大学，是无数学子为实现梦想不断积累、努力奋斗的地方。相信每位同学进入大学时都带着一份期许，想在毕业的时候交出一张令人满意的“成绩单”。但这份成绩单里究竟应该有些什么呢？古有曹操煮酒论英雄，而今大学又何尝不是群雄并起、人才辈出呢？那我们应该怎样使我们的成绩单更加充实呢？
　　这个问题见仁见智。在曹操眼里，四世三公、虎踞冀州之地的袁绍不是英雄；名称八俊、威镇九州的刘景升不是英雄；血气方刚、江东领袖孙伯符也不是英雄。
　　大学，同样是一个群雄逐鹿的竞技场，成为“英雄”的标准同样有很多，早已不是单一的学习成绩所能衡量的了。
　　学习成绩对于大学生来说固然重要，但并不是通往成功的唯一途径。通过调查我们发现，在成绩这个问题上，很多人存在着误解。在大学校园里，我们不难发现这样的情形：有的同学依旧是初高中的学习状态，整天不离课本习题，埋头苦干，只为分数。我们把这种学习方法称作是“死读书”，这是意识的偏差。反观另一些同学，他们依旧钻研课本，争取各类学术奖项，同时在图书馆翻阅各种书籍来丰富自己的见识和学识。显然，后者相较于前者，对学习成绩有着更为正确的理解。大学不是以分数论英雄，而是以学习能力论英雄。能够明白学习不只局限于书本，知识来源于探索和实践，这才是大学里的“英雄”应该具备的觉悟和眼界。
　　除了学习成绩，综合素质也尤为重要，我们选取了大学中三种典型类型的“英雄”人物进行了采访。“没参加过实习，永远不会知道一个企业是如何运转、如何盈利的。因此，我珍惜每一次假期实习的机会，实践让我切实地摸到了企业的骨架。”第一类“英雄”经常参加一些兼职、实习，以此来获得宝贵的工作经验，在他们的大学时代，实习是最浓墨重彩的一笔。“从前，我不知道什么是责任和承担，是学生组织让我明白，集体就是‘有福同享，有难同当’，从来没有一个人的错误，也没有一个人的成绩。”第二类“英雄”通过参加学生组织来锻炼自己的能力，在他们的大学时代，成长和担当是四年的主旋律。“青春，总要有一次忘我的奋斗才不会留下遗憾。当我站上领奖台，看到身边队友们的笑脸，我就知道一切都是值得的。”第三类“英雄”通过参加各种竞赛来提升自己的专业水平，在他们的大学时代，奖状、奖杯堆起了他们的青春年华。在大学的战场上，这些人之所以能被称为大学时代的“英雄”，不仅是因为他们战胜了“沙场”上的数千“敌人”，更是因为他们战胜了自己，让自己有了更深层次的蜕变。
　　何谓“英雄”？就是在不同的选择里找到适合自己的，走出狭小的空间，去看更大、更精彩的世界，然后义无反顾地走下去。他们能找准定位，因材“寻”教，让自己的“成绩单”匠心独运、不负光阴。也许，在你我的心里已经有了属于自己的“英雄”模板，只希望你的英雄能带给你力量，让你披荆斩棘，一路向前。无论是层林尽染还是百舸争流，唯愿汝能恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。宣传部 李 妍 学生记者 黄秋月 何思敏