他出身于书香世家，2003年大学毕业后完全具备条件去谋求一个既轻松又更具发展前途的职业，但最后他还是选择了这份繁杂而平凡的差事，一名普通的专职辅导员。“既然选择了这份职业，那就风雨兼程地前行吧！”他时刻履行着自己的诺言，把青春无私地献给了这份他深情热爱的工作。2010年我校辅导员廖元新被评选为“2009全国高校辅导员年度人物”之一。这是我省高校辅导员首次入选全国年度人物。
　　“一个都不能少”
　　廖元新从担任辅导员工作第一天起，就要求自己用真情去温暖学生，用真诚去感动学生，绝不允许自己忽视任何一位同学。
　　在他所带的2007级学生中，有一位来自山西的贫困生刘同学，因为诸多不适，产生了严重的厌学情绪，整天沉迷于网络之中，一年下来，成绩暴跌。在一次国家助学金评选中，班上评议的同学都觉得只能给刘同学三等助学金，他则耐心向同学做工作，最终为刘同学争取到了一等助学金。那晚他对刘同学说：“老师为你争取这笔助学金，是相信你能对得起班上同学的信任和学校的信任！老师不会放弃你，‘穷且益坚，不坠青云之志。’希望你从今天开始能够从头再来，找回自信！”此后，刘同学的学习态度发生了360度的大转变，成了学习上的“拼命三郎”。在大二上学期的期末考试中，刘同学的成绩排名大踏步前进了30名，进入班上前10名。后来刘同学打电话给他，哽咽着说：“谢谢老师，谢谢老师！”“他就是我们的家长”
　　在廖元新所带的学生中有这么一种说法：“平常，他是一位老师，关键的时候，他就是我们的家长。”他无数次与遇到困难的学生促膝谈心，帮助他们走出困惑；上课时间，他常常逐个寝室地去排查，看是否有学生没去上课。“廖老师不是空喊着让我们做什么，他自己也做了很多事，为我们，为我们班。”
　　在他担任班主任期间的每一周，法学院学生公寓的宣传栏内“想说的话”4个特别醒目的大字下，都可以发现一封廖元新亲手写给同学的信；6年来所带过的03级到07级461名学生，他都自费地给每位家长写过几封信，和每位家长至少都通过一次电话；至今在他的电子邮箱里，还保存着上千封与同学往来的邮件。一句话、一封信、一个电话，跨越了学生和老师、老师和家长交流的时空界限，架起了他们之间的心灵桥梁。
　　“我愿做一辈子辅导员”
　　“辅导员应当努力成为学生健康成长的知心朋友和人生导师。”廖元新始终实践着这条准则。2009年暑假，他带着法学院9名党员学生组织一支“感恩社会、反哺故土”的志愿服务队，在大雨中奔赴四川灾区开展志愿服务活动，后来这支团队被评为了“全省暑期三下乡先进团队”。他所带的法学07级学生党支部还被评为全校“学生党支部工作创新示范点”。
　　虽然在这几年的工作当中也接到过许多单位的邀请，但廖元新从未动摇过。他在一期《想说的话》中写到：“有人说，专职辅导员的收入微薄，地位低下，不足以承受如此多的付出。但我以为，做人的工作，培植的是一种厚重的爱，它立足于现在，但创造的是未来。我认定了自己这辈子最大的责任，就是陪伴学生成长；过去的几年只是序幕，未来还将坚定地走下去。”
　　“随风潜入夜，润物细无声。”廖元新在2000多个日日夜夜里，每一天都兢兢业业、仔仔细细，每一步都以身作则、坦坦荡荡。他把责任、爱心、宽容、细致、热情、真诚展示在学生面前，丰富了“老师”这个词语的含义。廖元新，一位默默无闻为学生无私奉献的人，一位用行动诠释着“老师“这个神圣的职责的人，让学生不禁对他产生无限的敬佩之情！