心制，用制度保证及时传达并落实学校有关文件精神，及时分析学生的思想状况和倾向，研究学生工作的新情况、新问题，及时解答学生在专业学习中的困惑，指导学生党支部、团总支、学生会的工作；充分调动广大教师教书育人的积极性，重大问题向教师通报，在学生发展党员、评奖评优时征求任课教师意见，形成政工干部、教师、学生家长齐抓共管的教育管理网络，基本做到有制度、有人管、有落实，保证学生有一个稳定、积极向上的学习和生活环境。由于开展了有效的思想教育和疏导，信科学生政治上积极要求进步、学习上刻苦钻研，学生整体面貌良好、学生的综合素质大大提高，同时也锻炼了学生自我教育、自我管理、自我服务的独立工作能力，培养出一批优秀的学生干部。
　　学院积极开展各种有益于大学生素质提高的形式多样的团学活动，如计算机知识技能竞赛、学习经验交流会、篮球联赛、最佳党团日活动、班风建设活动、“我为舍风建设添光彩”系列活动等等；积极参与学校举办的各项校园文化活动，并三次夺得“女生文化节”桂冠，连续三年获得校级运动会冠军，在各项体育赛事中频频获奖。
　　学院高度重视学生工作队伍的专业化建设，鼓励辅导员参加相关培训、申报科研项目，现已承担北京市大学生思想政治教育课题1个、校级党建课题3个、发表相关论文30余篇。
　　 为推动全国文科计算机教育事业做贡献
我校十分重视学生计算机应用能力的培养，率先在全国高校文科开设计算机基础课程，由信息科学学院的计算机基础教学部承担起全校中国本科生、硕士研究生及部分外国留学生计算机基础课程的教学工作。计算机基础教学部不断改革教学内容，创新教学形式，教学效果良好，深受同学欢迎。2008年，信息科学学院当选为全国高等院校计算机基础教育研究会会长单位，校党委书记王路江任研究会会长，同时，教育部文科计算机基础教育指导委员会挂靠单位也设在信息科学学院，王路江书记任主任。学院负责开发和维护的计算机基础教育研究会网站正式运行并取得良好效果。
　　经过多年的努力，信息科学学院已经成为高校文科计算机教材的研发基地，共编写“十一五”国家规划教材3本，其中《Access数据库应用技术》被评为北京市精品教材。
　　十年成长，流光溢彩，坚实的步伐走出一个个精彩的瞬间。这是信科人初踏征程、倍感自豪的十年，也是未来继续前行，道路越走越开阔的良好起点。站在新的历史时刻，信息科学学院全体师生豪情满怀，志存高远，将以更加昂扬的精神和更加务实的作风描绘更加美好的发展蓝图。