艺术与设计学院“大学养成教育”宣传画


　　“起立！”
　　“老师好———”
　　似乎这声音在大学校园里已经久违。安静地生活在大学校园里的我们已不是那满手泥土的小淘气，也不再是一切由父母做主的小孩子，更不是为高考而辛苦奋斗的毕业生了。变了，一切都在变了，我们已不是当初的小公主和小王子了。我们是身背责任与使命的大学生了，但是在大学校园，我们却时常发现我们把那些当初最基本的文明与礼貌丢在了风中。
　　据记者观察，因为早上晚起，上午的一二节课上有近一成的学生在课堂上吃早餐；一些学生因课无聊，常常以手机短信聊天的方式打发时间；部分学生干部，在学习之余还相应地承担了部分学生工作，紧急情况下就难免会在课堂上接电话；还有部分学生在社会上做兼职，甚至有自己的“生意”，在“生意”和课堂学习发生冲突的时候，只能牺牲学习而顾“生意”了；校园文明因大家对礼仪和文明的不关注而一点一滴地遭受着践踏，那些曾经大学校园里的文明礼仪是否在背离我们而走远呢？
　　近日，记者了解到，我校艺术学院首次发起“请勿将早餐带入课堂”的倡议，倡导校园文明，并取得了很好的效果。就此本报记者进行了采访。
　　2009年，在院长滕国生的提议下，艺术学院提出“大学养成教育”的教育理念。艺术楼入口处摆放富有艺术气息的警示语海报———“这里不需要餐具，需要的是文具”。他们把“学会做人，学会做事，学会处事，学会求知”的教育理念融入到平时的教育教学中，平时由辅导员、老师进行督导，禁止学生将早餐带入课堂，为学生营造良好的学习氛围。课堂上老师为人师表，为同学们作出表率，在学习生活中潜移默化地引导学生，使学生从一点一滴做起，树立校园文明意识，维护校园文明。对于出现问题的个别同学，老师会进行人文关怀教育，使其认识到不文明行为的严重性，通过多次引导、循序渐进的方式对学生进行教育，使其树立正确的校园文明意识。此外，艺术学院充分发挥本学院学生思维活跃，多才多艺的特色优势，设计宣传栏，广告方式把不要将早餐带入课堂、按时上课、宿舍文明用电、诚信考试及安全文明协议等涉及校园文明的方方面面做以宣传。自从艺术学院推行“大学养成教育”的教育理念以来，学院的不文明现象大大减少，该学院07级工业设计专业的学生王艳敏对学院的教育理念表示认同，她说到文明礼貌是大学生走向社会必要的礼节之一。
　　当然也有老师对同学们在课堂吃早餐的现象表示宽容和理解，有的老师会在课前安排五分钟允许学生吃早餐。老师这样做的原因可能是为了学生身体着想，吃过早餐才能更有精神听课。老师的做法固然充满了人文关怀的精神，可是如果尊敬老师的礼节却变成了老师理解学生的行为，我们是不是有些失礼呢？作为大学生的我们对此又该做怎样的思考呢？
　　有些学生认为，自己已经长大，应该有自己的自由空间，没有必要再像中小学生那样将这些规范文明礼仪形式化；有部分学生则认为，作为一个受教育的主体，应该和教育主体享受平等待遇；还有部分学生认为，作为一个市场主体，自己花钱受教育，就应该享受相应的服务。但是中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。自孔子开始，就一直提倡做人要有“礼”，不能随随便便。比如，儿女每天早晨起床，要到父母床前请安，到了学校要向老师鞠躬。同样从上小学开始，老师就教育我们不乱丢垃圾，不随地吐痰，主动向老师问好等。然而如今插队、休息时间大声喧哗、在公共场所吸烟、情侣在公共场所举止不当、图书馆和自习室占座、上完厕所不冲水等不文明现象在我们眼中却是习以为常。难道这些就是我们所要的自由空间？难道这些就是我们应该享受的相应服务？相反，与中小学生比，我们长进的只有知识和年龄，在文明礼貌方面我们却退化了。
　　“一屋不扫何以扫天下”，今天我们的叛逆会被老师和同学宽容地理解为青春张扬的个性，但是当我们步入社会时或许会因为我们一次的失礼而错失改变人生的机会。因此今天我们在学校里文明礼貌的养成是一种对自己综合素质的修饰。子曰“文质彬彬，然后君子”，孔子还说过“不学礼，无以立”，孔子两千年前的话语仍然值得象牙塔中的我们深思。
　　礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。叶圣陶说过，教育就是培养习惯。学生是受教育的主体，大学不仅是学习知识和培养能力的过程，也是自觉地规范自己平时的言行，并逐步养成良好的文明习惯的过程。一个大学生应该做好充分准备，投入社会中。有人曾说过，如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。希望我们在接受大学学习的同时，把走向社会所必需的礼仪和文明带上，让这些成为武装我们思想的法宝。
　　“文明”，一个并不时髦的字眼。但它相对野蛮来说，是社会进步的标志。校园是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。文明不仅仅是高素质的体现，它更是一种习惯的养成。培根曾说，习惯是人生的主宰。世界上任何一种事物都有其存在的价值，就像哲学家所说的“既然成为一粒种子，就要萌发出希翼的尖芽；既然成为一个音符，就要奏响属于我们的旅律；既然成为一颗有生命的灵魂，就要散发夺目的光芒”。作为当代大学生的我们就应该具备大学生所应有的素质。拾起丢失的校园文明，让我们从身边的小事做起，从点滴做起。
　　现在我校勤工助学指导中心的网页上有一些关于现代礼仪知识的介绍。我校也开设有《现代礼仪指南》的选修课程，但是效果不是很好。因为这门课程一般都是大班教学，大班教学模式限定了同学们课上实践体会的时间，而礼仪教育又不是单纯的理论教育就能够达到目的的。所以，这样的礼仪教育达不到理想中的效果也就在情理之中了。
　　其实还有一些切实可行的措施，比如组建一个礼仪学习的学生社团组织，定期请老师来进行小班规模的礼仪培训，并在老师的带领下进行全校性的礼仪学习活动；每学期固定时间进行礼仪知识的竞赛，让同学们亲身参与进来，有更深的体会等等。但是礼仪的学习关键还是看大学生自身的思想认识，只有大学生自己重视了礼仪的作用，相应的措施才会更有效，为此，宣传力度还应该进一步加大，因充分利用网络的便利条件，在学校相关网站中增加礼仪的板块，也是个不错的选择。