田正芳，湖南省湘西自治州龙山县人，生于1971年，高级工程师，毕业于学院前身大庸航校，1992年7月留校入职，在学院航空维修工程系负责专业基础实训教学工作。26年来，凭借着对教育事业的热爱和谨慎细致的工作态度，认真贯彻党的教育方针，履行教书育人的职责，在这最平凡的教学岗位上做出了不平凡的奉献。
　　教学科研成果丰硕。田老师在2017年指导学生获全国机械行业职业院校技能大赛高职模具数字化设计与制造技术技能大赛二等奖，及全国职业院校技能大赛高职组模具数字化设计与制造工艺赛项二等奖；田老师多次为地方企业完成技术服务工作，如桑植三木林源模具加工，张家界市汽车配件厂产品试制、钻模加工、设备维修、产品检测等；并超额完成教学工作量，获得省级课题立项一项，厅级课题立项一项，全国机械工业教育协会重点课题立项一项，参与省级课题多项。
　　敬业奉献薪火相传。身为一名德高望重的教师，田老师不遗余力地将毕生所学经验讲授给那些青年教师，辅导教师做好准备工作，引导新教师正确处理实验实训中的一些突发情况，让他们尽快适应教工作，并快速能去胜任。而田老师对学校是极为感激的，学校为教师提供了工作平台，不论是工作设备或是活动举行，只要教师有需要，学校便会大力而及时地进行支持，这点令教师们都很是感动。
　　桃李不言下自成蹊。谈及多年教学生涯，田老师表示在日常教学和竞赛中，涌现出很多出色的学生，并且他们在毕业后也会继续保持联系，这是一名教师最大的骄傲。他强调，三年时间一晃而过，同学们在学习上一定要分清主次，和自己的专业方向相匹配，有目的、有针对性地去学，从最迫切需要的知识入手。同时，学习成绩和实践能力缺一不可，要尽可能夯实理论基础，为实践应用作指导依据，少走弯路。同时勤练技能，最好能利用寒暑假将所学知识付诸实践，一能增长见识，二也可得到锻炼，三则能加强技能知识，四还可增加专业兴趣。
　　师者，所以传道授业解惑也。田老师认为高校教师对学生的影响主要表现在引导其学习兴趣、方向、方法等方面，而非仅仅是知识的灌输。若学生自己缺乏主观能动性，教师再怎么灌输也是无用的，而要积极培养学生的学习兴趣。学生成绩差异主要取决于自制力的强弱，而多数同学自制力差的原因是从小管教不到位，导致养成散漫的习惯。为此，田老师提出两条建议：一是互相监管，自己管自己费劲，但管对方的效果自然不同；二是不要轻易放弃，改掉坏习惯不是一蹴而就的事情，要下定决心，一步步落实到位。
　　对于学生就业准备，老师认为大家需要具有良好的自我管束力、沟通协调能力、学习能力、团队协作能力等。其中学习能力最为重要，在各个领域上有突出成就的人，往往都是拥有极强自学能力和自觉的人。特别是在信息化引领的知识经济时代，不断更新知识面才能不被时代淘汰。同时，要树立正确的人生价值观，坚持原则，固守本心，漫漫人生路才不至于迷失自我。
　　“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。”这是颜渊对孔子为师之道的评价。而在每一名兢兢业业的教师身上，我们总能清晰地感知到这种师道传承，让人心生敬意、高山仰止。
　　（文/陈倩申艺邓凯）