在学校掀起一场对学生迟到事件的公开讨论之后，集大校长苏文金昨日坦然面对媒体，回应“迟到门”事件，表示，之所以发起这场讨论，目的不是讨论谁对谁错，而是引导大家对教风、学风的关注。
　　这是苏文金上任集大校长四个月零七天后，首次媒体处女秀。一周以前，他收到一位学生因为迟到而被老师赶出教室的投诉，指示学校宣传部门，在学校网络上展开讨论。一周以来，集大在以严肃著称的学校主页上，几乎是原封不动地摘抄网络上评论，一反高校一见措词严厉的帖子就“删帖”的习惯。
　　有人因此认为，这场讨论的最大价值并非在事件本身，而在于：集大校长民主办学的勇气。
　　校长倡议发起公开讨论女生先把信在厦门网上贴出，也给苏文金寄去一封信。苏文金昨天说，他是在出差后看到这封信的，这并不是苏文金接到的第一封学生来信，不过，这封信引起他的注意。
　　在被问及原因时，他说，从信中的文字表达来看，虽然作者对自己错误不以为然，但是，似乎也有认错迹象。
　　苏文金说，如果学生描述属实，那么，任课老师虽然是严格遵守学校规定，但是，处理的方式方法有必要进一步完善。
　　苏文金把学生来信转给集大宣传部，要求就此封信组织讨论：应怎么学习，应怎样教书育人。
　　苏文金昨日被媒体问及：在事实真相还未调查清楚前，就展开讨论，是否合适？他表示，还原事实真相不是讨论的最终目的，讨论目的是引导大家关注教风和学风。
　　学生在课堂中应听从老师的指挥不过，这封信果真有问题，首先，并非上课，而是随堂小测，因为机房容量有限，老师要求迟到的人先离开，第二场再来。
　　其次，现场目击者说，连他们也没见过这么拽的学生：老师连说了好几遍，让她先出去，后两节再来考试，但是，女生根本不理睬，顾自坐下，当做耳边风。
　　本报了解到的消息是，这位学生是集大进修生，据称是参加集大组织的教师技能培训的未就业的厦门生源非师范类毕业生。
　　不过，苏文金说，他到现在都不知道写信的女生是谁，也没去调查当天的任课老师，反倒是这位老师在一次会后主动找到他，告诉他：我就是那位老师。
　　苏文金昨天被问及：如果他是那位老师，他会如何处理？他说，学生在课堂中，应该听从老师的指挥，屡次劝说无效的情况下，老师要懂得调整自己情绪。
　　苏文金拒绝回答媒体关于“在这件事中，您认为老师做得不对的地方在哪里”的提问，他反复强调，讨论目的并非在事实真相，也不在简单地判断谁对谁错，当然，讨论澄清了事实的真相。
　　鼓励师生自由发表意见集大把这封信放到网络上展开讨论，在一周之内，有五万人次点击，并有两百多人留帖。
　　在这些帖子中，既有人倾诉自己遭受老师粗暴对待的经历，也有不少人对当事老师叫屈，认为他至少是负责任的老师———一些老师对学生迟到根本不管不顾。
　　有趣的是，学生给校长写信，有人也给这位作者“写信”。
　　这封发表在网络上的公开信说：同学你好！我认真拜读你的这封信，你让我想到几十年前，一个叫黄帅的女孩：明明自己不读书，却给批评自己的老师写大字报！另一个叫张铁生，明明自己考不及格，却偏偏要当白卷英雄。
　　据悉，集大把这些帖子原封不动地放在校园网主页上，这在高校中是极为罕见的。苏文金说，现在资讯这么发达，遮遮掩掩根本没有意义。
　　他认为，讨论达到预期目的，大多数人认同观点：学生应遵守学校教学管理规定，如果迟到，还振振有词的话，更加不对了；其次，老师既要理直气壮地管学生，也要注意方式方法。
　　更重要的是，苏文金认为，师生自由发表意见，相互交流，有利于构建和谐校园。