随着移动互联网技术的蓬勃发展，新媒体已然成为宣传思想、舆论引导、政论服务的主战场、主阵地、最前沿。与此同时，在信息传播移动化、信息内容娱乐化的背景下，以新媒体为重要载体的高校宣传思想工作面临着极大的压力和挑战，但无论环境和条件如何变化，高校新媒体始终肩负着立德树人、以文化人以及培养担当民族复兴大任的时代新人的职责使命。
　　怎样“守住江山”？
　　三个“强化”保驾护航惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。面对新技术带来的舆论传播格局的深刻变化，我校顺势而为、矢志创新，主动探索新媒体发展规律，分别于2010年、2012年开通河南大学官方微博、河南大学官方微信，成为国内较早开通官方双微的高校之一。目前，学校新媒体建设已涵盖官方微博、微信、QQ空间、QQ智慧校园号、河大抖音五个平台，各平台围绕中心，服务大局，同向同行，逐步形成了“定位差异化、内容栏目化、活动品牌化、管理规范化”的运维格局。这不仅有效增强了我校思政教育的吸引力和感染力，也使得我校的知名度与美誉度得以提升。
　　一是强化制度保障，筑牢新媒体建设的安全防线。加强制度建设，是做好新媒体建设的重要保障。近年来，我校新媒体建设与管理相继制定了多个文件，例如《关于加强校内新媒体管理的暂行办法》《河南大学网络舆情应对及处置实施办法》等，建立了较为完善的网络意识形态工作制度、检查考核制度、协调联动制度等。为规范广大教职工生自媒体行为，学校又印发了《河南大学教职工生自媒体行为规范》，积极倡导师生做有高度安全意识、有文明网络素养、有守法行为习惯、有必备防护技能的校园“四有”好网民。
　　二是强化阵地管理，确保新媒体建设的昂扬基调。新媒体阵地是开展网络意识形态工作最直接、最有效的载体。近年来，我校始终坚持“党管宣传、党管意识形态、党管媒体”的根本原则。在策划、制作等环节,实行自下而上的汇报制度，在推送环节,实行严格规范的“三校三审”制；坚持“内容为王”，聚焦十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，聚焦弘扬社会主义核心价值观，聚焦学校“双一流”建设的主旋律，聚焦河大精神的传承和弘扬；推进线上线下深度联动，推进宣传方式向“故事化”“视频化”“直播化”方向发展；创建新媒品牌，融媒体栏目“老师的书房”“出彩河大”等品牌活动，广受师生欢迎；“河宝儿”已成为河大学生“昵称”，叫响校园内外。此外，学校还建有网络新媒体工作矩阵，矩阵内现有90余名成员，形成了信息共享、同向发力、相互呼应的“一盘棋”工作格局。
　　三是强化队伍建设，奠定新媒体建设的人才保障。一直以来，学校高度重视网络意识形态队伍建设，始终高标准、严要求配齐配强工作队伍。为强化培训和管理，学校每年定期举办两期网络文化建设与管理专题培训班，邀请学界、业界知名学者来校进行业务指导。同时，积极创造交流实习机会，委派师生参加全国性新媒体培训会议，开阔宣传视野，提升工作能力。为树立典型，凝聚力量，学校每年都开展新媒体年审、新媒体月度排名、网络“七个一”工程以及十佳微博微信、十佳新媒作品等评选表彰活动，充分调动了全校各单位新媒体建设队伍的积极性和主动性。
　　如何“开疆扩土”？
　　三个“着力”激发动能“今天最大的问题，就是不知道学生在用什么媒介？在关注什么内容？”
　　“当你在苦心运营微信时，学生的注意力可能已经转移到微博上、B站上、抖音上。”
　　“当我们开始玩抖音的时候，学生已经在玩激萌了。”
　　这是高校新媒体工作者普遍感到困惑的问题，也是值得思考和探讨的问题。在2013年全国宣传思想工作会议上，习近平同志就敏锐地指出，很多人特别是年轻人基本不看主流媒体，大部分信息都从网上获取。因此，高校新媒体建设在“守住江山”的前提下，如何从更为宏大的角度上“开疆扩土”，打造多平台、全媒体矩阵格局，实现个性化生产、可视化呈现、互动化传播？可从三个方面“着力”：着力点一：严把舆论导向，擦亮平台底色当前，互联网正在媒体领域催生一场前所未有的变革，不断出现微博、微信、APP新闻客户端等新的传播媒介，成为师生群体获取信息、传播信息的便捷端口，而高校新媒体在其中扮演着重要的角色。这就要求高校新媒体工作者具有极强的政治敏感性，增强政治家办校园媒体的意识，主动占领网络阵地，用主流舆论、主流文化、主流价值主导新媒体阵地，推动互联网这个最大变量转化成育人效果的最大增量，牢牢掌握舆论主动权和主导权，始终与国家发展、民族复兴同呼吸，增强时代感和感召力。着力点二：重视选题策划，凝聚奋进力量在媒体急剧变革的时代，如何精心策划主题报道，做大做强正面宣传，用高品质、正能量的作品滋养广大教职工生，是高校新媒体应该思考的问题。
　　一是立足国家战略，关注社会热点，创作“讲政治”的时代作品。“心中有祖国，笔下有乾坤。”高校新媒体在选题策划、创作品的过程中，应按照国家不同时期的工作重点，根据宣传价值和社会效果设置报道议题，做到热点问题不失语、重大问题不缺位、敏感问题不越位。二是贴近校园，贴近师生，贴近实际，创作“接地气”的校园作品。践行“以师生为本”的理念，用生动故事弘扬社会主义核心价值观，用师德典型传播社会美德和主流价值观，使校园新媒作品更加鲜活、更加接地气、更具亲和度。着力点三：深化创意创新，奏响出彩旋律新闻宣传有没有影响力，能不能传得开，靠的是创新，比的是创意。时下，全媒体传播已经进入移动优先的新阶段，创新是最重要的引擎，创意是最稀缺的资源。
　　在以内容建设为根本的前提下，高校新媒体还要重视体制创新、技术创新。
　　在思维创新上，高校新媒体建设要适应分众化、差异化传播趋势，积极开展各种互动式、服务式、体验式信息服务，更大限度地满足广大师生的刚需；在体制创新上，强化互联网思维和一体化发展理念，加深推进校园各媒体深度融合，联合深耕优质内容，让主流声音始终占据校园舆论的制高点：在技术创新上，在高校，新的传播技术、传播手段，例如5G、云直播、AR/VR、H5、3D等新兴技术，更易受到青年学生的青睐。只有及时充分借助新技术手段，才能有效吸引学生的“眼球”，使思政教育透过“眼球”直达“心灵”，立心铸魂，成风化人。
　　伟大时代领航奋进，大潮奔涌砥柱中流。当前，宣传思想工作进入守正创新的历史阶段。高校新媒体建设要按照“构建全媒体传播格局”的要求，推动信息内容、技术应用、平台终端、人才队伍共享融通，着力构筑全方位共享、全员化参与、全领域覆盖的校园新媒体生态，构筑线上线下“同心圆”，更好地强信心、聚民心、暖人心、筑同心，让正能量更强劲、主旋律更高昂，用优秀的校园新媒体作品献礼这个美好的时代。