教育部新修订的 《普通高等学校学生管理规定》 ，明确指出学生对其他专业有兴趣和专长的， 可以申请转专业， 学校应当制定学生转专业的具体办法， 建立公平、 公正的标准和程序。转专业政策是我国高等教育改革的重要内容,是对高校人才培养模式的改革与创新。 高校转专业政策为优化专业与人才结构、 提高高等教育教学水平和完善招生制度做出了有益的尝试。

目前， 我国高校转专业大体上分为三种。

第一种： 零门槛

有些学校对转专业没有太大的限制， 只要同学们在规定的时间内提交申请， 学校审查通过就可以。有些学校可能会适当控制转专业的人数， 和热门专业的人数。

第二种： 低门槛

有一些学校对转专业有一定的要求， 比如不挂科， 或者成绩排名在多少名以内等。这些门槛相对来说比较容易达到， 如果学生真的有转专业的决心的话， 达到这些要求是比较简单的。

第三种： 高门槛

有些学校会对转专业提出非常高的要求，比如要求很好的成绩 （本专业前五名之类的） ，还会严格限制转专业的人数， 严格限制热门专业的人数。在这些学校， 成功转专业的都是学霸。

为了充分体现 “以生为本”的教育理念， 给学生提供更多自主选择的机会和良好的个性发展空间， 营造更加有利于学生成才的学习环境， 更好地激发学生的学习积极性、 主动性， 我校制定了 《长春工程学院普通全日制学生转专业管理办法》 ，对我校学生转专业工作进行了详细的规定。

我校学生转专业工作由学校统一组织， 基本原则如下：

（一） 学生自愿申请转专业， 以尊重学生志愿， 发挥学生兴趣和专长， 促进学生个性发展为原则。

（二） 学生思想积极要求进步， 遵纪守法。学生应具备我校学籍， 注册手续齐备， 按期履行各项缴费义务。

（三） 各学院依据接收专业师资力量、 教学条件及学生就业情况等， 上报本院各专业接收转入学生的招生计划， 经教务处及学校相关部门核准后， 公布各专业招生计划。每名学生在校学习期间只有一次转专业机会。

（四）学生申请转入专业的高考招生科类（文科、 理科、 艺术类等） 必须与学生高考报名科类相符， 不允许跨科类转专业； 中外合作办学专业的学生， 只能申请转入中外合作办学的专业。

（五）在原专业应进行降级学籍处理的学生， 转入新专业后， 编入下一年级学习。

我校学生转专业的基本程序为：

（一）学生本人在第二学期向所在学院提出申请， 学院对申请学生进行资格审查、 教务处进行复核， 确定拟转专业学生名单。

（二） 第二学期末， 接收专业将所有申请转入学生的第一学年课程平均学分绩点按由高至低顺序排序， 按招生名额确定拟接收学生名单； 在学生学分绩点相同的情况下， 进行第二学期单科成绩比较， 单科分数高者优先进入申请专业， 理工类单科排序为数学、 外语， 文史类以外语成绩为准。

（三） 学生可填报三个专业志愿， 按专业志愿顺序录取， 优先录取专业一志愿； 在专业一志愿录取结束后，如有接收专业录取名额未满， 再进行专业二志愿录取， 依次类推； 如填报的三个志愿均不能被录取，视为转专业不成功， 不再提供申请转专业机会。

（四） 初步确定转专业名单后， 报教务处审核在全校公示 5 个工作日。

（五） 转专业名单报学校校长办公会批准。

（六） 转到新专业一周内， 学生如对转入专业不满意， 可在转入后第二教学周周一申请转回原专业。

（七） 办理转专业手续。同时，经批准进入新专业学习的学生， 需在批准后的当前学期， 按新专业有关要求办理手续、 缴纳学费后， 方能注册进入新专业学习。

需要注意的是， 并非所有在校生都可以申请转专业。具有下列情形者， 不能申请转专业：

（一） 经转学进入我校学习者。

（二）招生录取时以特殊形式招生录取者（如预科班、 专升本及对口升学的学生等） 。

（三） 考试作弊的学生。

（四） 受到记过以上纪律处分的学生。

（五） 应予退学的学生。

（六） 休学或保留学籍期间的学生。

编后语：能够自由转专业对学生而言自然是一个重大的利好政策。但是， 在转专业之前建议大家仔细思考自己是否有转专业的必要。尤其是对刚刚进入大学的新生而言， 对自己的专业并不是很了解， 对理想中的专业也并没有切身实地的感受。而转专业只有一次机会， 所以务必要搜集好信息， 考虑清楚再决定。当然， 如果无法转专业的话， 也可以考虑修第二学位， 这样也能让你学到自己感兴趣的知识， 只是过程会比较辛苦。

而对于大部分同学来说， 没有太大的必要纠结专业这件事情。虽然学什么专业很重要，但是你怎么学， 用什么态度学， 学完以后要干什么更加重要。