4月25日下午，连绵多日的阴雨骤然收势，长沙迎来了难得的晴天。和风暖阳拂照在了长沙四十三中三年一班的小同学们身上。教室里，天真烂漫的小朋友们个个坐得笔直，一双双渴望的眼睛凝视着大屏幕，来自我校蒲公英驿站的志愿者们作为支教老师正在给他们上一堂别开生面的以“学会感恩”为主题的班会课，当三名支教志愿者表演手语歌曲《感恩的心》时，讲台下一张张纯真可爱的小脸上更是显露出了强烈的兴趣。虽然这些志愿者年轻的脸庞上尚未尽数脱去稚气，但却有一份不可改变的坚毅。
以爱的名义，设一个驿站
　　大城市里有一些学校，它们多数学生的父母都是农民工，与市重点、实验学校相比，这些学校的师资力量显得薄弱得多。作为农民工子弟，家长对他们管得少，也少有上辅导班或兴趣班的机会，多少心底有些自卑。与此同时，在城市中也有这样一些大学生，他们自发地组成一个个团体，牺牲自己的休息时间来辅导孩子，与他进行心灵的交流。在我校就活跃着一批这样的志愿者协会。
　　蒲公英驿站是我校三农学会下属的一个支教团队，在长沙、株洲校区各有支教分团队，它的前身是于2005年成立的爱心流动学校。在长沙校区，蒲公英项目的启动时间一般安排在每年三至四月，每期志愿者有六七十人，支教时间两月左右，主要面向农民工子弟学校。而株洲校区地理条件便于深入农村，蒲公英志愿者基本每周都会面向农村留守儿童进行支教。
　　实际上，我校不仅有蒲公英驿站开展了支教活动，薪火协会、新希望协会等社团的下乡支教活动同样在如火如荼进行中。据新希望协会的负责人廖旭介绍，新希望“童梦圆”系列支教活动已经成功举办五次，支教志愿者的足迹遍布了湘西州、衡阳、韶山以及株洲等地市。重点支教对象之一———湘西州凤凰镇木里乡关田山希望小学，坐落在湘西偏远的大山中，全校200多名学生中80%以上是农村留守儿童，多数家庭条件十分贫困，志愿者们通过深入大山支教及邀请关田山小学部分师生来我校参观等方式，打开了山里小朋友们的眼界，为他们送去了快乐。
　　而薪火协会从去年开始面向全校招募志愿者，他们支教对象主要也面向长沙四十三中，支教科目以英语为主，所以除了要求志愿者有奉献精神之外，英语水平也是考核会员的重要指标之一。支教期满一年后，表现合格的志愿者会获得有我校社团部、外国语学院以及四十三中联合颁发的聘书。在志愿者们的帮助下，四十三中的孩子们的英语水平显著提高，志愿者们亦与小同学们结下了深厚的情谊。
支教哥哥的来信
　　支教志愿者魏伟圆是四十三中三年二班的老师，有一次由他辅导的学生却两节课都没来。魏伟圆最初的满怀期待被当头浇了盆冷水。他在学生的抽屉里留了封信，信里写道：你好！为什么两次都不来上课呢？辅导课并不会占用很多时间，希望下次我能看到你。
　　实际上，这个学生并不是个例，有些孩子第一次上课甚至是被逼着来的。但精诚所至金石为开，一开始被动学习的小朋友们在志愿者们的热情融化下，都渐渐开始积极主动地学习。成宇旋是三年级的同学，她活泼聪明，学习主动，也比较懂事。通过彼此真诚的交流，她主动向支教老师提起了自己的生活情况。她生活在一个农民工家庭，有一个几个月大的弟弟，除了上学外，每天要帮着妈妈照顾家里。“爸爸现在成了车间主任，我很佩服他，我要好好学习，以后做一个像爸爸一样厉害的人。”成宇旋甜甜地对志愿者哥哥、姐姐笑着。
　　“我们支教，不只停留于教授知识，还有很重要的一个目标是关注这些农民工子弟和农村留守儿童的心理，我们希望能打开孩子们的心扉，帮助孩子们健康成长。”支教志愿者吴文霞道出了所有志愿者的心声。
　　而学生不愿意上辅导课也仅是支教过程中遇到的困难之一，有年长十年的代沟，和小朋友们的沟通不可能一帆风顺，支教难度很大。“有时真的不知道怎么教，小朋友都很天真，比如学习造比喻句，有小同学的造句是‘长长的黑板像长方形一样长，弯弯的桌子像蛇一样弯’，我们看了啼笑皆非。不过，我们确信没有教不会的学生，只有不会教的老师，身为志愿者的我们必须具备耐心、细心与责任心。”魏伟圆认真而坚定地说。收到了他那封真诚的留信后，一直不愿来上辅导课的小同学终于来到了课堂，魏伟圆抓住机会与他积极进行交流，两人有了比较好的互动，辅导课顺利进行。
灯塔的力量
　　三农学会的会长覃碧宇也曾下乡支教，从中感悟颇多。在他看来，支教的困难有许多，比如要协调志愿者学习与支教的时间、支教受当地地理与人为条件限制等，而最大的困难则是社会对留守儿童和农民工子弟关注不够。但有句话说得好，“只要思想不滑坡，办法总比困难多”，老师不放心，就展现出自己的“好”给他们看，让他们放心地把学生交给大学生志愿者；社会关注度不足，但大学生们可以打造出一面旗帜，先在校园中营造关注这些孩子的氛围，继而影响社会，感召更多社会人士。覃碧宇还提到，三农学会蒲公英驿站已经根据自己的支教经验，为湖南省社科院建言献策，从而促进以社会的力量支农扶农，真正起到帮助留守儿童与农民工子弟的作用。
　　这是坚持了多年的中南林人一届一届传承下来的精神。我校的各公益社团营造了一个平台，一方面关注城市农民工子弟与农村留守儿童的成长，另一方面让想支教、想自我奉献的人能充分发挥自己的光热，并从支教过程中学习提高，更好地实现人生意义。鲁迅说，一个人呐喊，但却没有人回应，这才是最孤独的。对于社会弱势群体，即使没有能力去改变，也有责任去关注———这是所有支教志愿者心里的最强信念。正如支教歌曲《与灯塔同行》中唱道：“在这个城市，我和你相遇，为共同理想，走向贫困山区。山区的孩子，感动我的心，在那未来日子里，我们与你同行……”
　　不管前路是风是雨，中南林的志愿者们，与你们同行。