党代会召开之际，一份份凝聚着代表心血和责任的提案，汇集到提案小组，这些提案情牵师生，心系发展，诠释着代表们那份厚重的大爱与神圣的责任。截至3月22日晚上6点，85%的党代表以联名的形式向提案工作组递交提案14件，经党代会提案工作小组审核，10件准予立案，4件作为来信处理。其中已批准立案的10件提案中涉及学生党建的有4件，涉及基础设施建设的有3件，涉及青年教师发展、实践教育、精神文明建设方面各1件。代表们的民主决策意识明显提高，主人翁精神得到充分体现。
　　在提案的收集和整理工作上，学校党委专门成立了党代会提案工作小组负责党代会提案的收集与受理。3月16日，党委制定《乐山师范学院党代表提案工作办法》，并组织召开党总支书记会议对党代会提案工作做出了具体的部署和要求。党代会当天在收到各代表团的提案后，提案组当即组织召开提案工作审议会，在广泛讨论仔细审查基础上形成统一意见，并及时登记、整理，在党代会预备会上向代表们作了提案情况报告。
　　据党代会提案组工作人员介绍，对于已立案的10件提案，工作组将及时转交相关单位并在3个月内以书面形式给予回复；对于没立案的提案则作来信处理，也将以书面形式回复提案人。
　　提案：关注学生党建做好新时期学生党建工作是高校的重要工作。为创新高校党建工作路径，全面加强党的建设，促进和谐校园建设。古城、刘子金、黄韵等10名党代表建议在学生总数超出1000，学生党员人数在200以上的教学院系设立学生党支部，以丰富和完善组织机构；黄韵、胡东、邹大勇等10名党代表提出在二级学院成立学生党建中心；李同果、彭巧胤、宋天华等10名党代表提出要加强学生党员管理教育，探索充分发挥学生党员先锋模范作用的模式和机制；胡东、宋兴梅等10名党代表则对创新学生党员成绩管理提出了建议，希望实行“一年制”考评机制以激发学生党员创优争先的积极性。
　　采访中，党代表古城告诉记者，升本以来随着高校扩招，我校学生人数也与日俱增，文新学院、政法学院、旅经学院、美术学院、外国语学院的学生人数都已逾1000名，学生党员人数也超过200，符合学生党总支的设置规定。长期从事学生党建工作的古城代表在充分调研、广泛征求群众意见的基础上，形成了这份提案。
　　罗立顺作为一名长期从事学生工作的党代表，对学生党组织的管理有一定的经验，他说：“为进一步搞好学生党建工作提高学生党组织、党员的战斗力和凝聚力，加强学生党员的教育和管理就显得尤为重要，尤其是入党后的教育管理”。罗立顺说，极少数同学在入党后组织观念和集体意识有所松懈，目标模糊缺乏学习动力，而要改变这种现状就需要建立一套完整的可操作性强的考评机制，对学生党员的政治素质、组织纪律、行为习惯进行全方位全过程的考察。“我们提交的这份提案正是旨在将党员自评、群众测评、支部评议结合，并在一定范围内开展党员满意度测评，探索发挥党员的先锋模范作用的长效机制。”
　　提案：关注青年教师发展问题3月22日党代会提案工作小组会议上的一份名为《关注青年教师发展瓶颈，改善青年教师成长状况》的提案引起了与会人员的重视。邹黎、夏康明、卿尚兵等10名党代表在提案中陈述了当下青年教师成长发展遇到的障碍，并提出了政策留人、感情留人、待遇留人的解决方案。
　　采访中邹黎告诉记者，青年教师不仅承担着繁重的教学任务还面临着学术科研的压力，而刚进校的青年教师的工资待遇普遍偏低，导致很多优秀青年教师纷纷离职，影响教学工作的正常开展。对于青年教师发展瓶颈，他分析认为，一方面青年教师的教学任务繁重没有精力潜心学术科研，而科研又与个人收入和职称评定挂钩；另一方面，青年教师在学术积累和教学经验方面存在某些不足，需要在老教授的指导下逐渐走向成熟，但大多数老教授工作都比较繁忙因此和青年教师的交流不多。
