为了营造出和谐向上的班级氛围，创造健康积极的生活和学习环境，物电学院08级、09级的9个班展开了“我的班级 温馨做主”的主题活动。活动通过对班级特色的PPT展示、班歌竟唱、拔河比赛、制作班刊四个环节使同学们更深刻地感受到集体的力量。
　　 温馨班级：我们是一家人
刚走出高中校园，第一次接触来自五湖四海的同学，远离家乡，同学们难免会有陌生感。“一次在寝室，大家无意说起了家乡话，发现彼此都听不懂，我就来了灵感组织了‘地域文化交流’活动。”08级电气四班班干部曾庆丰说。该活动通过PPT展示各地的地理、民俗、饮食、方言、民族服装、民歌等文化，使各地的民俗文化更深入人心，同学们其乐融融，找到了家的归属感。
　　曾庆丰还向记者展示了班刊，同学们或展示才艺，或展望未来，或表达对班级的祝福，60名同学在属于自己的“小家庭”里畅所欲言。鉴于班刊能有效增进同学间的了解，班刊设计比赛也被列入这次“温馨班级”活动中。
　　 趣味学习：畅游知识海洋
大学生活开始时，很多同学还不适应新的学习方式，针对部分同学比较头疼的高数，09级电气一班班干部主动找老师交流，并为同学们拷课件复印，帮助同学们渡过难关。对于理工科学生，动手创新能力尤为重要。
　　基于《C++》课程的抽象难懂，为激发同学们的热情，充分利用网络资源，在老师的引导下，08级电气四班的同学首先展开了 “C++编程竞赛”。该班学生邓云说：“大家的积极性都很高，受益于这次活动，我们班同学在C++编程考级中通过率非常高，还有同学提前过了三级。”
　　为了激发科技兴趣、给电子设计大赛夯实基础，08级同学展开了“电子趣味制作”大赛，自己动手组装、焊接、制作。
　　 暖色生活：在友爱中成长
关注学生的生活，更要关注学生的心理。在大学生心理问题正成为社会焦点时，同学们与辅导员一起玩了“三分钟国王”等一系列心理健康教育游戏。比如，“刮大风”是在座的同学起身跑动，打乱大家原先的位置，并手牵手，最后通过团结的力量大家恢复成原来的圆圈。这个游戏告诉大家：只要大家凝聚在一起，没有什么问题是解不开的。
　　在良好班级凝聚力的影响下，同学们学会了一起将友爱传递给外界。09级电气一班学生徐星告诉记者：“不论有什么样的任务、工作和难处，我们班都坚持每周有同学为智障儿童做 “爱心家教”。这不仅是爱心的传递，也是我们电一的家庭成员共同的默契。”不久前，一位考研女生在图书馆因过度疲劳而晕倒，几位09级电气二班的同学立即背起女生跑向医院。“这次突发事件中，大家不分你我、心向一方，我感到在这样的班级体中获得了真正的成长。”班长龚本会说。
　　09级电气二班的黄瑞老师说：“我被学生们的班级气氛深深感动，这次活动涉及范围广、内容丰富，同学之间的友谊得到了升华，班级凝聚力得到了增强。