新学期开始，转专业风波又一次掀起。日前教务部公布了今年获准转专业名单，600余名学子悄然“转身”，在新的班级开始了学习和生活。
    对有转专业意向的学生来说，专业是决定其未来人生导向的重大选择，究竟该不该转？而转了专业之后他们学习和生活又会发生怎样的改变？

                                        为什么要转专业
    缘于对所学专业不感兴趣、不喜欢专业的就业方向或与自己最初的梦想差距甚远等种种原因，不少学生选择申请转专业来改变现状。
    资源与环境科学学院2008级杨毅颖一直梦想学习她热爱的建筑学，“大一下学期，我就开始旁听城市设计学院的课程，虽然同时学习两个学院的课程很累，但为梦想而奋斗的过程还是令我很开心。”通过一年的努力，她终于如愿以偿进入城市设计学院。谈到转专业后的转变，她笑言：“转专业不仅让我学习到自己一直感兴趣的课程，同时我还收获了更多的友谊。”
    然而，并非所有学生都对转专业有坚定的想法。不少学生仅仅是出于对自己专业的迷茫或者自认为某专业就业前景较好就决定转专业。一些同学坦言，“看见别人转，自己也想转。”而对于转出后的专业学习，不少同学都表示“想得不多”。
    在转专业申请未获批后，不少同学的情绪陷入低落。他们有的苦苦哀求学院的老师，希望以自己的赤诚感动他们；有的写信给老师诉说自己渴望转专业的心情。“在得知未获批准的那一瞬间，我感觉自己坠入了黑暗的深渊，那一刻我想到了复读、退学……”一名不愿透露姓名的王同学哭着说。

                                      转专业之路并不简单
    虽然我校是转专业相对较为宽松的学校，但也有明确的规定。根据规定，各专业转出人数不超过本院（系）当年入学新生人数的10％；各专业接收转入人数根据现有教育资源确定，原则上不超过本院（系）新生人数的10％。转专业学生一般转入同一年级。
    想转专业的学生应首先向学校提出申请，以获得申请资格，经双方学院（系）同意，并经过一定的考核，合格者才能转专业。
    即便是成为了获批转专业的少数“幸运儿”，他们中的一些人也不像其他同学想像的那样风光。一位成功实现转专业的同学在得知获批后说，“欣喜过后，心情很是忐忑，等待自己的真的会是梦想成真吗，抑或只是陷入新的迷茫？”“刚到一个全新的环境时，对班级和学院都很陌生。漫长的补课过程和繁忙的学习常常让我感受到巨大的压力。”一位已在转入专业就读两年的“过来人”说。
    “未能转专业，你就不用离开已熟识一学期的师生，重新适应陌生的环境。当其他同学忙于本学期课程时，你不用再挑灯自学上学期的课程，这难道不好吗？”一位周同学这样安慰其转专业不成的室友。
冷静对待转专业
    有关职业规划专家建议，大学生选择专业是职业规划的第一步，确定职业目标应该从三方面考虑：一是自己适合，二是自己喜欢，三是社会有需要。结合这些因素考虑后，转专业才不显得盲目。
    政治与公共管理学院王新山教授表达了自己的看法，“一方面，学校按计划招生，专业必须有相对稳定的保证；另一方面，由于某种原因可能导致学生被录取到自己不感兴趣的专业，而兴趣是学习的第一老师，转专业在某种程度上有利于学生的创造性发展。”他同时劝导那些盲目跟风的学生，“专业本无好与不好，转专业要建立在对所选专业的深刻理解上，不能随心所欲地选择。”
    “转专业不成，也并不意味着人生就该停滞不前，不要因为专业限制了展翅飞翔的信心。要坚信：‘心若在，梦就在’。”信息管理学院2009级辅导员彭国晖建议那些未获准转专业的学生，“首先要树立专业发展意识，正确认识专业学习与个人发展的关系。其次可以充分利用学校里的各种学习机会，如双学位、辅修、随堂听课等，广泛涉猎各类专业知识。”同时，他还建议学校加强对学生的专业教育，从低年级起指导学生进行个性化的人生规划和职业导航，进一步明确学习目标和方向。