　　提案认为，学校给青年教师一定的发展空间，为青年教师的发展创造良好的环境，建议除了实行岗前培训和助教制度外，学校在对科研的量化上可以针对老中青教师制定不同的政策以区别对待，统筹安排合理分配，打破“一刀切”的局面。
　　青年教师承载着学校三步走发展战略的使命，是学校各项事业得以发展延续的期望力量，只有坚持以人为本实现青年教师的科学发展方能促进学校的可持续性发展。
　　提案：以人为本，建设休闲图书馆高校图书馆是人类文化传承和创新的基础性设施，作为高校的文献信息中心图书馆以其丰富的馆藏文献信息资源、先进的网络资源、计算机通讯资源，以及先进的服务理念为教学和科研工作的开展作出了重要贡献。
　　为了发挥好高校图书馆的服务功能，党代表朱俊波、许军林等10人提出要通过建设现代图书馆休闲文化功能，进一步拓展服务功能。朱俊波说：“在参观了天津师范大学、电子科技大学等高校的图书馆建设后，参照国外图书馆的发展方向，我们提出了拓展图书馆休闲服务功能的建议。”朱俊波告诉记者，一直以来图书馆就以其丰富的藏书、舒适高雅的氛围、清新宁静的环境而深受读者朋友青睐。但在文化需求日趋多元化的今天，人们到图书馆的目的已不单纯为获取信息和知识，更多是追求一种舒适安宁的文化氛围，感受书卷气息缓解心理压力。“如何利用图书馆丰厚的文化底蕴倡导文化休闲理念，搭建休闲教育平台，提高人们的审美情趣和生活质量正是目前我们所要关注的话题”朱俊波说。谈及具体规划，她认为可以充分利用图书馆现有的空间资源开辟读者休息区、读者交流室、声像室，开展多媒体讲座，并设置专门的办公区域。读者在这里不仅可以随意翻阅书报，品尝咖啡、开展棋牌类活动，还可以欣赏音乐、电影，在线听取学术讲座。同时图书馆也将大力引进有声图书和大量的视频资源，不断更新原有信息资源。对于未来图书馆的功能拓展，朱俊波代表充满信心地说：“秉承依存读者的宗旨，我们将不断拓展图书馆服务功能，优化服务品质，致力于打造乐山市文献信息中心”。
　　提案：构建和谐校园丰富教工文化为进一步丰富全体教职工的精神文化生活，增强集体的团队精神和凝聚力，以人为本构建和谐校园，梁清、朱健伟等10名党代表提出《组建协会通过活动丰富教职工的精神文化》的建议。
　　长期以来工会作为领导联系教职工的桥梁和纽带在推进和加强学校民主政治建设，调动广大教职工参与构建和谐校园的积极性、创造性中发挥着重要的作用。近年来随着高校教职工增加，单纯依靠工会力量已无法满足广大教职工多样性、多层次的精神文化需求。这一点让有着丰富实践工作经验的梁清代表深有体会，她说：“当下教职工面临的教学、科研压力大，因此创建一个健康文明、充满活力的文化环境对于缓解教职工的心理压力显得十分必要。”
　　梁清认为，教职工的文化环境可以参照学生社团，将有共同兴趣爱好的教职工组织在一起组建协会，以活动为载体丰富教职工的精神文化生活，增进教职工之间的交流了解。协会倡导“健康生活每一天，幸福生活一辈子”的理念，其活动也主要以集邮、摄影等休闲文化类和体育健身类为主。“共同的兴趣爱好是协会活动持续开展的重要保证，而协会则是维系教职工情谊的纽带。”梁清对记者说。在协会的资金来源上梁清代表提出了“三个一点”的解决方案，保证协会活动的正常开展，即：作为自愿性的业余组织会员可以适当缴纳一点会费，工会再补贴一点资金，再拉一点赞助，维持协会的生存和发展。梁清代表说，关注教职工的身心健康是注重学校可持续发展的重要体现，也是构建和谐校园的重要内容；只有教职工的发展问题得到有效解决才能实现学校的远景规划。