本科教学以新目标新战略新工程促成新局面
  渤海大学本科教学工作会议提出“一个目标”“五大战略”“六项工程”。一个目标是紧紧围绕立德树人根本任务，以不断提高人才培养能力为基本驱动，建设一流本科，培养一流人才。五大发展战略是向课堂教学要质量、向课外活动要素养、向校企合作要发展、向深化管理要效益、向社会各界要声望，六项工程是课程建设工程、底色磨砺工程、教学能力提升工程、专业建设工程、质量管理工程和条件建设工程。
  (一)课程建设工程包括建立科学的课程体系、实施“金课示范”建设计划、规范教学大纲管理与实施、强化教材建设、深化课堂教学改革。课程是人才培养的核心要素，是“立德树人”根本任务的具体化、操作化和目标化，是保障人才培养质量的关键所在。根据教育部对大学生要合理“增负”的要求，适当提高大学学业的深度、难度、挑战度，把“水课”变成“金课”，而“金课”则必须具有高阶性、创新性、挑战度，真正体现知识能力素质的有机融合、课程内容的前沿性和时代性、教学形式的先进性和互动性以及课程的难度要求。
  (二)底色磨砺工程包括大力开展师德师风建设工作、开展学风整治工作、实施学习型校园建设计划、实施服务水平提升计划。大学时期的校园人文环境就是铸留在学生身上的底色，它影响着学生对这个世界的认知，甚至决定着他们成长的长度与宽度。所以应在此有所作为，落实立德树人根本任务，除强化课堂教学之外，在育人环境建设方面也要下功夫，以人育人、以物育人、以法树人，更要注意以境育人。
  (三)教学能力提升工程包括教学示范计划、实施教师队伍发展计划、实施青蓝计划、实施“双师”型教师队伍建设计划。建设一流本科、培养一流人才，提升教师队伍的整体教学能力与水平是关键。要以制度建设、机制更新来彻底转变教师重科研轻教学、重教学轻育人的现象。
  (四)“新”专业建设工程包括实施特色专业群建设计划、开展专业认证和对标社会需求工作、实施卓越人才培养计划。开展新专业建设，就是要立足区域经济社会发展需求进行专业结构优化，按照国家各类质量标准开展专业建设。
  (五质量管理工程包括培育一流质量文化、推行多元评价制度、建立立体化教学监控体系、实施教学质量全面管理制度。学校的办学质量最终承载在学生发展的水平上，其主要标准是培养目标的达成度，为此在关注体系质量的同时，更要注重微观质量，以此促进人才培养质量的可持续提升。
  (六)条件建设工程包括制度化本科经费投入、实施智慧校园建设计划、加强基础设施建设。建设一流本科教育，良好的办学条件是基础，要在做好组织、政策、机制保障的基础上，重点实施经费保障，真正将提高教学质量的物质基础夯实筑牢。

  学校出台2+7系列科研政策文件
  在刚刚召开的科技创新大会上，学校发布了“2+7”系列科研工作举措及政策文件。“2+7”的含义是，成立两个工作小组，即渤海大学科技创新工作领导小组、渤海大学科技成果转化工作领导小组；修订出台7个文件，即《渤海大学内设科研机构管理办法》《渤海大学科研项目管理办法》《渤海大学纵向科研项目间接经费管理办法》《渤海大学科研经费管理办法》《渤海大学学术活动管理办法》《渤海大学科技成果转化管理办法》《渤海大学科研奖励办法》。
  此次出台的政策亮点体现在以下四方面。一是以高度信任为前提，充分尊重科研人员主体地位，按照科研活动规律改进科研管理方式，精简优化管理流程，切实为科研人员松绑和减负。如在《渤海大学科研经费管理办法》中，进一步精简合并直接费用科目，采取大预算制，简化预算编制和预算调整审批程序。
  二是突出问题导向，针对科研人员反映强烈的问题立行立改，切实为科研人员做好服务工作。如在《渤海大学学术活动管理办法》中，明确外请专家劳务费用标准；在《科研奖励办法》中，提高SCI检索一区论文的奖励，新增对何梁何利奖的奖励，提高发明专利的奖励额度，并将国际发明专利列入奖励范围，加大人文社科类的奖励力度。
  三是以最大力度保障科研人员合法权益，改变以往科技投入只注重成果、不注重过程的管理方式，从多方位多角度关注关爱科研人员，保证其合法权益。如在《渤海大学纵向科研项目间接经费管理办法》中，提高理工类、人文类项目间接经费的返还比例，并规定可以使用科研绩效支出；在《渤海大学科研奖励办法》中，鼓励团队合作，实行负责人奖金分配制度。
  四是加大改革力度促进科技成果转化。在新修订的《渤海大学科研经费管理办法》和《渤海大学科技成果转化管理办法》中，放宽横向科研经费管理，其经费不需做预算，固定资产采购由团队自行组织，允许支出劳务费；在《渤海大学科研奖励办法》中，加大对横向项目的奖励比重；在《渤海大学科技成果转化管理办法》中规定，科技成果转化收益百分百奖励团队，同时针对扩大科研人员自主权、成果转化奖励、兼职及离岗创业均制定了具体操作办法。
  此次出台修订的“2+7”科技创新政策文件，是按照国家省市文件精神，结合我校当前科技创新工作的新要求、新形势，对现有科技创新文件进行梳理和规范，补充和完善，旨在删繁就简、营造良好学术生态环境，为科研人员潜心钻研、多出成果提供坚实的制度保障。