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一分耕耘一分收获———记第十一届“挑战杯”国家一等奖获得团队□本报记者 曹绍红肖亚雄





  第十一届全国 “挑战杯”赛事于2009年11月1日在北京航空航天大学落下帷幕。在世博会专项竞赛中,我校物理学院的《奥运会和世博会在改善中国形象方面的作用 (比较研究)》作品,以其新颖的创意获得一等奖。这个团队缘何能取得如此优异的成绩?让我们走近团队成员李丽娴、郝诗梦、童小蕊和郑鹏,倾听他们竞赛路上的酸甜。知识是基石认真翻阅他们的参赛作品,让人感到惊讶,61页的报告,涉及到物理学、统计学、生物学、心理学、政治学、历史学和国家理论等七个学科的知识。其中对物理学的全息理论和生物学的生长促进模式的运用,既科学又新颖,数据分析中统计学知识的运用,更是反映了他们坚实的知识基础。
  为了完成这篇论文,他们查阅了37项文献资料,包括国内外的报纸刊物、学者著作和学术网站,作品内容引用了很多国内外学者的经典理论。没有足够的知识量,是很难递交这样一份高学术含量的作品的。他们把“国家形象”类比为“生态系统”,用生物学的“生长促进模式”来研究社科类课题,想法新颖又不失科学性。
  在社会调查方面,他们在前人调查的基础上,结合当前局势,客观设计调查问卷,不拘泥于已有的数据和结论。“站在前人肩膀上确实能看得更远,但如果自己再跳一跳,就能看得更远了。课题研究是一个不断学习和成长的过程,体验着吃苦的艰辛,享受着磨练的快乐。”
  你不是一个人在奋斗“一个人做事会很枯燥,一个团队就不同了,大家相互激励,就不容易放弃,这就是一个人和一个团队的区别。”回忆当时的备赛过程,郑鹏这样说道。
  这个团队中的四个同学都来自理工科,而他们选择的项目《奥运会和世博会在改善中国形象方面的作用》则是社科类课题,研究起来自然困难重重。当初在决定选择哪个课题时,他们四个分别选出自认为合适的,并写出选择的原因,最后四个人共同讨论,从中选出一个觉得最好的。遇到比较棘手的难题,大家会分头到图书馆或阅览室查阅资料,最后汇总文献资料,一起讨论筛选出最有参考价值的。就这样,分工合作或集体突围,每一个环节都不会是一个人在奋斗。
  “成功不是一个人的成功,是大家共同努力的结果。”李丽娴说,“大学里面一帮人为一个目标共同努力的机会不多,要找到志同道合的朋友也不容易,与比赛本身相比,我们更看重的是我们四个一块儿努力的过程,更珍惜的是在努力过程中友谊的升华。”
  团队精神是项目研究的灵魂,如果团队的每个队员都很积极主动,整个团队就会是一个活跃的、有生命力的团队,是一个容易迸发出创意的团队。
  时间宝贵,开会要想有所成效,每一次见面讨论之前,大家都必须准备好适当的方案,如果无法书面陈述,至少要在脑子里有一个清晰的规划。团队的每一个成员都这样给自己压力和动力。回想起整个参赛过程,他们说感到很有趣,像是四个人一起玩游戏,很愉快,因为大家都是自愿付出的,都是很主动地去想去做,每一个环节都带着浓厚的兴趣,尽职尽责地去准备,尽心尽力地扮演好自己在游戏中的角色。
  成功背后的一些“小聪明”
  团队成员上课时间经常冲突,又住在不同的宿舍,讨论问题很不方便,而对于一个团队项目而言,意见交流至关重要。为了解决这个问题,他们申请了一个公共邮箱,大家有什么好的想法建议就及时发到邮箱里面。当时比赛在即,又面临考试,时间特别紧张,他们就制定了详细的规划时间表,按照时间表准时完成任务,大大提高了做事效率。
  有些空白的理论知识,他们不是盲目去请教老师,而是很好地利用图书馆、阅览室和网络。“老师主要起指导作用,很多事情必须自己去思考,在请教老师之前自己必须对问题有充分的准备。”郑鹏如是说。平时不管什么时候,即使在课间或者吃饭,只要想到什么好的主意或者问题,他们都会及时写下来,以防忘记。很多这样的“小聪明”,对他们完备研究报告,提高内容深度起到了重要作用。
  他们的团结,他们的努力付出,他们的思想见地,让笔者惊叹。他们确实在很努力地提高自己,努力地汲取知识,努力地思考人生,努力地让自己变得更优秀,努力地靠近自己的梦。